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實(shí)習(xí)自我總結(jié)怎么寫?[范文模版](文件)

2025-10-10 23:06 上一頁面

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【正文】 際結(jié)算的專業(yè)知識,更利于我們預(yù)先觀察日后工作中的主要內(nèi)容、方法以及各種困難,利于我們察覺到自身存在的不足和缺陷,以便我們更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作,利于我們更快地把所思所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動手的能力,把專業(yè)知識和技能轉(zhuǎn)變成工作能力和實(shí)際經(jīng)驗(yàn),這次實(shí)習(xí)在鞏固我們平時所學(xué)的基礎(chǔ)知識的同時,還幫助我們發(fā)現(xiàn)自身存在的種種不足和缺陷。而在很多單據(jù)的開立時間填寫上我也出了不少問題。3. 英語水平不行,尤其是經(jīng)貿(mào) 英語 專用 詞匯 的缺乏影響了我順利制作單證。當(dāng)然還要刻苦地學(xué)習(xí)英語,穩(wěn)步地提高自己的英語水平。實(shí)習(xí)自我總結(jié)7珍貴的中專生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結(jié)一下中專這幾年的得失,從中得出做得好的方面,改進(jìn)不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí),開始了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程,覺得自己落后了。日積月累,自學(xué)能力得到了提高。在學(xué)習(xí)時,以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān)。然而日益激烈的39。到醫(yī)院實(shí)習(xí)認(rèn)識到許多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會,鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長處,認(rèn)清自己的短處。實(shí)習(xí)自我總結(jié)8為期一個月的到XX小學(xué)去實(shí)習(xí)的生活很快過去了。在教學(xué)工作方面,認(rèn)真?zhèn)湔n,用心修改教案,確保教案、教學(xué)課件規(guī)范,內(nèi)容準(zhǔn)確。從早自習(xí)的監(jiān)督,每位學(xué)生是否按時到校,是否有認(rèn)真讀課文。同時,與劉春添、張靜金兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手,放飛吾心”的主題班會,并且取得預(yù)期的效果。通過這次的實(shí)習(xí)生活,使我明白,在未來,我還得加倍努力,不斷改進(jìn),完善自己的能力。在工作上使我增添了更多的知識。其根本宗旨在于有效保護(hù)個人利益和維護(hù)國家利益的前提下,促進(jìn)金融體系在公平、公正、公開的基礎(chǔ)上進(jìn)行,保證個人金融資產(chǎn)的真實(shí)性、合法性。儲蓄存款實(shí)名制是發(fā)達(dá)國家早已實(shí)行的一項(xiàng)金融制度,也是絕大多數(shù)發(fā)展中國家實(shí)行的金融制度.二、為什么要實(shí)儲蓄存款實(shí)名制我國現(xiàn)行的儲蓄存款記名制可以說從源頭上造成了一系列社會經(jīng)濟(jì)問題,已經(jīng)妨礙了改革開放的進(jìn)程,到了積重難返的地步。二是有些個人收入已經(jīng)不來源于國民收入,而是直接來源于國有資產(chǎn)的流失。比如,針對我國內(nèi)需不旺、消費(fèi)疲軟的狀況,國家出臺了一系列刺激消費(fèi)的政策,如連續(xù)下調(diào)利率、鼓勵消費(fèi)信貸、征收儲蓄利息所得稅、增加公務(wù)員和事業(yè)單位人員工資收入、刺激教育消費(fèi)等等,但這些政策實(shí)施效果很不明顯,為什么?