【正文】 緊貼實(shí)際、緊貼工作，提高自身積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使自己在學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。在費(fèi)身上體現(xiàn)出主人翁艱苦創(chuàng)業(yè)精神，忘我的勞動(dòng)熱情和無私奉獻(xiàn)精神，強(qiáng)烈的開拓進(jìn)取意識(shí)和創(chuàng)新求實(shí)的精神，良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神，這四種精神是勞模文化的精髓，是推動(dòng)華峰做大。要在系統(tǒng)上下大力弘揚(yáng)勞模精神，充分發(fā)揮先進(jìn)的示范引導(dǎo)作用。勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的物質(zhì)基礎(chǔ)與精神基礎(chǔ)，提供給我們所需的一切生活來源，我們要感謝從事一切勞動(dòng)的人們。那么本周就讓我們一起走近勞模精神，感受那份勞動(dòng)的力量。1889年7月，在恩格斯組織召開的第二國際成立大會(huì)上宣布將每年的五月一日定為國際勞動(dòng)節(jié)。正因如此，我們要在全社會(huì)大力培育和弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、知識(shí)崇高、創(chuàng)造偉大的時(shí)代新風(fēng)。不論是體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)，勞動(dòng)者都會(huì)把勞動(dòng)的內(nèi)涵發(fā)揮至近乎完美；不論是簡單勞動(dòng)還是復(fù)雜勞動(dòng)，勞動(dòng)者都把勞動(dòng)的潛能開發(fā)到近乎極致。他們是一個(gè)個(gè)最普通的勞動(dòng)者，與勞模比起來，他們也許平凡，做的事情并不偉大，卻是值得我們尊敬的。他們陪伴學(xué)生成長，見證學(xué)生的成功。教師作為生產(chǎn)勞動(dòng)者，學(xué)生是勞動(dòng)對象，同時(shí)又是勞動(dòng)產(chǎn)品，教師的勞動(dòng)手段和生產(chǎn)工具主要是自身的品德、知識(shí)、能力以及一定的教學(xué)設(shè)備和教具。在眾多辛勤的勞動(dòng)者中，有一部分人為國家、為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們的事跡被社會(huì)廣為傳頌。而饒英躍、付海泉等知名勞動(dòng)模范們也是在各自的崗位上艱苦卓絕地工作，用自己的雙手創(chuàng)造出了不俗的業(yè)績，以自身的勞動(dòng)來感染身邊的每一個(gè)人。它簡潔而深刻地展示著一個(gè)時(shí)代的精神的演進(jìn)與發(fā)展；它凝重而浪漫地體現(xiàn)著一個(gè)民族的時(shí)代的思想與情愫。勞模精神過去是、現(xiàn)在也仍然是。大學(xué)生在學(xué)習(xí)勞模、弘揚(yáng)勞模精神之前，首先要從內(nèi)心尊敬勞模及勞模精神，但同時(shí)也應(yīng)認(rèn)識(shí)到勞模精神并不是高不可攀的，它就生長于每一個(gè)具有普遍優(yōu)秀品質(zhì)的勞動(dòng)者的心中。沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績，但可以把每一件事情都做得盡心盡力、不留遺憾。學(xué)習(xí)勞模那種堅(jiān)定理想信念、以民族振興為己任的主人翁精神。我們要在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，大膽尋求革新，創(chuàng)新工作方法。學(xué)習(xí)勞模那種淡泊名利、默默耕耘的“老黃?！本窈透视诜瞰I(xiàn)、樂于服務(wù)的忘我精神。為了響應(yīng)國家的號(hào)召，我們公司在勞動(dòng)節(jié)當(dāng)天也開展了相關(guān)活動(dòng)，在活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)了許多優(yōu)秀勞模的事跡，不管從生活上還是工作上，都讓我十分感動(dòng)。今日學(xué)習(xí)了勞模事跡，我才真正認(rèn)識(shí)到什么是愛崗敬業(yè)。