【正文】 共同完成任務(wù)。熱愛運(yùn)動，身體健康 有科學(xué)的鍛煉方法和一定的運(yùn)動技能。初中生綜合素質(zhì)評價三級指標(biāo)一、遵紀(jì)守法遵守國家法律，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，并能制止違反紀(jì)律的行為。c能夠參與活動，服從小組分工安排。a上課認(rèn)真聽講，作業(yè)能獨(dú)立按時完成。她在英語語文的學(xué)習(xí)方面上表現(xiàn)突出，上課獨(dú)立思考問題，課后認(rèn)真完成作業(yè)，與同學(xué)交流積極主動。：對于美的事物的感受是什么。(2)在學(xué)習(xí)上我經(jīng)常感到很自卑。(2)我很害怕考試。一、評價必須有清晰的目標(biāo)。二、評價必須有學(xué)生的主動參與。我們必須致力于提高教師的評價素養(yǎng)。從學(xué)習(xí)的角度看，學(xué)生更需要清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這些都要求我們更新評價觀念，與時俱進(jìn)，實(shí)施有效的學(xué)業(yè)評價。(2)我從來體會不到學(xué)習(xí)上的快樂，我總是不能達(dá)到我的目標(biāo)。(2)我從來不定目標(biāo)，因?yàn)槲业挠?jì)劃從來不能實(shí)現(xiàn)。課間操和體育課都十分重要，因?yàn)檎n間操和體育課有助于身體健康，我在課間操及體育課上表現(xiàn)良好，以后將會更加認(rèn)真的上課間操和體育課。學(xué)業(yè)情感同學(xué)評價：（3人）他（她）在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)突出??從上課聽講情況，作業(yè)完成情況，是否獨(dú)立思考，是否與同學(xué)交流，是否向老師請教，是否具備學(xué)習(xí)動力，是否幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)問題等方面評價。d言而無信，弄虛作假，口是心非，當(dāng)面一套，背后一套。a喜歡參與集體活動，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)付出努力。本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。與同學(xué)老師關(guān)系融洽 能正確認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，自尊，自信，自己做自己能夠完成的事，挑戰(zhàn)自身體狀況，衛(wèi)生習(xí)慣良好，能夠承受一定的壓力。有法律意識，公德意識，本人誠實(shí)守信，環(huán)境意識，自信、自尊、自強(qiáng)、自律、勤奮、有愛心、誠實(shí)守信、維護(hù)公德、愛護(hù)公物、維護(hù)公共設(shè)施和公共衛(wèi)生的情況。在我心中，我一直把學(xué)習(xí)看做我生命中不可缺少的一部分，盡管有的科目并不盡如人意，但是我問心無愧。在今后得到日子里我想做得更加完美。在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。（八年級下學(xué)期）當(dāng)你一次次主動幫助同學(xué)打掃教室時，當(dāng)你為一道難題凝神沉思時，當(dāng)你彎腰拾起地上的紙屑時??作為老師的我，是多么的高興！我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興。在學(xué)習(xí)中有明確的目標(biāo)，善于思考、總結(jié)、反思。課外能夠閱讀大量的書報，開闊視野。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我在學(xué)習(xí)及做人、做事方面都取得了進(jìn)步，但是還有很多不足，需要在今后的學(xué)習(xí)中改進(jìn)、提高。我一定會克服自己的缺點(diǎn)，每一件事情都會做的更好，做一個對國家對社會貢獻(xiàn)大的人。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，在各項(xiàng)工作中，能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”，社會實(shí)踐能力強(qiáng)，對新事物接受能力快，樂觀向上，愛好廣泛，并能努力做好每一件事。上課能夠認(rèn)真聽課并積極參與討論，能夠主動完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺，獨(dú)立地完成各科作業(yè)。在家里，經(jīng)常幫助家長做家務(wù)，比如洗碗筷，擦地，修理一些簡單毛病的電器，家里的電腦中病毒后從作系統(tǒng)等，父母工作忙，不在家時，可以做一些簡單的飯菜，幫助表弟表妹學(xué)習(xí)，爸爸工作忙，家里的力氣活，都是我?guī)蛬寢尭?。在學(xué)習(xí)上，我有提高各科成績的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，我要用自己的行動來表明我的決心，迎接每一個嶄新的明天!第四篇：學(xué)業(yè)自我評價綜合素質(zhì)自我評價一、道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)本人，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，以自己是一個中國人而感到自豪，祖國的每一點(diǎn)變化，都牽動著我的心，香港回歸的日子，神州五號發(fā)射的日子，申奧成功的日子，都是我最難忘，最讓我激動的日子，我和每一位熱愛祖國的中國人一樣，為那一時刻的到來而歡呼雀躍。學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍。我樂于助人，總是盡力幫助在學(xué)習(xí)和生活需要幫助的同學(xué)。學(xué)業(yè)自我評價二本人熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，及時了解和關(guān)心黨和國家的方針、政策和路線，學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義。作為一名團(tuán)員，我思想先進(jìn)，積極參與社會實(shí)踐活動，時刻準(zhǔn)備為祖國奉獻(xiàn)一分力量。