【正文】 生奠基時期，是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習(xí)慣形成的重要時期，是進(jìn)行教育的黃金時期，而家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用，應(yīng)盡到自身的責(zé)任。形成團(tuán)結(jié)、友愛、謙讓、文明的班級氛圍平時多鍛煉孩子各項能力的培養(yǎng)。要轉(zhuǎn)變家長的這種觀念需要漫長的過程，我們要努力去做!教會孩子良好的普通話能力。各種習(xí)慣的培養(yǎng)——計劃：學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的遵守規(guī)則：(1)在日常生活中加強活動的常規(guī)要求和檢查，做到坐姿端正、安靜聽講。教師及時表揚那些敢于在集體面前表現(xiàn)自己的幼兒，創(chuàng)造各種機會讓幼兒有自己展示的空間，對有進(jìn)步的幼兒及時表揚，引導(dǎo)鼓勵班上不主動、各項能力差的幼兒，和家長在教育上達(dá)到共識。教育計劃措施：我們今學(xué)期開展的特色是——習(xí)慣養(yǎng)成教育計劃：a、制定班級公約、形成良好班風(fēng)。識字、拼音計劃：a、初步接觸拼音字母，為入小學(xué)打基礎(chǔ)。本學(xué)期教育評價、教育效果：做為班主任，客觀公正的對待每一個孩子，對于每次每項活動認(rèn)真做好教育工作，及時反思，了解每一個孩子的發(fā)展現(xiàn)狀，給予他們不同的指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)他們在不同水平上的發(fā)展。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。，增強體質(zhì)，提高技能。，能簡單地描繪出事物、人物、動作的基本形態(tài)，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。三、班級管理孩子們這學(xué)年是在幼兒園生活中最后一個階段，為了順利地進(jìn)入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的。讓幼兒自由探索的過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí)，獲得不同的知識。日常生中，注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。讓幼兒與幼兒大膽交流。我們應(yīng)舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法，應(yīng)讓幼兒的繪畫活動中充分體現(xiàn)趣味性、娛樂性，充分滿足幼兒的求樂心里，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。，做好常見病的預(yù)防，同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。學(xué)會正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干。減少教室危險因素：如電源、針、門窗等。開展“安全在我心中”活動，讓每個 幼兒都能夠增強安全意識。幼兒期是人生奠基時期，是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習(xí)慣形成的重要時期，是進(jìn)行教育的黃金時期，而家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用，應(yīng)盡到自身的責(zé)任。第四篇：學(xué)前班上學(xué)期工作計劃1學(xué)前班上學(xué)期工作計劃轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期來臨了，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望看到幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性，同時家長也希望看到幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。3，學(xué)習(xí)照顧和保護(hù)自己。認(rèn)知發(fā)展：1，獲得必要的常識和經(jīng)驗。2，在音樂伴奏下合拍有精神地徒手操，有表情地進(jìn)行歌表演。十月教學(xué)，進(jìn)行愛國主義和民族精神教育。5，感受秋天的氣息，注意人的穿衣變化。十二月教學(xué)1，樂意為別人、集體做事，具有初步的對人對集體的責(zé)任感。希望通過這一學(xué)期的努力，讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個質(zhì)的奔騰。能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴，這是非常令人欣慰的，我真心喜愛我們班上的每一個孩子，衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才。進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐，能自覺地進(jìn)行餐后整理。進(jìn)一步提高幼兒明辨是非的能力。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期，是智力發(fā)展的黃金時期，我們一定要精心呵護(hù)每一朵小花，使他們快樂地成長，但是對幼兒也一定要嚴(yán)格要求，對他們的所作所為給予充分的肯定和否定。體育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。智育方面：創(chuàng)造各種機會，利用生動活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能，注重發(fā)展幼兒的注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力以及語言表達(dá)能力，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了改變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性，然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣，使其積極主動地參加各項活動。(三)配合家長教育好幼兒。發(fā)揮組長作用，嚴(yán)格落實學(xué)前班各項規(guī)章制度。(二)、教育教學(xué)工作l 促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。教師和幼兒之間要經(jīng)常使用禮貌用語。培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。培養(yǎng)幼兒的有意注意。培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。教室環(huán)境布置。整理書包比賽。新年慶?；顒?。)總之，在這個學(xué)期里，我們學(xué)前班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的未來打下堅定的基礎(chǔ)!。(現(xiàn)在小朋友們做的體操是根據(jù)摩仿各種小動物而編排的“我們的世界多美妙”。為十一月、十二月的小朋友集體過生日。以“動物寶寶”為主題展出一期畫展十月：以“我的家”為主題展出一期畫展為九、十月份的小朋友集體過生日。(三)、主要活動安排：九月：開學(xué)行為習(xí)慣教育。懂得做任何事情都要努力，有始有終。培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。5發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語的習(xí)慣。加強幼兒的文明禮貌教育。堅持學(xué)前班教研活動，了解教師教育教學(xué)情況，了解各班幼兒情況，商量制定改正措施。了解和介紹幼兒在園的表現(xiàn)，提出合理要求，交流時耐心傾聽，同時發(fā)表意見，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。這樣堅持幾星期，基本上有所改進(jìn)。以上四個方面是相互聯(lián)系、相互滲透、相互促進(jìn)的，不可偏廢，我們對幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個方面。德育方面：幼兒期是道德品質(zhì)、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時期。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時，教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來打基礎(chǔ)。今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相謙讓、禮貌待人，不惹事生非。本班幼兒經(jīng)過學(xué)前班1個多月的學(xué)習(xí)，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣，而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠實大方等各種文明行為，也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑哪芰?。以下是幼兒園學(xué)前班上學(xué)期工作計劃，歡迎閱讀參考。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。3，進(jìn)行幼小銜接活動：生活自理能力大比拼（包括整理課桌、書包、鉛筆盒衣物；整理床展；排課桌等）。2，懂得美化周圍環(huán)境給人們帶來的意義和愉悅，知道保護(hù)環(huán)境的方法，對破壞環(huán)境的行為表示憤怒。3，認(rèn)識生活中常見的安全信號與危險標(biāo)記。4，結(jié)合教師節(jié)，對幼兒進(jìn)行尊師的教育。3，具有良好的聽說習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。2，喜歡提問及進(jìn)行各種智力活動并感到愉快。身體發(fā)展：1，樂于參與各種體育運動，形成積極、向上的性格。如家園欄、電話、網(wǎng)絡(luò)等，幫助家長端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想，樹立面向未來、從幼兒開始、培養(yǎng)社會主義一代新人的觀念。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣，全面均衡營養(yǎng)。知道自我保護(hù)的方法：如鼻子流血時，將手抬高，手指朝上。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等。：能夠自己穿、脫衣服，并且學(xué)會系鞋帶，扣紐扣。懂得不玩火、不玩煤氣、不觸摸電器插座，能迅速識別學(xué)過的安全標(biāo)志并學(xué)習(xí)新的安全標(biāo)志，提高幼兒的自我保護(hù)能力。，讓幼兒的傾聽能力有所提高。開展閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動兩種。，盡量在活動后喝水、上洗手間。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點，教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒變得自主起來，自己尋找興趣點，發(fā)現(xiàn)小知識點。，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識。二、班級學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)、開朗的性格及勇敢克服困難的良好質(zhì)量。，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。讓孩子們稚嫩的小手學(xué)會涂涂抹抹，愛上色彩，爭取把后面墻都貼滿孩子們的畫。c、培養(yǎng)幼兒主動地有興趣地自己看