【正文】 ，不斷鼓勵后進生，幫助他們解決學習上的困難，取得進步。我尊重學生、以誠相待、真誠守信、表里如一，以慈母嚴父般的關愛去點燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風滋潤著學生的心田，身體力行，言傳身教，為學生鋪就通往成功的道路。一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。二、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。并進取運用有效的工作時間做好自我分內的工作。以下是我對自己工作所做的自我鑒定。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。記得曾經有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個學生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉化為能力”.課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。應該把學生看成學習的主人，對好質疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學生，應持熱情歡迎的態(tài)度。注重研究教學規(guī)律，精心組織教學，受到學生們的普遍好評，我大膽改革勞動技術課的教學模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。師愛是“超凡脫俗”的愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。小學教師自我評價 篇10從20xx年7月份進入正中工作至今已近一年，經過這一年的努力工作和不斷學習，我受益匪淺。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分?！半S風潛入夜，潤物細無聲”，我在不斷反思中積累寶貴的經驗。在一年的教學中，我所任教的班級學生學習都很積極，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。做為一名任課教師，我對班里的每一名學生特點都掌握得十分清楚，對于他們不同特點，制訂個別教育計劃，使他們得到不同程度的改善和提高，在教學工作中將原來的灌輸式教育轉化為針對不同學生的引導式教育，使學生更樂于接受，激發(fā)他們的學習興趣，使他們不再對相對枯燥的教學內容產生厭煩心理。心理素質和吃苦耐勞精神，對事有自己的見解，并有較強的共事協(xié)作能力。超過半年的外貿船務工作經驗。教師的天職就是教書育人，育人則是一項具有情感色彩的非常復雜的工作，給予學生的則更多的是師愛，它是一種高尚的情感，凝結著教師無私奉獻的39。在教師眼里，沒有優(yōu)中差的區(qū)別對待。對于有些在考試中分數較低學生，我會給予知識上的補救和思想上的教育。和一年級的孩子呆在一起，我重新認識了什么是天真、活潑。我沖破分數的禁錮，在傳授知識，關注成績的同時，我更注意教育學生，學會生活，學會做人，這才是教育的真諦。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在下一學期也會繼續(xù)吸取經驗，堅持自我反思，自我提升，盡快向優(yōu)秀教師靠攏。在掌握基礎知識的同時，鼓勵學生創(chuàng)新，讓他們帶著創(chuàng)意去制作作品。除了參加各種培訓、聽課、評課和教研活動外，積極查找資料，對專業(yè)知識進行查缺補漏，及時升級自己的知識體系，在探索教學方法的同時，加強了對本專業(yè)知識的升級更新。三、其他方面在本學期做到了嚴格要求自己，遵守學校的作息時間，按時參加繼續(xù)教育學習培訓，認真做好筆記，并努力把學到的知識應用到教學實際中，做到學以致用。對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調有較強的組織能力與團隊精神。精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力。最新小學教師自我評價5在中，我始終抱著一顆全心全意為班級學生，為的心來做好交給我的任務，我想，就從以下幾個方面來作一下自我評價。我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。在備課過程中認真分析教材，吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論，的教學方法及先進的現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)班級學交流，自主探究，勇于創(chuàng)新等能力。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛班級學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的素質和能力。最新小學教師自我評價6回顧這一學期，有許多值得和反思的地方。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位的需要。隨著社發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資 源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。最新小學教師自我評價7(一)思想政治方面我在上首先嚴格要求自己、與時俱進、愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學生、尊重學生。對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,積極認真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標準要求自己,不甘于平淡,不流于平庸. 在與人相處中,做到謙虛謹慎,與人為善,遵守工作紀律，不遲到，不早退。把堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘學生自己的潛能。（2）家長對班級整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高，師生關系融洽。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以培養(yǎng)創(chuàng)造能力教學實驗專題。