因?yàn)閮π畲婵钣浢蒲谏w了貧富差距,立法和行政機(jī)構(gòu)很難對癥下藥,對少部分暴富階層的人士來說(據(jù)非官方資料,這部分僅占存款人數(shù)7%的階層控制了約60%以上的儲蓄存款總額),收入只是數(shù)字的增加減少,錢對他們來說幾輩子也花不完,該有的都有了,因此他們對刺激消費(fèi)的政策很麻木。在實(shí)習(xí)期間,讓我感覺到有很多學(xué)不完的醫(yī)學(xué)知識。學(xué)會了五心:關(guān)心、耐心、愛心、同情心、責(zé)任心,也明白了我們醫(yī)務(wù)人員的一言一行對病人的重要性。我的優(yōu)秀表現(xiàn)自然也讓我們手術(shù)小組的李正維教授看在眼里,所以他對我也特別放心,有些活也放心讓我去做。在那三個大夫羨慕的目光的注視下,我手持電鉆,穩(wěn)穩(wěn)的將鉆頭打進(jìn)股骨內(nèi),隨后用鋼釘固定,手法很好,教授很滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我相信,我不會辜負(fù)他的期望的!在生活上讓我學(xué)到了很強(qiáng)的獨(dú)立性,衣、食、住、行全都由自己解決,這對于一個剛離開家庭,離開學(xué)校集體生活的女孩來說是一件非常困難的事情。實(shí)習(xí)自我總結(jié)12一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺四季晴雨,加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下?,F(xiàn)在,我沒有后悔。此重復(fù)著,卻并沒有感覺到一絲的疲倦。(二)班主任工作了解班主任陳老師工作的基本內(nèi)容與方法,培養(yǎng)自己從事班主任工作的能力;熟悉班級41位學(xué)生的情況、制定班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃;抓好班級每日紀(jì)律與衛(wèi)生工作;開展題為《與成功有約,做習(xí)慣的主人》主題班會一次;組織班級籃球賽一次;找學(xué)生談心、了解情況、對學(xué)生進(jìn)行思想品德數(shù)次;走訪寢室,調(diào)查學(xué)生心理狀況。“要給別人一杯水,自己就要有一桶水”,我的將來任重而道遠(yuǎn),但我會勇往直前!實(shí)習(xí)自我總結(jié)13在經(jīng)過了兩個月的實(shí)習(xí)后,我最大的收獲莫過于積累了上講臺講課的經(jīng)驗(yàn),這經(jīng)驗(yàn)是無法從書中得到的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。同時我要向我在附小實(shí)習(xí)的指導(dǎo)老師梁娟老師和黃明波老師表達(dá)我最真摯的謝意,是他們教我上課的技巧,帶我一步步走進(jìn)并體驗(yàn)一個老師的日常。剛開始感覺很難過很沮喪,經(jīng)過梁老師的指導(dǎo),慢慢改進(jìn),一堂堂課積累下來我已經(jīng)能很好地控制課堂紀(jì)律,按要求完成課堂內(nèi)容。在這段時間的實(shí)習(xí)中我體會到了作為一名老師的滿足與快樂。非常感謝學(xué)校給了我這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會,讓我切實(shí)體會到了當(dāng)一名教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì),讓我在短短的兩個月鍛煉了自己。我們按照實(shí)習(xí)學(xué)校的要求對教學(xué)工作進(jìn)行了解和熟悉,同時了解學(xué)校的一些紀(jì)律和規(guī)章制度。第一次聽他講課,我就深深感到自己與他的巨大差距,她在講課技巧的運(yùn)用方面堪稱完美。二、備課階段在聽課的過程中我按照老師的安排開始備課。最后還練悉自己的粉筆字,做到充分的準(zhǔn)備,希望第一節(jié)不要出丑。為了和同學(xué)互動整堂課大部分時間我都是在同學(xué)中間進(jìn)行講解。沒想到第二個班的同學(xué)太調(diào)皮,不知道什么原因,整堂課大部分同學(xué)都處于興奮中,課堂上亂成一鍋粥,我當(dāng)時并沒有控制秩序,只顧自己講課,最終講完了課。我真的非常感謝老師給我提的建議,針對這些問題,我下來之后認(rèn)真總結(jié)反思,在以后的講課過程中不斷完善。對于時間的把握,也有了提高,不再有剛開始的拖堂現(xiàn)象。 