學?？茖W備課組工作總結（精選5篇）(文件)
【正文】 突破教法，探討交流教學上的問題，每次活動大家都能暢所欲言，達到了取長補短、相互促進、共同進步的目的。尤其是雙休日的作業(yè)如何才有效？應如何布置？我們認真進行了反思，讓雙休日的作業(yè)確保質量。六、認真把好復習關在期中、期末的復習中，我們習慣于把知識點整理一遍，并將其穿插在相應的例題中，以題目為載體進行復習。我們相信：有付出必有回報！第五篇：九年級科學備課組工作總結本學期,根據(jù)學科實際和學校工作安排要求,本備課組所有成員一如既往認真工作,實行集體備課、個人備課、上課、作業(yè)、檢測、課外輔導等一系列教學環(huán)節(jié),各項工作有序進行。能落實好集體備課制度。能做好資料編寫工作。能積極投身教改實踐。在平時的工作過程中,對平時教學過程中遇到的一些疑難問題或有爭議的問題,全組老師能在一起進行集體討論,發(fā)表自已的見解,最終達成共識,以更好地指導平時的教學工作。一學期以來,我備課組雖然能認真開展好平時的常規(guī)工作,但同時也存在一些不足之處:如集體備課雖然落實但流于形式,資料編寫雖然進行但不成系統(tǒng),競賽輔導雖然開展但時間太短等。強化備課組內的教研、討論氣氛,通過討論、交流,使備課組成員的知識、理論水平得到進一步的提高。更好更嚴格地抓好備課組建設,特別是從備課組成員的思想入手,要不滿足于現(xiàn)狀,做到精益求精。我們組織了一次實驗操作競賽,選拔成績較好的學生進行輔導,效果比較顯著,在區(qū)級獲一、二、三等獎若干名。在學校的組織安排下,我們學校九年級的全體科學老師,參加了2015年初中畢業(yè)生適應性考試質量分析會,既長了見識、更新了教學理念,又提高了教學水平。認真組織每次的單元測驗、月考、階段性檢測、期末的模擬考試,力求每次考試都對學生來說是一次考場適應,之后做好試卷分析,分析其中得失,總結經驗教訓。認真學習新課標,鉆研新教材,利用集體備課小組的力量,對教材中新的內容以及舊內容新要求的知識點進行討論分析,把握其深度和廣度。具體工作情況總結如下:一、開展的工作和取得的成績。在復習過程中，把自己認為的重點、易考內容讓學生作記號，要求學生必須弄懂。圍繞這一課題我們在備課組活動中以“科學教學中問題情境的創(chuàng)設”、“科學課堂有效提問”為中心組織研討活動，能讓我們的課堂更優(yōu)化，使課堂教學更有效，讓我們在今后的教學中進一步提高教學水平。按照我們備課組的工作計劃，平時備課組老師之間也開展互相學習、取長補短的聽課活動，有時還參加縣教研室組織的一系列教研活動?，F(xiàn)將一學期的工作簡單回顧如下：一、制定教學工作計劃教學工作計劃是教師進行教學工作的一個總的綱領性的思想，只有在進行實際課堂教學活動之前制定出一個科學合
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