大數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)課（精選）(文件)
【正文】 ：帶0的多位數(shù)的寫法。同樣收集了一些信息我們一起了解一下。體會(huì)數(shù)的讀法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望。師：通過寫這些多位數(shù)你有什么想說的嗎?生：為了便于讀、寫我們還可以把多位數(shù)進(jìn)行改寫和省略。如果擴(kuò)展到億以上的數(shù)時(shí)你們會(huì)嗎?比較他們之間什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?第三次比較。我國(guó)每年生產(chǎn)和丟棄的一次性筷子達(dá)45000000000雙，需要砍伐25000000棵樹。2002年我國(guó)固定電話有案可查214420000部。()個(gè)十萬是一百萬。(3)一千萬一千萬的數(shù)，數(shù)到十次時(shí)是()(4)1030700讀時(shí)應(yīng)讀出()個(gè)零(5)由3個(gè)億、2個(gè)十萬、8個(gè)千、5個(gè)百、6個(gè)十和4個(gè)一組成的數(shù)是()。()6.□里填幾? 7□000=7萬 7 □00000007億 74□007萬 7 □0008萬19□78520萬 60 □90760萬28□078500029億 9 □907000010億【設(shè)計(jì)意圖】基本練習(xí)讓學(xué)生在解題過程中鞏固求近似數(shù)的方法，發(fā)散性思維練習(xí)，可以激發(fā)學(xué)生的思維，提高他們的分析、概括能力。在新課程理念的指導(dǎo)下，靈活的整理知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)練習(xí)題，學(xué)生在教師引領(lǐng)下積極地完成了復(fù)習(xí)內(nèi)容。在理清數(shù)位順序表這個(gè)知識(shí)點(diǎn)之后，進(jìn)行了課堂練習(xí)，目的是加深學(xué)生對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)鞏固，檢驗(yàn)學(xué)生的掌握情況，然后對(duì)大數(shù)的讀法，大數(shù)的寫法，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧，歸納總結(jié)，并再次回到開課的三峽大壩簡(jiǎn)介，讓學(xué)生讀數(shù)并寫數(shù)。比如，開課的三峽大壩簡(jiǎn)介字體設(shè)計(jì)太小，后面的學(xué)生可能看不大清。還有這節(jié)課的板書設(shè)計(jì)太少?？偟膩碚f，在復(fù)習(xí)中我能采用邊講邊練、或理練結(jié)合的方式進(jìn)行，在練習(xí)題的設(shè)計(jì)上，盡量做到形式多樣，避免枯燥，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主。具體是這樣的：開課時(shí)，我用三峽大壩的簡(jiǎn)介引出這節(jié)復(fù)習(xí)課，然后讓學(xué)生自己結(jié)合課本整理，歸納本單元的知識(shí)點(diǎn)，并用自己的方式寫下來，目的是培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)、概括能力。這節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固大數(shù)的讀法和寫法，采用以練習(xí)的方式來鞏固大數(shù)的讀法和寫法。()(2)把95050省略萬后面的尾數(shù)是9萬。()個(gè)一千萬是一億。1996年，我國(guó)森林面積是128630000公頃。地球上海洋的總面積是362000000平方千米?；貞涍@節(jié)課我們重點(diǎn)復(fù)習(xí)了哪些知識(shí)?比較寫數(shù)和改寫、省略的知識(shí)你有什么想說的?(二)鞏固練習(xí)：三百零三萬零三百零三一千零五十萬四千零二十二十億零七百六十八萬 為單位的數(shù)。第二次比較。補(bǔ)充四萬零九十的寫法，突破寫幾個(gè)0這一教學(xué)難點(diǎn)。第二步是哪一位上一個(gè)單位也沒有，就要寫0占位。比較權(quán)威的說法是：汶川特大地震造成的直接經(jīng)濟(jì)損失超過一萬億元!【設(shè)計(jì)意圖】通過一組信息，喚醒學(xué)生的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，為復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備。三、教學(xué)準(zhǔn)備課件四、教學(xué)過程(一)復(fù)習(xí)多位數(shù)的寫法、改寫和省略師：同學(xué)們，四川曾發(fā)生過特大地震。(三)情感態(tài)度和價(jià)值觀通過收集地震的資料，體會(huì)數(shù)學(xué)在生活中的價(jià)值，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。65度、100度、155度、畫角的方法是什么？三、練習(xí)內(nèi)容：出示角：學(xué)生量出角的度數(shù)。１）什么叫角，角的大小與什么有關(guān)系？與什么沒關(guān)系？２）用量角器量角的方法是什么？舉例匯報(bào)量角方法。教學(xué)重、難點(diǎn)： 重點(diǎn)是會(huì)畫角與量角。第二單元角的度量復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生明確每個(gè)圖形的概念，弄清圖形間的聯(lián)系與區(qū)別，掌握各種圖形的特征。1309998572≈13億（四舍五入到億位）。A、19998B、20003C、21000第二關(guān)：細(xì)答基本（先讓學(xué)生獨(dú)立完成，集體講評(píng)）一、在〇里填上“＞”、“＜”或“＝”。A、135元B、1350元C、1350萬D、1350萬元⑵讀5000505這個(gè)數(shù)時(shí)，要讀（）個(gè)零。⑵4321＞4320萬⑶9□000≈9
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