【正文】 緬這樣的人一共有多少個？我應(yīng)該學(xué)習(xí)吳緬他關(guān)心人和愛護人的精神。一般在作文課上，我們一直保持著緊張的氣氛，但那回可不一樣了！老師布置我們寫一篇題為《貼鼻子》的作文，必須是游戲后才能寫的作文，但我們沒玩過，老師竟然讓我們第一次在作文課上玩起了這一游戲。接過了鼻子，他想都沒有想，就毫不猶豫地往臉上貼。他仿佛“丈二的和尚—————摸不著頭腦”。音樂不但給人一種美的享受，還催人奮進?！半娮忧購椬喑鰜淼臉非俏易钕矚g的，每一個音符就像一條歡快的“小溪”。記得有一次，我在學(xué)校舉行的“六一兒童節(jié)”的晚會上，我用電子琴彈奏“祝你生日快樂”的樂曲，聽著樂曲，同學(xué)們都產(chǎn)生了共鳴，便跟著唱了起來，連我自己都陶醉了，通過著一次，我更加熱愛音樂。我很喜歡這部電影，它對我的感觸很深，留下了很深的印象。男主人公是一位名叫羅利安特羅伯斯的前“機甲戰(zhàn)士”駕駛員，年齡23歲。此外，影片還有兩個瘋狂的科學(xué)家，通過聯(lián)通怪獸的大腦來獲得怪獸的來源信息，最終幫助機甲戰(zhàn)士摧毀的怪物蟲洞。“糖餅”“糖餅”顧名思義是用糖做的小薄餅。步驟很簡單：首先往勺子里加少量糖，再加入兩倍量的水，糖的水比例是1：2。你如果親自做，你會發(fā)現(xiàn)一個特別神奇的地方，它在慢慢變大、膨脹起來。不過到最后你可以吃掉它!雖然是廚藝制作，但是我卻把這個過程當做游戲，因為不論結(jié)果是贏還是輸，都是雙贏的局面，贏得話你可以拿到一個像樣的糖工藝品，最后把它吃掉!輸?shù)脑捘憧梢灾苯映缘羲?這就是糖餅挑戰(zhàn)，既好吃又好玩!你也快來試試吧!我喜歡小學(xué)作文10最近的陰雨天氣確實不怎樣令人高興，可過年的喜氣早已滿滿地擠進了陰雨的天空，有時看見了街上的人們都提著大包小包的東西急匆匆地往家趕，每個人的臉上都這樣笑逐顏開，他們的手上還提著新衣服，這不禁使我聯(lián)想到過新年穿新衣的習(xí)俗。送灶神這樣過春節(jié)前的一件大事。這一天人們準備辭舊迎新，吃團圓飯。大人們派發(fā)紅包給未成年的晚輩，這樣表示把祝愿和好運帶給他們。而我比較喜歡幽默、饒有趣味的課堂?？雌饋砗苡H切的樣子，簡直與我腦海里想像的那種完全是天差地別。雖然他的樣子很和藹，但是他講的課并不如班主任講的那樣生動?？墒?，我們想了半天都答不出來，最終我們投降了，問老師答案，老師驕傲地說著：“倫敦。我喜歡小學(xué)作文12“教師”二字對于我們來說并不陌生。她不是演員，卻吸引著我們?nèi)琊囁瓶实哪抗狻W陽教師常常用笑話來教育我們，而我們也會在笑聲中得到人生真諦，不會一錯再錯?！蔽蚁矚g小學(xué)作文13“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面......”這首歌想必大家都不陌生吧？對了，它就是羅大佑作詞作曲，也是我最喜歡的歌曲：《童年》每個人都有自己的童年，每個人的童年都是多姿多彩、各不相同的，每個人也都盼望自己有一個美好的童年。雖然大家坐的端正，可心卻早已飛出了教室：飛到稻田里，和小蜻蜓一起做游戲；飛到太陽身邊，追問他為什么總要下到山的那一邊；飛到山谷里，探索究竟有沒有住著神仙；飛到藍天上，用水彩蠟筆和萬花筒劃出一道道五彩十色的彩虹......《童年》的歌詞通俗易懂，易學(xué)易唱，唱起來朗朗上口，讓人感到輕松愉快，身心愉悅。教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己；教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生；教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追隨；教師是路標，學(xué)生毫不遲疑地順著標記前行；教師是春蠶；教師是儒子牛；教師是。教師不斷在精神上提升自我，努力要求自己做一個高尚的人，教育學(xué)生做人要有追求！在行為上不斷的約束自己，嚴格的要求自己，用行動告訴學(xué)生該怎樣做人！教師在不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識、教育理論和各方面知識來不斷的提高自己，在學(xué)習(xí)中體驗幸福，告訴學(xué)生要做一個充實的人！教師能體驗到幫助別人的樂趣。我深深懂得，教育是愛的事業(yè)，教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。 青山白霧翠竹 我們仿佛踏入了夢境的天地：山在霧中屹立，薄霧在山中縈繞。