【正文】 學(xué)校的孩童。（2）繼續(xù)推行“家長義工進校園”活動，建立良性的學(xué)校與社區(qū)、家庭互動機制，有效引導(dǎo)家長參與學(xué)校管理。，進一步完善預(yù)防學(xué)生違法犯罪工作機制，分析不良行為的起因，加強教育，突出引導(dǎo)與防控，防范未然。加強與幫扶學(xué)校（田心小學(xué)、荔園小學(xué)、河源小學(xué)）班主任的交流，研究學(xué)生管理、班級管理新途徑，共同商討班級管理中的一些問題的處理方法和技巧，不斷提高班主任的理論素養(yǎng)和管理水平。將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到“地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步”的要求，使文明在我校無時不在，無處不存，洋溢新時期校園文明新貌。各項管理有制度就有實施，善始善終。：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。、班級基本情況：本學(xué)期全班有男生 人，女生 人，共 人。全面抓班級學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是我們班工作的核心，因為我們的優(yōu)勢就在于整體，能夠讓班級中間力量都發(fā)展起來就是最大的成功。同時，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級德育工作的組織者。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。目前班級中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)生學(xué)習(xí)的紀律性、自覺性比較強，是全年組比較好的一個班。全班共有學(xué)生48人，其中男生29人，女生19人。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進行個別教育工作。班級管理是一門藝術(shù)。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。對每一次考試成績做好跟蹤。 擔(dān)任班主任，管理班級各項事務(wù)。三、采取的具體措施：、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等。同時也要加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結(jié)合實際搞好各項活動。日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，經(jīng)常化。要根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范（修訂）》要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣，正確地引導(dǎo)學(xué)生認識真正的行為美，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，以促進學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點。整合教育資源，把深刻的教育內(nèi)容融入到生動有趣的學(xué)?；顒又?，充分利用紀念日、重大節(jié)慶對學(xué)生進行教育；發(fā)揮德育處、少隊部及班集體的 “實踐育人”、“活動育人”的主陣地的作用，引導(dǎo)學(xué)生以體驗教育、感受教育為基本途徑，利用“愛國主義教育基地”（xx所城、鯊魚涌東縱北撤紀念亭、土洋東縱司令部舊址）引導(dǎo)學(xué)生了解歷史、了解民俗，激發(fā)他們熱愛祖國、熱愛民族、積極向上的精神。組織學(xué)生義工隊清潔校園，高年級幫助低年級；開展環(huán)保植樹、環(huán)保宣傳、綠色校園、環(huán)保袋伴我行等活動；幫助困難學(xué)生，傳遞培養(yǎng)愛心，傳遞愛心等。通過開展活動，讓全體隊員從小樹立關(guān)愛他人的意識，養(yǎng)成樂于助人、樂于奉獻的良好品質(zhì)；提高隊員的組織能力，自主管理能力，讓學(xué)生在活動中得到豐富的角色體驗，培養(yǎng)隊員的團隊合作精神。體驗”的德育理念，以德育績效評估為契機，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，加強德育文化建設(shè)，豐富德育活動渠道，積極探索智慧育人模式，涵養(yǎng)校園精神，培育文明優(yōu)秀少年。每學(xué)期開學(xué)第一個月為我校的師德師風(fēng)建設(shè)月，本學(xué)期的二月份我們將開展以“我的智慧就是四小的智慧，我的發(fā)展就是四小的發(fā)展”為主題的師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動，進一步規(guī)范教學(xué)行為、提高師表形象，保持德育隊伍的先進性。（三）、加強德育文化建設(shè)，涵養(yǎng)校園精神。加強問題生跟蹤與指導(dǎo)。但由于有些同學(xué)是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想德育工作總目標：堅決貫徹黨和國家的教育方針，重視對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。結(jié)合全運會開幕的良好教育契機，積極開展社會實踐活動和“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的科技主題活動，使校本德育和社會德育有機結(jié)合。班級開展“我駕火箭添新星”的活動。開展“如何愛護身邊的小生命”的專題討論，出金點子、寫宣傳語。積極參與“我心中的祖國“繪畫比賽。結(jié)合學(xué)校游戲節(jié)，組織學(xué)生想出創(chuàng)造性的游戲，可以是桌上游戲適合于課間午間的休息，也可以是小組、班級共同參與的團隊游戲。上好每周20分鐘的健康教育課。（六）、心理健康教育：建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。二、工作目標，促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)的形成。加強班集體建設(shè)，每天由值日班長記錄班級學(xué)生課堂表現(xiàn)，進行學(xué)生日常行為日量化管理。教育學(xué)生不在班級、走廊、室內(nèi)外亂扔垃圾，并教育他們能夠隨手撿起地面上的垃圾，提高學(xué)生的美化校園環(huán)境的意識