（3）期末終結(jié)性評價(三年級為50%――由學(xué)生和家長共同討論下完成)評價改革除了樹立全新的評價觀念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u價過程以外，還應(yīng)與教育行政部門及時溝通，密切配合。組長可以根據(jù)成績來變化，另外，在家的情況可用家庭情況調(diào)查表；讓家長配合完成。通過建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案袋，可以督促學(xué)生經(jīng)常檢查他們所完成的作業(yè)。通過互評，學(xué)生有機(jī)會了解他人的學(xué)習(xí)并能看到自己的不足，從而對自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)有了一個更明確的概念。學(xué)生們都很感興趣，既培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識又培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。同時教師在上課時可根據(jù)教學(xué)環(huán)節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行多方面評價，除掌握基本的知識技能外，注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。它包括學(xué)生的問答、對話、朗讀、游戲、比賽、會話等活動。一．現(xiàn)行小學(xué)英語學(xué)習(xí)評價體系存在的問題在小學(xué)英語教學(xué)中，對學(xué)生的評價普遍是運(yùn)用終結(jié)性評價手段，即主要是對學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果進(jìn)行評價，它是用來對學(xué)生的學(xué)習(xí)做出結(jié)論和判斷，或者用于證明和選拔。評價結(jié)果要有利于激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)，幫助學(xué)生明確自己的不足和努力方向，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步的發(fā)展。第一篇：學(xué)業(yè)評價發(fā)言稿學(xué)業(yè)評價是指以國家的教育教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)?、有效的工具和途徑，系統(tǒng)地收集學(xué)生在各門學(xué)科教學(xué)和自學(xué)的影響下認(rèn)知行為上的變化信息和證據(jù)，并對學(xué)生的知識和能力水平進(jìn)行價值判斷的過程。我覺得評價要強(qiáng)調(diào)對教學(xué)的激勵作用、診斷作用和促進(jìn)作用。通過學(xué)業(yè)評價，使學(xué)生在英語課程的學(xué)習(xí)過程中不斷體驗(yàn)進(jìn)步與成功、認(rèn)識自我、建立自信，促進(jìn)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的全面發(fā)展；使教師獲取英語教學(xué)的反饋信息，對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思和適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，促進(jìn)教師不斷提高教育教學(xué)水平。(1)課堂表現(xiàn)評價主要是記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)。學(xué)生可以在家長、教師和自我監(jiān)促下不斷進(jìn)步。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容更換比賽組的名稱，如以動物為名的：Tiger Team、Lion Team； Panda Team和Rabbit Team隊(duì)； 以顏色為名的Blue Team和Red Team隊(duì)。有利于學(xué)生形成你追我趕的良好學(xué)風(fēng)。它可以收藏能展現(xiàn)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的成果及作品，如英語書法、小制作、評價表以及單元、期中、期末測試成績表等。小組長檢查本組成員，為了便于檢查，小組人數(shù)不能太多，這樣組長可以在幾分鐘之內(nèi)檢查完畢，減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)，避免了厭倦情緒。盡可能多采用語言描述性的等級評定，如：Excellent, Very good, Good, Adequate, Need improvement等。同時，我還具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和合作精神。帶著信心與笑容迎接燦爛的明天。參加了長跑活動、植樹活動、青年志愿者活動、舒膚佳產(chǎn)品的調(diào)查、義務(wù)家電維修和義務(wù)家教服務(wù)等校、班組織的各種活動。本人能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂于助人，關(guān)心同學(xué)，能夠與同學(xué)相處融洽。以后我會在各個方面能夠獨(dú)立自覺，自己管理自己。在勞動課上也從不偷懶。各科成績還算可以，沒有偏科現(xiàn)象，喜歡和同學(xué)討論問題，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。,我喜歡觀察生活,為了發(fā)展我的實(shí)踐能力,我會參加一些活動,不但可以認(rèn)識一些朋友,還可以開拓視野。但是我也深刻認(rèn)識到自己有一些不足，在學(xué)習(xí)中還是容易馬虎。積極上體育課，課后積極鍛煉身體，講衛(wèi)生。課堂上我積極思考，認(rèn)真和老師、同學(xué)交流、互動，知識能夠當(dāng)堂消化吸收。與同學(xué)友好相處，樂于助人，禮貌待人。在生活中能感受生活、藝術(shù)，言談舉止文明（八年級上學(xué)期）該同學(xué)在本學(xué)期尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真遵守校紀(jì)校規(guī)，學(xué)習(xí)刻苦、努力，思想端正，態(tài)度認(rèn)真，是一名合格的中學(xué)生。本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國家大事。在生活中，希望和同學(xué)們相處融洽，