對我而言,教育實(shí)習(xí)并不僅僅是順利畢業(yè)的必需保證,更是我能踏上教師崗位的先前準(zhǔn)備,是我成為一名真正的生物教師的必備經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)自我總結(jié)15會計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位,反映和監(jiān)督一個單位經(jīng)濟(jì)活動的一種經(jīng)濟(jì)管理工作,會計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì),經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計(jì)工作就顯得越重要。(1)原始憑證的核簽。(5)會計(jì)用于企業(yè)管理各種事項(xiàng)的辦理。各項(xiàng)會計(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、成本、出納及其他各種會計(jì)業(yè)務(wù)。電子信息的迅猛發(fā)展,人類正疾步跨入信息社會。所有的有關(guān)財(cái)務(wù)會計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,我們都基本掌握。此刻才發(fā)現(xiàn),會計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。制好憑證就進(jìn)入記賬程序了。但在這兩個月中所接觸的會計(jì)卻讓自我的知識有所提高。在工作實(shí)習(xí)中,覺得人與人的相處并沒在學(xué)校的單純,注重的細(xì)節(jié)很多。第三篇:實(shí)習(xí)自我總結(jié)實(shí)習(xí)自我總結(jié)實(shí)習(xí)自我總結(jié)1即將畢業(yè)的我,懷著對自己將來的打算和期望,假期前就詳細(xì)安排了自己的假期實(shí)習(xí)計(jì)劃。于是,我選擇了自己另外一大興趣——電腦行業(yè)。就這樣,從技術(shù)再到銷售,我不斷向各位師傅討教。實(shí)踐期間我爭取一切可能的機(jī)會讓我動手,短短的幾天時間自己裝過幾部電腦,絕大部分自己都曾到過用戶家中為用戶解決問題,我對電腦的一般性故障也能作一定的維護(hù),具備了一定的產(chǎn)品真?zhèn)巫R別能力,甚至我還學(xué)到了很多經(jīng)營技巧,對計(jì)算機(jī)的總體認(rèn)識和把握也有顯著的提高。為了保證我學(xué)到的東西能夠切實(shí)規(guī)范化,系統(tǒng)化。經(jīng)過幾次碰壁,我最終在一家電腦個體商戶落戶。老媽試著去給我聯(lián)系了一家不錯的外貿(mào)公司,可是由于我們學(xué)院放假太遲,那邊的實(shí)習(xí)生人數(shù)已滿,我錯過了一次機(jī)會。一個學(xué)期的實(shí)習(xí)給我的感觸太深了,仿佛一下子長大成人,懂得了更多的做人與做事的道理,真正懂得學(xué)習(xí)的意義,時間的寶貴和人生的真諦。畢竟工作的環(huán)境不比在學(xué)校的簡便,每一天都要按規(guī)定的時間上班下班,有時候工作需要還得加班,在學(xué)校上課下課都是準(zhǔn)時得很。但在這一個月中所接觸的會計(jì)卻讓自我的知識有所提高,看過會計(jì)的一些書,里面的很多成本,資金,固定資產(chǎn)等等的會計(jì)科目都不懂,但卻在這實(shí)習(xí)中得到了操作,慢慢的也讓自我感覺到得心應(yīng)手了。在一個多月的實(shí)習(xí)中,雖然只學(xué)了基礎(chǔ)的會計(jì)知識,但也能把整個會計(jì)報表做出來,也算是很大的收獲了。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用,那我們也會是無從下手,一竅不通。要求實(shí)現(xiàn)管理的信息化、自動化和網(wǎng)絡(luò)化。會計(jì)信息要準(zhǔn)確、全面、及時,然而當(dāng)前的財(cái)務(wù)報表有很多的局限性。(7)會計(jì)檔案的整理保管。(3)會計(jì)簿記的登記。按月編制會計(jì)報表(資產(chǎn)負(fù)債表、損益表等),并進(jìn)行分析匯總,報公司領(lǐng)導(dǎo)備案決策。實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了,但我要成為一名生物教師的信念卻增強(qiáng)了,我會朝著這個目標(biāo)繼續(xù)奮斗的。