即使遇到困難，也不能輕言放棄，工作要時(shí)時(shí)充滿激情、充滿自信，要有不怕苦的精神，不斷地挑戰(zhàn)自我，這樣才能收獲到勝利的果實(shí)。在新的形勢對下，社會(huì)對我們工作的要求越來越高，為了能更好的效勞社會(huì)，我們就要及時(shí)“充電〞，只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，精益求精，才能順應(yīng)時(shí)代的開展。工作不能僅僅為了錢，要提高自己的思想境界，在工作中要有無私奉獻(xiàn)的精神，甘愿舍小家為大家，在愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。學(xué)習(xí)典型什么?我想，第一首先要學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)新精神。第二。溫州市龍灣區(qū)建設(shè)局原副局長婁愛亮同志因積勞成疾、鞠躬盡瘁而最終因公殉職。婁愛亮同志堅(jiān)持原則，顧全大局，是位真抓實(shí)干的好干部。每個(gè)人不一定都成為勞模，但人人都能學(xué)習(xí)和踐行勞模精神。我們學(xué)習(xí)勞模，就是要帶著問題去學(xué)，學(xué)習(xí)勞模如何在本職崗位上做好本職工作。常照照“勞?！边@面鏡子，就是要認(rèn)真地分析自己存在差距的原因，做到既知其然也知其所以然，下功夫逐步規(guī)范自己的39。常照照“勞?！边@面鏡子，不斷給自己加油、鼓勁，方能百尺竿頭、更進(jìn)一步。要想學(xué)到真本領(lǐng)，腿就要跑勤一點(diǎn)，或許一些不起眼的事情，就在潛移默化中教會(huì)我們?nèi)绾翁幚韱栴}，如何將事情做得更好。作為一個(gè)女同志，作為我們男同志都無法下身去做的事情，她卻能不嫌臟、不嫌累的服務(wù)老人，贏得老人和家屬的理解和接納，甚至感恩她的付出，真的不容易。劉洪瓊團(tuán)隊(duì)全憑一種對工作的無限熱愛，對公司的無限忠誠，對老人的無私奉獻(xiàn)，在老人最后的時(shí)光里，不僅讓他們開心的安度晚年，還延續(xù)了生命時(shí)間。我們也要把開發(fā)客戶，收回欠款當(dāng)成高尚的事情去做，才能激發(fā)我們的激情和榮譽(yù)感，更好的去踐行我們的使命和價(jià)值觀。總之，劉洪瓊是新時(shí)代時(shí)期涌現(xiàn)的杰出先進(jìn)代表，是聚融的驕傲，作為聚融人，我也深感自豪。相信榜樣的力量是無限的，所有聚融人，讓我們一起把勞模事跡時(shí)刻銘記于心，切實(shí)踐行到自己本職工作，在平凡的崗位去書寫不平凡的人生。現(xiàn)將主要情況總結(jié)匯報(bào)如下：一、總體感受此次培訓(xùn)考察分為理論教學(xué)和實(shí)地考察兩個(gè)階段，時(shí)間緊、任務(wù)重。還給我們介紹了“數(shù)概念”教學(xué)要加強(qiáng)的四個(gè)環(huán)節(jié)：喚醒生活體驗(yàn)，理解數(shù)的意義；搭建數(shù)型橋梁，體會(huì)數(shù)的組成和關(guān)系；連接概念網(wǎng)絡(luò)，建立數(shù)的關(guān)系；通過問題數(shù)的解決，活化數(shù)的應(yīng)用管理。（三）能夠培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)方式由我們學(xué)校的老朋友，大成教育的領(lǐng)頭大姐大給講授了集中培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)方式。通過案例一阿里巴巴與支付寶貸款項(xiàng)目花三分鐘填寫貸款申請，一秒鐘就能知道是否獲批；案例二一家閉路電視公司的故事；案例三人口數(shù)量、推遲退休、放開二胎等數(shù)據(jù)；案例四指數(shù)給大家介紹了當(dāng)今處在何等的大數(shù)據(jù)時(shí)代。愛心+智慧+能力=幸福。事先要有規(guī)章制度按照制度處理。學(xué)會(huì)批評學(xué)生的三個(gè)步驟：站在學(xué)生的立場，理清學(xué)生的思路；指出錯(cuò)誤的細(xì)節(jié)，分析其中的危害；給出具體的策略，指明一條出路。（六）英國教育課程與教學(xué)漫談?dòng)砷L期在英國研究的張文軍博士為大家講述了英國課程發(fā)展的基本脈絡(luò)：要素主義課程模式的代表；英國個(gè)體主義文化進(jìn)步主義對英國課程的影響；英國20世紀(jì)末的課程改革；2009年左右英國基礎(chǔ)教育課程改革；2014年課程修訂及2016年教育白皮書。