【正文】 外活動時我們班的孩子總喜歡搶占排頭，喜歡插隊。站隊前，我對孩子們說:“請把你們的小手伸出來”。”“我爸爸的手比你的大??.”隨后臉上露出得意和滿足的表情?！贝藭r，我對這句話有了更深的認識。久而久之，許多孩子都以幫老師搬放板凳為榮，甚至有的孩子為了能幫老師搬板凳，要求早入園、晚離園?！盀槭裁?大膽告訴老師!”在我的鼓勵下，紅紅說話了:“老師，搬板凳不是好孩子做的事情。為了挽回影響，當著全班小朋友的面，我向凱凱道了歉，并肯定了熱愛勞動的孩子都是好孩子。《中華人民共和國教育法》、《教師法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，是幼兒園教育工作的法律、法規(guī)，是指導(dǎo)教育工作的綱領(lǐng)性文件。有的教師認為幼兒園就是保育園，幼兒教師的主要工作就是“看孩子”?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要(試行)》總則中明確指出:“幼兒園教育要尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。只有具備良好的職業(yè)道德，才能做好幼兒教育工作。幼兒園教育的對象是幼兒，他們還沒有形成良好的行為和生活習慣，作為幼兒教師，要時時處處關(guān)心、愛護幼兒，保教并重，幫助幼兒形成良好的習慣，促進他們各方面全面、均衡發(fā)展。一名優(yōu)秀的幼兒教師都應(yīng)做到這兩點，做到遵“規(guī)”守“法”。作為學前班的老師，既要培養(yǎng)孩子獨立自主的能力的能力，同時又要幫助他們養(yǎng)成樂于助人，尊老愛幼的良好品行。利用各種獎勵措施激勵孩子，及時提醒孩子們做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在班里進行榜樣教育?！边@個年齡段孩子的心靈是純潔的，同時也是非常脆弱的，這就需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識孩子的心去喚醒，去呵護。三、教育要順應(yīng)兒童的身心發(fā)展特點并做到因材施教。作為一名幼兒教師，應(yīng)抓住這個關(guān)鍵時期，促進兒童智力，言語及個性地快速發(fā)展。第三篇：四月支教心得支教心得——四月轉(zhuǎn)眼我們來到新疆支教已經(jīng)過了一個月了，甚至還沒有完全熟悉學校的一草一木，就又要開始正式投入到學校的教學工作中了。接下來，我們這些支教生又開始埋首書堆，積極地準備著自己的第一課。第一節(jié)課，我真的很感謝我的指導(dǎo)老師和我的那些可愛的學生們，是他們讓我更加相信自己，更加肯定自己。課后我虛心向指導(dǎo)老師請教，學習。起先剛來到學校，宿舍管理科就明文規(guī)定不允許實習老師在宿舍做飯，但我們也是沒有辦法的辦法了，——偷偷的在宿舍做（自己買的鍋碗瓢盆）。另外，這里的老師對我也很好，在生活上經(jīng)常給予幫助，四月我們在這里的每一天都過的非常開心。來到這里支教，我們不再是以往學生的角色了，而是以一名準教師的身份出現(xiàn)，在學生面前我是一名老師，當然在老師面前我仍然是一名學生，我應(yīng)該繼續(xù)向老師討教問題，好好學習。精神生活上也收獲了許多。教育不僅需要我們用熱情去呵護，更需要我們用靈魂與生命去投入。從那一張張充滿希望的臉上，我們看到了新疆的希望，看到了各民族和諧相處，共同建設(shè)美好家園的情景。我們要教好學生，要讓他們明白在學校之外，在課本之外，在知識之外，還有一個美妙的世界。離開學校，他們面對的將是整個世界。我們要迎接六一兒童節(jié)文藝而排練節(jié)目。節(jié)拍都跳不準。那么孩子都喜歡聽好話，喜歡被人稱贊，他們往往從大人們對他的評價中認識自己。幾天下來吳楚晴取得很好的成績?！弊鳛橛捉汤蠋?，教育好孩子是我們的最終目標，要想實現(xiàn)這個目標，就需要我們在日常的保教工作中全方位地奉獻出我們的愛心。這就需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識孩子的心去喚醒、去呵護。在幼教的日常工作中，愛心的體現(xiàn)無所不在。給孩子愛心，他就會認可你；給孩子愛心，他就會親近你；給孩子愛心，他就會喜歡你；給孩子愛心，他就會感到幼兒園如家一般溫暖；給孩子愛心，他就會在學習和生活中去關(guān)愛別人。”這時他又會停止哭鬧，還有一個原因就是剛剛升入大班的寶寶自理能力稍弱，總是希望身邊有大人，要是你一但離開，寶寶又會哭起來。條件對換法：如果孩子哭鬧不止的話，可以先答應(yīng)她的條件，但同時也要求他答應(yīng)你一個條件并告訴他如果她的事沒做到就會有一個很嚴重的后果，當然我們成人所要求的一定要是孩子能夠辦到的，比如下次你見到某某小朋友要打招呼等，以次來進行交換，另外我們答應(yīng)她的事也一定要做到，這樣才有信服力，以此來改善孩子任性脾氣大的特點?！弊鳛橛捉汤蠋?