對于課堂的紀(jì)律管束,也能有一定的效果……教學(xué)工作的實(shí)習(xí),讓我從各方面鍛煉我的能力,讓我學(xué)到了很多,也收獲了很多。盡管我仍存在不足,但我也處在不斷的進(jìn)步之中。她是一個非常細(xì)心的老師,給我提了一些非常細(xì)節(jié)的問題,但卻不容忽視。下來之后老師給我提了很多問題,比如聲音小,定位不準(zhǔn),課堂的控制不好,不能以一個老師的身份面對學(xué)生,缺少自信,不能照顧到大多數(shù)同學(xué),提問問題的時候不夠明確等問題。三、講課階段第一節(jié)課我講的是我國的動物資源及其保護(hù),走上講臺之前我很緊張,等上課鈴聲響過之后,師生之間相互問好,我的緊張情緒才有所緩解,開始了正式的講課。自己備過課之后又和搭檔交換意見,修改自己教案中的不足最終形成了一個比較完整可行的方案。當(dāng)時,我就在想,何時我也能上到他這個境界?我很清楚這有一段很長的路等著我走,但我會努力的。一、聽課階段從第二天開始,我就跟著指導(dǎo)老師聽課。經(jīng)過前一天的實(shí)習(xí)前總動員,我有了一定的思想準(zhǔn)備。總之,我覺得教育是一個互動的過程,不單老師要認(rèn)真投入教學(xué),還需要學(xué)生的積極配合,才能達(dá)到做老師的目的把知識真正傳給學(xué)生。經(jīng)過比較,我發(fā)現(xiàn)課上紀(jì)律好的的班級他們的吸收效果并不一定理想,反而紀(jì)律較亂的班級效果很好。在這幾月的實(shí)習(xí)期間,我不僅僅是批改作業(yè)。實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去,可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印,非常感謝我的實(shí)習(xí)單位廣西民族師范學(xué)院附屬小學(xué)給我這樣一次寶貴的機(jī)會。當(dāng)然,在實(shí)習(xí)中也遇到了一些問題,如如何長時間地吸引學(xué)生的注意力,如何在學(xué)生面前保持威嚴(yán)卻又不失親和力,這些,只能在將來的教育工作中慢慢探索。7周的實(shí)習(xí)生涯,簡單的可以總結(jié)為以下三個方面:(一)教學(xué)工作完成教案數(shù)為8份,試講次數(shù)為6次,上課節(jié)數(shù)為9節(jié),其中新課6節(jié),練習(xí)輔導(dǎo)課3節(jié);批改作業(yè)7次;參加聽評課多次。備課,寫教案,做課件,試講,然后,上講臺,請同行來聽課,一起評課,到處收集大家的評價,至于好的方面,繼續(xù)保持,有缺陷的方面,就力爭在下一堂課前改進(jìn)。7周的實(shí)習(xí)生涯,讓我感覺,用這一聯(lián)來形容現(xiàn)在我所練就著的太陽下最光輝的職業(yè),正好不過。在思想上逐漸成熟了很多,不像以前調(diào)皮、任性、粗心。手術(shù)后在更衣室里,李正維教授表示,希望我做一名骨科醫(yī)生。當(dāng)時的情況是,骨折部位已切開,骨折對位良好,李教授將鋼板架好,當(dāng)他打完第一個骨釘之后,對我說,小楊,來,你來打。?手術(shù)室里的無菌觀念的要求是很嚴(yán)格的,而且手術(shù)室里的護(hù)士又是極其嚴(yán)格的,稍有不遵守?zé)o菌規(guī)范的動作就會立刻招致她們的不滿,很多實(shí)習(xí)醫(yī)生因此挨過不少罵,而我則因?yàn)樵谀M手術(shù)室和見習(xí)時受過嚴(yán)格的訓(xùn)練,所以在手術(shù)室里極少看過她們的39。這不得不迫使我重溫每科的理論知識。市場經(jīng)濟(jì)就是信用經(jīng)濟(jì),一切經(jīng)濟(jì)關(guān)系要靠信用來維系,沒有好的信用制度,就會產(chǎn)生“交易冷淡”和“投資鎖定”現(xiàn)象,由于互不信任,交易方式會向現(xiàn)金交易和以貨易貨等原始的刻板的方式滑落,“銀行惜貸、企業(yè)惜投、個人惜借”的悲觀情緒彌漫,造成經(jīng)濟(jì)活力日益下降,宏觀調(diào)控政策難以發(fā)揮作用。納稅是公民的義務(wù),但在現(xiàn)實(shí)條件下,能偷逃稅賦成了個人的本事,對不少財(cái)務(wù)管理人員來說,逃稅倒成了其義務(wù),%左右,%,稅源流失過多,根源在于我國的現(xiàn)行儲蓄存款制度根本無法支持個人所得稅的征收和監(jiān)管,而存款制度的不完善,不利于建立公民的信用體系,不能明確個人對國家應(yīng)盡的義務(wù),無法通過稅收杠桿調(diào)節(jié)居民收入差距和貧富差距,緩解社會矛盾,使國家集中力量辦大事。