我們每個人都有躍躍欲試的神氣與要征服所有山峰的勇氣。近了，更近了amp。amp。 當陣陣涼風(fēng)使人覺察到一絲涼意，才意識到自己竟沐浴在雨霧中是濺碎了的飛瀑。amp。 走下去，來到谷底，思維似乎已停滯了，這夢中的仙境，這欲飄欲飛欲沉的奇妙感覺amp。 細雨涼風(fēng)飛瀑 終于，我們看見一條白鏈，素白晶瑩，鑲嵌在一片濃綠中，披掛于山澗樹叢上。隨著流水潺潺、搖曳的小樹，給這寂寞的山林帶來了無限生機；在山谷中回蕩的歡笑聲，也給這幽谷帶來了一番城市的喧鬧。一陣涼風(fēng)吹過，我心頭一震，靈魂也返回了我的軀殼。教師用愛心、誠心、細心、耐心、操心去換取學(xué)生的開心，家長的放心。也經(jīng)歷過6年的教書生涯，深深地感到教師的物質(zhì)生活相對清貧，但精神生活卻無比充實。教師向太陽一樣為學(xué)生播灑光和熱，使學(xué)生變的強健有力，自強自立，努力完成自身生命的追求。通過最后兩段，我仿佛看到了：在氣氛緊張的考場上，一個小朋友，嘴里咬著鋼筆桿，緊鎖眉頭，好像被難題難倒了似的，原來是在回憶考試前的晚上，他一回家就和樓下的小伙伴做游戲，到了晚上才知道功課還沒做，到了考場上才發(fā)愁??！“一寸光陰一寸金，老師說寸金難買寸光陰......”，每當唱起《童年》，我就會想起我平日把大好時光浪費到了和伙伴們做游戲上，《童年》也提醒著我時刻都不能放任自己，玩的同時也要想著學(xué)習(xí)，做到勞逸結(jié)合，才能把成績提高上去，這就是我喜歡《童年》的原因吧。前幾段歌詞里說的小孩仿佛就是我自己了：上課了，操場上空無一人，只有幾只飛累了的小鳥停在秋千上歇腳，還不時地嘰嘰喳喳叫幾聲。我永遠忘不了歐陽教師在燈光下批改作業(yè)時的情景，也忘不了這六年來歐陽教師對我的關(guān)愛。令到那些枯燥無味的課文都變得生動趣味了。在這六年來，我深深地感受到教師對學(xué)生的愛，這種愛，叫做師生情?！闭f完，大家都哈哈大笑?！盀榱俗屚瑢W(xué)們放松一下，我接下來問一些IQ題。”林老師用他那好聽的男中音對我們介紹起自己來。他一進門的時候，我的心撲通地跳著，心想：這個老師該不會像一只老虎一樣，隨時都可能發(fā)威吧？“坐好！”值日生的聲音把我從幻想中拉了出來。在爆竹聲中，春節(jié)就早已過去了，但年味兒仍這樣揮之不去，仍給了人們無盡的回味。在吃完團圓飯后，就開始守歲了。人們都期望灶神上天說好話，因此這一天人們都會個性準備了豐盛的供品拜祭灶神。早在春節(jié)降臨前，為了接待親戚朋友上門拜年，我們都會把住家里的里里外外，打掃得干干凈凈，還會在門上貼上一幅春聯(lián)，祈求好運。放涼后把糖餅?zāi)玫讲妥郎?，取一根針慢慢的摳那個圖案。漫長的幾分鐘過去了，我一手拿勺，一手拿一根筷子攪拌，一直攪拌到糖水的顏色變成焦糖色，大泡泡小泡泡一直冒，然后把火關(guān)了。先要準備一些材料和工具，包括一些白砂糖、純凈水、食用小蘇打、一根鐵勺。我們愛玩的玩具多種多樣，數(shù)不勝數(shù)。5年零4個月后，羅利重新加入了“獵人”軍隊，與他一起搭檔駕駛的換成了一位名叫“mako mori”的22歲日本女子，也就是影片的女主人公。為了抵御海洋怪獸們越來越頻繁的攻擊，人類啟動了一項名為“獵人”的軍事計劃，組建了一支配備有最頂尖科技裝備的軍隊對來犯的怪獸進行有效還擊。音樂，你是世間最美妙的尤物，你使人們的心靈得到凈化――把人們帶到一個純凈的世界；你使人們的思想得到啟迪――把人們帶進一個奮發(fā)向上的世界。有一次，隔壁的一個小女孩正在用電子琴彈奏樂曲，我聽得入了迷，仿佛看見了大海，都把媽媽布置我的任務(wù)都忘了。小時候的我不愛睡覺，而媽媽只有一邊抱著我，一邊唱著“搖籃曲”，我才能慢慢進入夢鄉(xiāng)。四十分鐘過去了，我們高興地玩了貼鼻子，而且還寫出了一篇很好的作文，這樣的課堂讓我們不但不討厭寫作文，而且還覺得這樣寫作文是一種樂趣。最后他一狠心，使勁地貼了上去。他一步一步摸索著走著，突然“呯”的一聲，他便撞到了講臺上，同學(xué)們笑的更厲害了。我喜歡小學(xué)作文6在我的學(xué)校生活中，上過無數(shù)節(jié)各種各樣的課，它們就像一艘大船，載著我在知識的海洋里遨游；有點讓我學(xué)到了新知識，使我視野開闊；有的教會了我寫文章，讓我思想深邃；還有的讓我了解了課本上學(xué)不到的知識，另外大開眼界……總之，這些課都給我?guī)砹藷o限的樂趣。還有一次，吳緬聽說：他們班上有一個同學(xué)家里太窮，上不起中學(xué)，就準備不上學(xué)了，吳緬聽說后就約上他的幾個同學(xué)到大劇院里去排練節(jié)目，在大劇院演出時就可以掙到錢，晚上，他們一個個演出了最拿