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。讓他們的天性和個性得以自由的發(fā)揮。為我校素質教育的發(fā)展作出更大的貢獻！。除了日常的教學工作之外，任勞任怨，通過和同事們的共同努力，按時保質地完成了工作,取得一定的成績。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。班主任工作連續(xù)3個月為一等獎（4）慶祝國慶獲學校三等獎（5）關注班級整體工作教學質量的提高，積極協(xié)助各科任老師對班級教育教學語文方面以上，還有許多不足，懇請領導和教師的監(jiān)督、關心、幫助，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進，共創(chuàng)美好明天在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期，保證了整個學期的教學工作順利完成. 在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。班級工作：（1）本學期進行家訪28次，主動電訪80余次。追求扎實有效的課堂教學。任勞任怨。在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。鑒于自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標?？傊?，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質為，力求讓數學教學對學生的和發(fā)展起到更大的作用。并虛心向有經驗的老師學習、請教。結合課程改革利用書籍、網絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我從不輕易放棄任何一次外出學習的機會，空余時間便見縫插針地翻閱一些教育教學雜志，這使我的教育教學能力得到了較大的提高。三、遵守紀律方面本人嚴格遵守校園的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。二、教學工作方面。在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體班級學生，教書育人，為人師表。在從事多年服務行業(yè)、助理工作后，積累了豐富的服務行業(yè)和管理方面的經驗以及優(yōu)秀的口頭、書面表達能力。上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。最新小學教師自我評價4專業(yè)知識扎實，有積極的工作態(tài)度，能夠獨立工作，又極賦團隊精神，同時具有良好的文化素質。在本學期，我每周都利用一定的時間練習基本功。按照學校的各項規(guī)章制度，認真?zhèn)湔n，寫教案，認真上好每一節(jié)課，完成教學任務。從備課階段開始，我即對每節(jié)課的重點、難點、教學過程的處理等進行研究，選擇適合本學科、本年級、本班級的教法，對課堂教學模式進行反復的研究，力求找到一種既適合教學實際情況又符合學生實際水平的教學模式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力、實際操作能力和合作探究能力。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、人際關系和諧融洽。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。對于小學老師來說，更應該尊重和善待孩子的天真。如果他改正了不足之處，可發(fā)現他的創(chuàng)造光芒。關鍵在于我多給于他們鼓勵，期待，這是一種很重要的教育資源。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。這學期，我繼續(xù)擔任一(X)班的語文教學工作，越來越體會到課改的優(yōu)越性。在校期間長期任電子詞典等電子產品的校園銷售代表，曾舉辦過多次產品展銷。特殊教師由于教訓面相對較窄，加上社會上的一些不客觀的評價，會導致教師產生一種心理上的壓力，為了這份事業(yè)，我忠愛的教育事業(yè)，我會摒除雜念，把所有的熱情，所有的愛傾注于學生身上，依法從教，嚴謹治學，廉潔從教，尊重家長，不愧于“人民教師”這個光榮的稱號！第五篇：最新小學教師自我評價最新小學教師自我評價最新小學教師自我評價1本人誠實守信，工作嚴謹踏實，認真負責，處事機靈。既然已走上了教師路，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索”，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好，全面而不失風格！第四篇：小學教師個人自我評價教師個人自我評價我成為了一名教師已經有七年時間了，在這七年時間當中，通過自己的實踐，我對教師這一行業(yè)有了全新的認識，如果說教師是陽光下最偉大的職業(yè)，那么，作為一名教師，除了要教給學生課業(yè)知識外，對學生人生觀、道德觀、價值觀的培養(yǎng)也是起著至關重要的作用，這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng)，能否擁有一顆愛心，將自己的全部熱情奉獻給教育事業(yè)，是評價一名教師合格與否的基本準則，每一名教師都希望培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不行，對學生施以德育，教師必須具備師德，所謂師德，是教師進行教育教學工作，處理各種關系應遵守的道德準則和行為規(guī)范，包括教師的道德品質、理想信念，對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關的行為習慣等，教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結合。不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n，精心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據學生學習的情況，即使反思并調整教學設計，盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性，讓學生快樂學習并學有所獲。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習?！皩W高為師，德高為范”。中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。