外研版(一起)英語(yǔ)五上《module 9 unit 1》教學(xué)設(shè)計(jì)1(文件)
【正文】 down “Are you…?” on the blackboard. Then ask and answer. 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)這個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)這些單詞的意思，這樣做可以減少母語(yǔ)的干擾，同時(shí)通過(guò) TPR 的形式可以加深學(xué)生們對(duì)單詞的印象。 。 設(shè)計(jì)意圖：讓英語(yǔ)的學(xué)習(xí)與自己的生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，比老師反復(fù)的講解更能激起學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言的欲望。同時(shí)也考驗(yàn)了學(xué)生的靈活性，鍛煉了學(xué)生的聽(tīng)力。 ：通過(guò)學(xué)習(xí)詢問(wèn)他人的感受，向?qū)W生滲透德育教育，使學(xué)生主動(dòng)去關(guān)懷他人、幫助他人，讓學(xué)生成為有愛(ài)心的孩子。 學(xué)生分析： 經(jīng)過(guò)五年的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)具有了一定的自學(xué)能力和語(yǔ)言組織能力。 模塊分析： 這個(gè)模塊是本學(xué)期的第九模塊，句型 Are you? ?及一些描述感受的詞匯，如 hungry、thirsty、 sad 等學(xué)生已學(xué)過(guò)，在本模塊中的目的是讓學(xué)生用 Are you? ?Yes, I am. 會(huì)話，并能用所學(xué)知識(shí)詢問(wèn)他人
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