，教育好孩子是我們的最終目標，要想實現(xiàn)這個目標，就需要我們在日常的保教工作中全方位地奉獻出我們的愛心。這就需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識孩子的心去喚醒、去呵護。在幼教的日常工作中，愛心的體現(xiàn)無所不在。給孩子愛心，他就會認可你；給孩子愛心，他就會親近你；給孩子愛心，他就會喜歡你；給孩子愛心，他就會感到幼兒園如家一般溫暖；給孩子愛心，他就會在學習和生活中去關(guān)愛別人。教師在教育幼兒時，不能只是一味教導(dǎo)他們?nèi)绾螌W習，要從游戲中感受學習的輕松和樂趣，要從生活中明白學習的意義，感受學習無處不在，讓他們快樂的學習各項內(nèi)容。這個月我和班主任，保育員一起帶動孩子們積極地參加各項活動，讓他們在活動中體驗集體的重要性。跟幼兒講話的時候要彎下腰，眼睛注視他們，尊重他們講的話，不要指責幼兒說錯了，因為這樣對幼兒身心不好。家園配合，加強幼兒品德教育。我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們在平時班主任經(jīng)驗交流中語重心長的囑托，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。，抓緊“養(yǎng)成教育”:首先，從思想、行動上認真落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，我力求從每件小事做起，耐心細致，時刻將安全放在首位，從班里的常規(guī)抓起，把教學環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)Ｊ交?，使幼兒對自己的行為有一定的判斷能力。有的家長說:“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了。幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了。規(guī)則意識的訓練:要求幼兒聽上課鈴聲準備上課，聽下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動等。同時我們發(fā)動家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動，如: “六一活動”、“畢業(yè)典禮”等，家長對班級工作支持度高，能積極參與各項活動，有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。這些訓練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學一定是最棒的孩子。如:遵守時間的訓練:訓練幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)。其次，要樹立愛心、細心、耐心的原則，在學習上，生活上關(guān)心愛護幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，三、在教學工作上，本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作，在學期初我們就為幼兒準備了:田字格本、數(shù)學練習本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學活動中，在教學上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法。現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下:開學初，幼兒升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓練。在大班多多少少都有些辛苦的，每天總是忙忙碌碌的，但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長，快樂無憂的學習和游戲，感到所有的付出都是一種幸福。每個孩子的心理都不一樣，我們應(yīng)該針對不同的孩子，進行不同的教育，將培優(yōu)扶差工作做到最好。師生平等，和諧的心理環(huán)境。班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。第五篇：幼兒園教育心得大班幼兒園教育心得大班幼兒園大班老師教育心得體會作為大班的助班老師，不僅要在思想上、學習上幫助學生，而且在生活中讓他們把自己的意見說出來，培養(yǎng)她們的團結(jié)協(xié)助能力，并盡最大努力地去幫助他們解決生活上遇到的各種困難。從有利于孩子心理和生理健康成長的角度出發(fā)，不斷加強自身幼教專業(yè)素質(zhì)的提高，精心設(shè)計好每一個教學活動計劃，讓孩子在幼兒園健康快樂地成長。哪怕只是一道溫和的目光，也會讓其爭當“好孩子”，“乖孩子