包括我們的自身，我們的關(guān)系，我們的社會(huì)及我們的環(huán)境四個(gè)方面。2016年8月14日張 龍第四篇：學(xué)習(xí)勞模事跡學(xué)習(xí)薛小永勞模事跡心得體會(huì)薛小永是一名普通的鋼鐵工人，沒有過高學(xué)歷，也沒有鍍過金，但卻像釘子一樣在煉鋼轉(zhuǎn)爐爐前一扎就是21年，21年的歲月他堅(jiān)守在轉(zhuǎn)爐這個(gè)最苦、最累、最臟、最熱的崗位上，硬是靠著鋼鐵般的“堅(jiān)守”，在煉鋼轉(zhuǎn)爐工藝控制和管理領(lǐng)域成為了絕對的技術(shù)大拿，走出了自己不一樣的鋼鐵人生!他在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。他在日常實(shí)際工作中表現(xiàn)的都很平凡，但卻能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績；他們的語言樸實(shí)無華，但無一不透露出敬業(yè)的精神和做人的真理。我們要學(xué)習(xí)他努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研，在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往地踏實(shí)工作。他嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、生活樸素……他的先進(jìn)事跡激勵(lì)著我們見賢思齊：學(xué)習(xí)他堅(jiān)定的信念、對公司忠誠的政治品質(zhì)。自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐，努力成長為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。在今后的工作中，我會(huì)將以勞模精神時(shí)刻銘記于心，鞭策自己愛崗敬業(yè)、勇于進(jìn)取，為企業(yè)早日走出困境貢獻(xiàn)自己的綿薄之力，為企業(yè)打贏求生圖存攻堅(jiān)戰(zhàn)作出最大的貢獻(xiàn)！第五篇：學(xué)習(xí)張麗莉事跡心得體會(huì)學(xué)習(xí)美女教師張麗莉事跡心得體會(huì)坡家初中 羅桂邦“教師要有獻(xiàn)身祖國教育事業(yè)的偉大志向，甘當(dāng)人梯，甘做陪襯，為國家、為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)造性人才，并以此為樂，樂此不疲。在5月8日，一來自佳木斯的消息讓我震驚了，一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱…… 發(fā)自內(nèi)心震撼了我的心。她是當(dāng)之無愧的“最美教師”?！白蠲琅處煛睆堺惱蚴论E在感動(dòng)中國的同時(shí)，也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng)，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。它不是基于親緣關(guān)系，不是出自個(gè)人的需求，而是來源于教師對事業(yè)的深刻理解和高度責(zé)任感，具體體現(xiàn)為教師對學(xué)生所持有的一種親近感、期望感和為學(xué)生而獻(xiàn)身的熱忱。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象?！边@段話是我大四的時(shí)候我的一位老師在臨畢業(yè)告訴我們的。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平；扎實(shí)工作，提高工作能力，以提升素質(zhì)為動(dòng)力；突破創(chuàng)新，提升工作業(yè)績，以抓好實(shí)效為發(fā)展。他在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)，貢獻(xiàn)青春，艱苦奮斗，刻苦學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，為龍鋼的騰飛貢獻(xiàn)出自己的一份力。在今后工作中，我們要更加努力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)忍不拔、迎難而上，化壓力為動(dòng)力、變挑戰(zhàn)為機(jī)遇。學(xué)習(xí)他腳踏實(shí)地、埋頭苦干的工作作風(fēng)。