【正文】 級特點(diǎn)，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量和學(xué)生“自主參與、自我管理”原則開展特色班級活動。通過舉辦心理健康知識講座，開設(shè)心理健康咨詢，觀看心理健康教育專題片等，增強(qiáng)對學(xué)習(xí)生活的抗挫折能力，逐漸養(yǎng)成關(guān)心集體、樂觀開朗的良好品質(zhì)。常規(guī)教育主題：關(guān)愛他人；班級文化建設(shè)；建立問題學(xué)生電子檔案；留守兒童之家建設(shè)布置常規(guī)教育主題：文明禮儀；組織家訪；“清明節(jié)”節(jié)日教育；班會課展示與交流；班主任論壇——班級讀書活動交流。學(xué)生品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學(xué)生從愛護(hù)身邊的公物、植物、動物做起，為學(xué)校新形象出金點(diǎn)子，人人爭做“形象大使”。加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。用班會、晨會進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。（4）、報(bào)喜訊。為新校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。結(jié)合全運(yùn)會開幕式，開展形象大使的活動，人人爭做禮儀員。認(rèn)真收聽愛國主義專題講座。 每月回收費(fèi)電池，做力所能及的事情 216。指導(dǎo)開展有意義的活動，讓老師、學(xué)生家長共同參與其中，為班級、學(xué)校、社區(qū)做出一份貢獻(xiàn)。力求人人參與，不缺席，不遲到。抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。協(xié)助科常、音樂、美術(shù)組抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng)。引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。（七）、教師的自我要求：為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。但是班上13人來自獨(dú)生子女家庭，3人來自特殊家庭，因此學(xué)生的自制能力差，做事的自覺性不強(qiáng)，在班級勞動過程互相推委，而且，學(xué)生的整體的體育素質(zhì)不高。利用早班會和班團(tuán)會等時機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行交通安全、食品安全、用火用電安全、防震防才踩塌等事故的教育，加強(qiáng)學(xué)生的安全自我保護(hù)意識，避免不安全事情的發(fā)生。組織學(xué)生利用班會時間深入學(xué)習(xí)好習(xí)慣條例，切實(shí)抓實(shí)學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)。充分利用一切陣地加強(qiáng)對學(xué)生的交通安全、飲食安全、消防安全等方面的教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)和自我救治的能力。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做好家訪工作，每個學(xué)年要對本班的學(xué)生家庭普訪一次，特殊學(xué)生不少于兩次家訪。班主任德育工作計(jì)劃（2013—2014學(xué)第一學(xué)期）八年一班蘭河一中二0一三年九月一日。加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。開好家長會。鼓勵學(xué)生積極參加縣級以上、縣級以及學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動，提高學(xué)生的競爭意識與參與意識。堅(jiān)持一日三掃的衛(wèi)生制度，重視培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生保持的好習(xí)慣。經(jīng)常性地與家長進(jìn)行聯(lián)系，通過電話訪談、請家長到校訪談、到學(xué)生家進(jìn)行家訪等方式，在教育學(xué)生上與家長達(dá)成觀點(diǎn)一致，共同教育好學(xué)生。加強(qiáng)文明禮貌養(yǎng)成教育，重點(diǎn)用《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《松江中學(xué)學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生考評辦法》嚴(yán)格要求學(xué)生，教育學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生、勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深入與學(xué)生談心。開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導(dǎo)家長參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。布置好“衛(wèi)生角”“生物角”，定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅(jiān)持鍛煉。在小組、班級中進(jìn)行交流，大家共同修改，使之更完善，更具有操作性。開展“新世紀(jì)，我能行”的各項(xiàng)創(chuàng)新+實(shí)踐活動 充分發(fā)揮隊(duì)干部的能動性，培養(yǎng)小干部能力開展“多味巧克力”的十分鐘隊(duì)會，做到更多元化、趣味化、融知識性、娛樂性于一體，使同學(xué)們“品嘗”之后回味無窮?！叭巳藸幾霏h(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育 利用晨會和學(xué)生討論環(huán)保的重要性說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議 收集環(huán)保方面的成就，在班中進(jìn)行交流。開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。征集優(yōu)秀的宣傳語交學(xué)校評比。（5）、每月進(jìn)行行為規(guī)范的階段小結(jié)。設(shè)計(jì)四張星座宇航圖，分別是： a、文明禮貌的“隊(duì)禮星座”熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星 b、遵守紀(jì)律的“大雁星座” 自知星——克己星——值勤星 c、努力學(xué)習(xí)的“智慧星座”預(yù)習(xí)星——復(fù)習(xí)星——檢查星——訂正星 d、熱愛勞動的“馬蘭花星座” 育苗——長葉——開花——獻(xiàn)果以上四個星座是學(xué)生奮斗目標(biāo)的過程，也是有計(jì)劃的準(zhǔn)備過程（1）、小組里進(jìn)行交流，組員在宇航計(jì)劃中亮標(biāo)，以求得到大家的支持和幫助。明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究，切實(shí)提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平。通過“新世紀(jì)，我能行”的各項(xiàng)創(chuàng)新+實(shí)踐活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力，使學(xué)生活動真正成為德育的有效陣地。強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。常規(guī)教育主題：學(xué)習(xí)勵志；班主任論壇——“智慧育人”教育故事交流；開展高年級學(xué)生青春期教育活動。每班要確立一至兩名跟蹤與指導(dǎo)的問題生，建立檔案，認(rèn)真分析，找出癥結(jié)，開展針對性的指導(dǎo)，盡可能地幫助學(xué)生不斷進(jìn)步。繼續(xù)開展班級讀書交流，加強(qiáng)晨間午間的閱讀管理，營造良好的班級讀書氛圍。加強(qiáng)校園樓道、墻壁的德育文化布置，營造潤物無聲的德育氛圍。（二）、加強(qiáng)德育常規(guī)管理，提高德育工作實(shí)效確定每月德育教育教育主題，利用晨會、班會、國旗下的講話等系列活動，加強(qiáng)文明禮儀、遵紀(jì)自律、愛護(hù)公物、學(xué)習(xí)勵志等“五項(xiàng)常規(guī)”教育。加強(qiáng)班主任的學(xué)習(xí)與引領(lǐng)。立足德育主題活動，在參與和體驗(yàn)中，培養(yǎng)“