【正文】 便于克服缺點提高自己。雖然在近幾年的教學工作中，我能嚴格要求自己認真對待每一節(jié)課，并且也取得了一定的效果，深受學生的39。(三)與同事的聯系少，溝通不夠。表現在學習的自覺性、主動性不強，缺乏鉆勁。小學教師自我評價 篇4進入教師行業(yè)，我就明白自己的責任，知道自己的職責，所以在第一天的工作，我就告訴自己要做好一個小學老師。上班不遲到、不早退，也不曠工，有重要事情會提前跟領導請假，錯過的課，會盡量給學生補回來，不然我教的班級的學習進度比別班的進度慢。對小學語文課本進行了深度研究，上課能熟練運用到課本的知識進行講解，讓學生喜歡上了我的語文課。教師的職業(yè)是神圣不可犯的，我必定堅守住自己的職業(yè)道德，保持這份事業(yè)的純凈。在學科教學方面，我時刻告誡自己要做一個科研型教師，作為一名剛參加工作的青年教師來說，有的39。青年教師的成長，成熟要靠自己在教學中的苦練，摸索。我深知自己現在教學水平與一位優(yōu)秀英語老師的標準還相差很遠，但我相信，通過學習、操作，再反思、評價，然后再學習、操作，這樣不停止、不放棄的學習，在不久的將來，我一定會取得進步，教出一批批優(yōu)秀的小學生，實現一名小學英語教師一生不朽的價值。在組長汪老師的帶領和指導下，我積極參加組里每周一次的教研活動，與老師們一起學習新課程理念，探討教學教法。為此我也正在每堂課的教學中嘗試著積極制作教學用具設計靈活多樣的游戲活動，使學生們在積極參與的同時獲得知識。積極深入學生了解學生的思想狀況，注重學生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng)，從點滴和細節(jié)方面入手，綜合評價學生，讓學生都能成為一技之長的有用之人，還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學生養(yǎng)成嚴于律己，不斷上進的良好習慣，對后進生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫助和關愛，找個別談心，參與他們的活動，引導他們改變厭學情緒，由后進變進步，在班主任工作中，深入了解學生，因材施教，調動他們的積極性，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，利用班級干部管理班級。小學教師自我評價 篇8一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，為了明年的教育工作做的更好，下頭我把20xx的工作做一簡要的匯報評價。還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控本事，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。三、工作考勤方面：我熱愛自我的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。小學教師自我評價 篇9我是xx小學的一名人民教師，任職以來我用一直我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環(huán)節(jié)。不斷吸收別人的經驗，以豐富自己，使自己成長進步的速度快，班級管理中我能夠創(chuàng)設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態(tài)度，具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術。千學萬學，學作真人。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。這26年來，雖然有艱難困苦，雖然有狂風暴雨，但是，看著一代又一代的祖國的花朵，在我哺育下健康地成長，為祖國的未來作出貢獻，而今，我感到格外的高興，感到格外的欣慰。作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要。在這一年里，我擔任十個班級的信息技術教學，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。我還積極去聽各位老教師的課堂，吸取前輩的經驗完善自己的不足。在具體的教學實踐中，我始終把師德放在第一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發(fā)現學生進步之后，及時表揚，激發(fā)學生的榮譽感，并且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,具有良好的39。參加過多次社團活動，包括活動策劃、活動組織和外聯工作，曾成功舉辦可口可樂公司參觀活動、珠海高校街舞晚會、協辦畢業(yè)生校園招聘會及動感地帶大學生街舞挑戰(zhàn)賽等。教師課前都要做備課的準備工作，它是教師充分地學習，鉆研教學大綱教材和了解學生，弄清教什么、怎樣教和學生怎么學，設計出目的明確，方法適當的教學方案。在課堂上，沒有師生的界限，師生平等，人人平等。我在班上，從來不給學生戴上“優(yōu)、中、差”的級別。實際上，在老師的教育和引導下，他也在茁壯成長，不斷提高自己。所以，我覺得我班上的每個學生都是可愛的，優(yōu)秀的。另外，我在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累?？傊?，一番耕耘一番收獲，我繼續(xù)學習著，思考著，努力著，相信在小語的道路上也會前進著。在課堂中充分調動學生的學習積極性，使學生真正成為主體，讓學生在學習過程中充分發(fā)揮個人的想象力和創(chuàng)造力。利用課余時間積極自學本學科相關知識。在教學活動中，常常需要涉及其他學科的知識領域，比如書法、繪畫、體育、音樂等常識性知識內容，所以我也注意利用各種渠道，不斷積累。賦有進取心，有良好的人員管理和溝通協調能力。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的39。能夠熟練操作word辦公軟件及設備，以勝任現代化辦公的需求請給我一次機會，我必將還您以奪目的光彩。