截止6月末,我國商業(yè)銀行儲蓄存款總額(本外幣全折人民幣),我國居民儲蓄存款是呈幾何級數(shù)增長的,1987年,我國居民儲蓄存款余額僅3073億元,1992年突破1萬億元,1994年突破2萬億元,1995年突破3萬億元,而僅僅半年,。其記名可以是真名、假名、代碼亦可以是親友的名字。實(shí)習(xí)自我總結(jié)10暑假期間,我有幸來到了中國工商銀行雙流縣支行進(jìn)行了為期一個月的會計(jì)實(shí)習(xí),學(xué)到了許多書本以外的知識,受益匪淺,下面是我對銀行儲蓄存款實(shí)名制進(jìn)行的一點(diǎn)簡單探討。實(shí)踐上,從入司后,公司就給我們新管理人員安排了新員工培訓(xùn),從中既讓我了解了我們公司的一些規(guī)模以及公司的產(chǎn)品,也給了我們公司各部門管理人員的相互交流的機(jī)會,并且使我更多的了解各部門生產(chǎn)的產(chǎn)品。講課時聲音不夠洪亮,粉筆字寫得不夠好,未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等,教學(xué)的基本功不扎實(shí)。監(jiān)督。在代理班主任工作期間,與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系,熱心真誠面對每位學(xué)生,尊重他們,深入細(xì)致了解他們。在中學(xué)實(shí)習(xí)的每一天,我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。雖然有時會感到累些,但樂此不彼。在衛(wèi)校的第三年是我們到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時間,基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。自中專衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)以來,一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,有成功的喜悅,也有失敗的辛酸。在學(xué)習(xí)知識這段時間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會“方法”,做事情的方法。由于中專的授課已不再像初中時填鴨式那樣,而是一節(jié)課講述很多知識,只靠課堂上聽講是完全不夠的。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。我掌握了很多日后工作所需的基本技能,檢驗(yàn)了平時所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識,發(fā)覺了自身存在的不足和缺點(diǎn)。根據(jù)在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的自身不足和缺點(diǎn),我也有針對性地思索了一些解決方法:首先加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的掌握,定期回顧課本。,掌握太拘泥,有些單證漏洞較多。我的不足主要有:,基礎(chǔ)不牢固。這為以后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。雖然要準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn)后的期末考試,但我對期待已久的實(shí)訓(xùn)還是充滿了熱情,從沒缺過一次,而且每次都很認(rèn)真的去做單證練習(xí)。由于我性格開朗,能夠與不同的人接觸;平易近人,容易與同學(xué)或老師和諧相處;為人忠厚老實(shí),凡事言出必行;樂于助人,能為別人分擔(dān)一些工作或生活上的憂愁;行事謹(jǐn)慎,凡事三思而后行;做事全力以赴,不會輕易中途而廢;遇事臨危不懼,能鎮(zhèn)定地處理突發(fā)事件。在不斷追求進(jìn)步不斷自我增值的同時,學(xué)習(xí)仍是自己現(xiàn)在的
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