他最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長處就是刻苦學(xué)習(xí)，善于思考。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。在理論知識(shí)和實(shí)踐技能方面都有了一定的提高，更重要的是開拓了我的視野，拓寬了我的思維，轉(zhuǎn)變了我的理念。課程改革目標(biāo)：培養(yǎng)成功的學(xué)習(xí)者，自信的個(gè)體和負(fù)責(zé)任的公民，使他們能夠在21世紀(jì)有能力迎接挑戰(zhàn)，抓住機(jī)會(huì)。與學(xué)生簡歷彼此信任，平等友好的亦師亦友的師生關(guān)系，通過立約的方式，進(jìn)行裁判是管理，引導(dǎo)孩子追求幸?？鞓返纳?。研究謊言，比揭穿謊言更重要。遇突發(fā)事件要冷靜，不急下結(jié)論。最后給大家推薦了兩款思維導(dǎo)圖的軟件：MindManager和XMind7.（五）做一個(gè)智慧的班主任班級管理指揮分享會(huì)由一個(gè)有意思的就愛當(dāng)班主任的劉發(fā)建老師給大家分享了班級管理的智慧。運(yùn)用好了這四種學(xué)習(xí)方式，才能駕輕就熟的運(yùn)用好其他多重的學(xué)習(xí)方式，才能培養(yǎng)好學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。核心素養(yǎng)就是一個(gè)人把所有學(xué)過的東西都忘了，剩下的東西就是核心素養(yǎng)了。杭州、烏鎮(zhèn)、溧陽和無錫這些城市整潔優(yōu)美的城市環(huán)境、自信文明的市民形象、尤其是六位專家的慷慨賜教都給我留下了深深的印象。我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格守紀(jì)，虛心學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)。劉洪瓊作為一名普通的工作者，在平凡的崗位上做出不平凡是事跡。銷售工作亦如此，難道一天就打個(gè)電話，扯點(diǎn)閑條，說點(diǎn)不痛不癢的話，客戶就感動(dòng)了，就滿意了嗎？當(dāng)然也不是，一定是在更多的學(xué)習(xí)提升，加上工作過程中針對不同人、不同交流方式、工作方式，才更能打動(dòng)客戶。結(jié)合我們的銷售工作，銷售部是公司的核心部門，公司業(yè)績的39。接下來，我們要把我們的銷售工作做到標(biāo)準(zhǔn)化，把楷模精神用到實(shí)際工作中，時(shí)刻想到我能為客戶帶來什么，只有心里裝著客戶，才能真正做到讓客戶滿意，并感謝與我們的合作，讓客戶成為忠實(shí)客戶，只有這樣才能在工作中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，讓我們的價(jià)值得以體現(xiàn)，為公司贏得更多的客戶和創(chuàng)造更多的價(jià)值，不枉為一個(gè)聚融人。學(xué)習(xí)勞模精神就是在宣告，這種自強(qiáng)不息、持之以恒的精神正是企業(yè)發(fā)展新需要、新呼喚的精神，這種吃苦耐勞，百折不撓的精神不僅過去需要，現(xiàn)在需要，將來更需要。勞模的閃光點(diǎn)就在于他們把工作當(dāng)事業(yè)，把付出當(dāng)追求，在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。常照照“勞?！边@面鏡子，就是要持之以恒向勞模學(xué)習(xí)，做到常態(tài)化，不斷克服“小勝即滿”的膚淺認(rèn)識(shí)，避免三分鐘熱度。取長補(bǔ)短，帶著“鏡子”去學(xué)。我們不妨帶著“問題”、“感情”、“鏡子”去學(xué)，或許，我們更容易學(xué)到勞模精神的實(shí)質(zhì)。在今后的工作中，做到嚴(yán)于律已，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，以自己的實(shí)際行動(dòng)取信于民，真正把職工群眾的利益維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好，為推進(jìn)環(huán)衛(wèi)事業(yè)快速健康發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。尤其是在甌海大道龍灣段工程建設(shè)中，由于該工程涉及到5個(gè)鎮(zhèn)(街道)