【正文】 篇：學前班教學工作計劃接龍鎮(zhèn)雙新小學幼兒園2008—2009學下期幼兒、學前班音樂教學工作計劃一、情況分析：學前班有幼兒43人，通過一年的幼兒園生活，他們都能夠很好的適應幼兒園的生活，各方面的行為習慣都已經初步的形成。幼兒班現有幼兒30人。二、具體目標：學前班：幼兒能夠主動的積極的參加各種藝術活動，樂意與同伴一起娛樂表演、創(chuàng)作。嘗試用不同的形式演唱歌曲。有較強的節(jié)奏感。學習感受風格鮮明、結構短小的歌曲和有標題的器樂曲的同時，進行創(chuàng)造性的表達，體驗比較典型的民族音樂、勞動音樂的不同情趣。全面貫徹落實黨的教育方針，加強學前班教育教學工作，加強師德教育，為人師表，關心學生善待家長端正教育思想，轉變觀念，加強學前班教育研究，加強過程管理意識和質量意識，推進學前班教育改革，提高學前班教育質量。各校堅持單周一政治學習，雙周一業(yè)務學習。堅持學前班教研活動，了解教師教育教學情況，了解各班幼兒情況，商量制定改正措施。加強早操課間操活動管理，合理編排早操結構，提高活動質量，堅持每日三十分鐘早操活動。加強環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生教育，每天堅持晨檢，防止危險品帶進學校，放學時小結衛(wèi)生情況，讓學生漂漂亮亮上學，干干凈凈回家。1積極完成學校布置的各項任務，積極參加學校布置的各項活動。1進行革命傳統教育，深切悼念革命先烈，化悲痛為力量，教育學生珍惜今天的幸福生活，努力學習，本期游烈士塔一次。教室環(huán)境布置。十月：早操活動比賽?！稜幃敪h(huán)保小衛(wèi)士》，準備元旦活動。元月：總結、交流。(3)繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通(4)多向富有教學經驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內化，爭取進一步提高自己對班級幼兒的管理和教學能力。(6)主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。根據學校工作計劃的安排，引導學前兒童開展各項學習和娛樂活動。制定班級公約、形成良好班風，選出優(yōu)秀班干部。三、工作措施認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實施準備好學生基本情況多用表，認真填寫，力求完備了解學前班學生在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣安全教育常抓不懈，每天強調堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查，詳細記。杜絕陌生人領走學生或學生自己回家的現象發(fā)生。，激發(fā)幼兒的學習興趣，扎扎實實地把拼音基礎打牢。，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)，教育教學方面，認真寫好教學計劃，提早備好課，備課時認真鉆研教材，學習好《綱要》，力求吃透教材，找準重點、難點。充分運用表音表形圖。(3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記。對生活中的物體能有一個基本的認識能力，如認識鐘表、學習等分、學習分類等。(三)、教學措施教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數學學習的興趣，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的數學知識，將其轉化為認識事物的能力。培養(yǎng)良好的學習習慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品，要求學生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣，促進身心健康發(fā)展。再將寫字的作業(yè)相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會變成一種動力，從而激發(fā)他們今后主動、自覺地觀察字形、練習寫字。體會漢字的優(yōu)美。三、寫字教學計劃寫字方面，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫，加強認識漢字的深度，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫，并能給生字組詞、口頭說話。認識錢幣及錢幣的簡單計算。二、數學教學計劃(一)、教學目的要求幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際經驗，區(qū)分和理解一些事物的相關聯系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數的意義及數字的相互關系，并能準確的進行20以內加減運算。讓孩子通過(1)編小故事。每天及時寫教學反思、總結經驗教訓。，要善于鼓勵學生，多表揚。學習聲母與復韻母組成的音節(jié)，能準確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。保證兒童人身安全，學生每天由家長接送，接送學生時老師必須和家長見面。，隨時調控學生的心理健康和思想行為。要認真選拔小班干部、精心培養(yǎng)小班干部。讓學生都參與班級管理工作(安全)，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有班級榮譽感。確定好本學期活動的幾大主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。達到學前班兒童年齡的有x人，有x人尚未年滿5周歲，家長接送的學生x人。加快家園聯系窗內容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質服務。尤其是面臨孩子上學前班，把知識做到很好的銜接。十二月：學期末教學考核，組織教師分析總結幼兒試卷。組織學前班室外運動比賽。檢查學前班安全設施。1加強體育鍛煉，教育學生鍛煉身體，保衛(wèi)祖國。1數學教學能舉一反三，多用啟發(fā)式教學。認真學習教育理念，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，備好精品課，充分利用電化教學，讓學生樂中求學，吸收知識營養(yǎng)。改變舊的傳統教法，努力學習教育新理念，以新的教育方法搞好教育教學工作。四、工作措施：支持和鼓勵教師努力學習業(yè)務知識，積極參加各種培訓和競賽。發(fā)揮組長作用，嚴格落實學前班各項規(guī)章制度。繼續(xù)加強學前班教研活動的管理，積極進行幼兒素質教育的探索和研究，為幼兒作好升入小學學習的心理準備和行為習慣方面的培養(yǎng)幼兒綜合能力，學會認知，學會做人，學會共處準備。提供自由表現的機會，鼓勵幼兒用不同的藝術形式大膽表達自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒用不同形式大膽地表達自己的情感、理解和想象。學習按音樂節(jié)奏準確地做簡單的基本動作、模仿動作與舞蹈動作，學習如何運用已經掌握的動作、知識和技能表現自己所感受的音樂形象，在快樂的韻律活動中充分表達自己的情感。幼兒班：初步發(fā)現和感受生活中的美，能通過語言、繪畫、舞蹈等形式表達對美的感受。能感受表現歌曲的內容，情感，能對歌曲的速度、力度、節(jié)拍等性質的變化作出判斷。大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。大部分的孩子能夠運用線條、形狀、色彩構圖進行初步的創(chuàng)造性表現。一月份：慶元旦。對幼兒的安全和健康進行教育。十月份：結合國慶節(jié)，進行愛國主義和民族精神教育。四、詳細工作和活動內容；九月份：幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢，握筆的姿勢。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會。確定好本學期活動的幾大主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。達到學前班兒童年齡的有30人，有5人尚未年滿5周歲，