在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，時時以一個教師的身份來約束自己，鞭策自己。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是絕不打無準備的仗。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。 走進21世紀，對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。 “學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的和活力。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。力求吃透教材，找準重點、難點。我在工作之余，把自己在教學中反思、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活、思想歷程，和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。數學教學中有特色、有的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。10月獲得之星。因此，在教學之前，認真貫徹《九年義務教育xx教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過利用網絡資源、各類相關的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。所以，在中學xx教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。在教學中尊重的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。積極進行教學改革。（3）班級五項評比、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。(二)教育教學工作根據學校的課堂教學常規(guī)嚴格做好備課、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作。加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。不足有以下幾點：對數學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。力求讓我的更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)?，F將本學期的工作做一個總結，借以促進我今后工作的進一步提高。四、科研方面我和同事經常互相學習，探討一些在教育教學中所遇到的困惑和解決的策略。另外，在搞好教學工作的同時，我還很注重教學經驗的積累，有了就及時記下來與同事交流。服從校園的工作安排，配合領導和們做好校內外的各項工作。一、思想方面。我本人適應性強，責任心強，勤勉不懈，并具有良好的團隊精神。活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行。服從領導分配，積極配合學校各項工作，勇挑重擔。二、教學業(yè)務方面教學工作是教師工作的中心。因材施教，針對不同班級、不同水平的學生，通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技能，使他們有成就感。最新小學教師自我評價3經過一個學期緊張而忙碌的工作，在七月的酷暑來臨之時，六年級畢業(yè)生離開之際，我回顧20xx的上半年，對教學過程做以自我評價：一、課堂教學嚴格按照期初計劃和教學進度，將教學工作有條不紊地實施。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。這學期，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。他們那沒有修飾，沒有掩飾過的情感不由自主的言溢于表。因為每個學生都有各自的特長。每個學生都有不同的特點，不同的個性，他們都是優(yōu)秀的，有發(fā)展前途的。精神。最新小學教師自我評價2這轉眼間，我工作的第一學期在緊張而又忙碌的生活中即將結束。我有著年輕人特有的朝氣和魄力,富有開創(chuàng)事業(yè)的頭腦和激情,有較好的文字功底,口頭表達能力以及交際能力，注重團隊合作。以往的教學工作中，我們一直沿用的是全國弱智教育教材，由于教育教學的發(fā)展，這套教材針對性不強的弱點越來越明顯，已經不能適應現代教學的需要，為此，教改實踐勢在必行，從新生入學開始，我們班就被列為教改實驗班，為了做好教學改革，必須早充分了解學生特點的基礎上，編寫出有針對性的教材，我利用工作和業(yè)余時間充分接觸和了解學生，為教學改革提供了第一手材料，作為教改實驗的實施者，在實施過程中，遇到特殊情況，及時總結，尋找解決的辦法，在以后的教學工作中推陳出新。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。教學是一項細致的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。除了參加新教師培訓，我還繼續(xù)自學計算機各方面知識，一有空閑時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。在這里我評價一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。如今，我的思路更加開闊，目標更加遠大，步伐更加堅實。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。我運用錄音、錄像投影等現代化手段，增強了教學直觀性、趣味性，作出了可貴的探索。要鼓勵學生超過教師，愛護學生的自尊心和自信心，鼓勵學生的創(chuàng)造性。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質量高，數量少，內容精，方法活，