學(xué)校春學(xué)期德育工作總結(jié)[范文模版](文件)
【正文】 畫比賽（吳亞春書法一等獎(jiǎng)，喬思宇繪畫二等獎(jiǎng)）；依托宣傳長廊舉辦新老照片展覽，使全校師生目睹時(shí)代變遷，感受中華騰飛。三、突出一個(gè)重點(diǎn)，繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育眾所周知，從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求。這次主題教育主要包括學(xué)習(xí)禮儀、活動(dòng)禮儀、走路禮儀等內(nèi)容。如今，各個(gè)班級(jí)的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。五、拓寬一個(gè)空間，形成家校共建和諧局面人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對(duì)學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。面對(duì)日新月異的時(shí)代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，我們面對(duì)的德育教育形勢依然嚴(yán)峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠(yuǎn)，我們將不斷努力，追求新的卓越與輝煌。堅(jiān)持每月一次德育工作例會(huì)制度，研究分析學(xué)校德育工作狀況，指出存在問題，探討解決問題的方法和對(duì)策，確定德育工作目標(biāo)，把德育工作落到實(shí)處，努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。通過各種活動(dòng)促進(jìn)每位教師在思想政治上、道德品質(zhì)上，學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上以身作則、率先垂范，以自己的高尚人格教育和影響學(xué)生，真正成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)尊敬的人。其次，我們堅(jiān)持開好每月一次的班主任工作例會(huì)，認(rèn)真總結(jié)一個(gè)月以來班主任工作中的成績，指導(dǎo)班主任在處理班級(jí)事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，布置下一個(gè)月的任務(wù)和工作要求，為班主任的工作思路及工作實(shí)踐注入新鮮血液。每個(gè)月，由大隊(duì)輔導(dǎo)員定期召開小干部會(huì)議，講工作職責(zé)，說工作要求，談工作方法，議工作難點(diǎn)，學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，促使小干部的工作能力逐漸得到提高。以播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花開展“尊師重教”感恩教育活動(dòng)；讓“禮儀充滿校園”的養(yǎng)成教育；觀看“愛國教育片”，通過主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng)方式，使學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。每周安排一個(gè)班代表進(jìn)行國旗下講話、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專題講話，在莊嚴(yán)的國旗下，嚴(yán)肅的氛圍中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵(lì)、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。九月份學(xué)校德育處開展了一次以“做一個(gè)有道德的人”為主題班會(huì)，找出身上的不足并進(jìn)行改正。教室是學(xué)生在校園里感情最深、影響最大、最主要的學(xué)習(xí)、生活場所。班級(jí)文化建設(shè)成為了我校另一道亮麗的風(fēng)景線，得到了上級(jí)教育行政部門的充分肯定?；仡欉@個(gè)一個(gè)學(xué)期以來的工作，我們踏踏實(shí)實(shí)地走過了每一天，我們做了不少工作，取得了一些成效，但是既要看到成績又要看到不足之處，工作中還是有做得不到的地方，存在著這樣的一些問題：全員育人方面，教師重視程度有待提高。加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)報(bào)告如下：一、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)宣傳欄、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。2．加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。在學(xué)生心中樹立了“為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)而努力”的理想。同時(shí)，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。存在的問題全員育人方面，教師重視程度有待提高。我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會(huì)和家長學(xué)校，定期開展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。工作總結(jié)辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。同時(shí)，少先隊(duì)組織隊(duì)員開展了“我與父輩手拉手，小康知識(shí)我來教”活動(dòng)，要求隊(duì)員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識(shí)帶回家，讓他們的家長對(duì)小康知識(shí)也有所了解，讓小康知識(shí)“進(jìn)家庭”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用，富有教育性，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《茅山中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng)，每天中午廣播站定時(shí)播音，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。需更加注重學(xué)生的心理健康教育，充分利用學(xué)校的心理健康教育，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。本學(xué)期，我們積極拓寬教育途徑，由學(xué)校向家庭、向社會(huì)延伸，形成內(nèi)外結(jié)合、全方位、立體化的開放型育人格局。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主設(shè)計(jì)的班級(jí)環(huán)境，凸現(xiàn)出班級(jí)特色和散發(fā)出濃郁的文化氣息，教室的墻壁變成了學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造的天地。
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