【正文】 項(xiàng)任務(wù)，使自己在工作中得到提高，在提高中發(fā)揮自己的力量。每到下班的時(shí)候，累了一天的員工們蜂擁而至，像是著了魔似的，巴不得立刻打完卡后闖出去。由于生產(chǎn)的需要，最后我還是被安排到了原來(lái)的工作崗位上，真的是一波三折，不過(guò)挺豐富多彩的，因?yàn)榭梢試L試不同的工作，跟不同的人交流溝通，感覺真的是受益匪淺。小的差異就是人的心態(tài)是積極的還是消極的；巨大的差異就是人生的結(jié)果是成功的還是失敗的！”我在認(rèn)真思考自己的人生，即以后的我會(huì)不會(huì)也是這樣子上班的？一生平庸，碌碌無(wú)為，很明顯，我很不喜歡這種生活，或者說(shuō)我絕不允許我以后的生活是這樣子的，因?yàn)檫@是消極心態(tài)的下場(chǎng)，是平庸最了不起的詮釋，而我要對(duì)其說(shuō)“不！永遠(yuǎn)不可能！”自我激勵(lì)可以使你對(duì)生活充滿熱情，然后用積極的心態(tài)和行動(dòng)來(lái)改變現(xiàn)狀，讓自己脫離平庸的束縛，整個(gè)的蛻變過(guò)程是苦不堪言的，究其這一點(diǎn)，有人會(huì)說(shuō)：“語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子！”我們不得不承認(rèn)這句話是極其富有哲理以及非常現(xiàn)實(shí)的，無(wú)獨(dú)有偶，人們常常這么說(shuō)：“說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難??！”說(shuō)的就是這個(gè)道理?！笨吹搅藳]有，是否有一種害怕的感覺藏在心里，怎么趕也趕不出來(lái)，深怕自己也會(huì)跟他們一樣。“三人行必有我?guī)?，則其善者而從之，其不善者而改之。誠(chéng)然，就連剛踏入社會(huì)的年輕人也無(wú)不例外的說(shuō)道：“感覺自己想做的事情，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有再多的時(shí)間和精力去做了?！甭啡巳岳^續(xù)問(wèn)著：“有了老婆后做什么？”小男孩說(shuō)：“生孩子??！”過(guò)路人用很期待的眼神看著那個(gè)小男孩，最后問(wèn)道：“生小孩干嘛？”，小男孩得意的說(shuō)：“放牛！”由于人與人之間世界觀、人生觀和價(jià)值觀的不同而形成了不一樣的生活，可以說(shuō)有什么樣的思想，就會(huì)有什么樣的生活。現(xiàn)在，很多人已經(jīng)意識(shí)到自己已經(jīng)跟不上社會(huì)的步伐，所以就告誡人們說(shuō)：“在你年輕的時(shí)候，一定要懂得珍惜時(shí)光，不要虛度年華。其實(shí)在我看來(lái)，能夠在學(xué)校生活學(xué)習(xí)那是一件多么幸福的事情，有很多事情你都可以嘗試著去做，歸根結(jié)底的說(shuō)，那就是學(xué)習(xí)。在這兩種當(dāng)中，我只做過(guò)計(jì)時(shí)的，而計(jì)時(shí)工和計(jì)件工的唯一區(qū)別就在于，前者是別人給自己施加壓力，后者是自己給自己施加壓力。因?yàn)橛羞@種現(xiàn)象的出現(xiàn)，管理學(xué)中的一種叫《魚效應(yīng)》的管理模式便應(yīng)運(yùn)而生了，這種管理模式的作用就是把一潭死水變成富有生機(jī)與活力，最后以達(dá)成生產(chǎn)效益高的效果。于是便在畢業(yè)典禮的那天去問(wèn)他的導(dǎo)師，導(dǎo)師沒有直接回答他的問(wèn)題，而是微笑地帶著他來(lái)到了學(xué)校的操場(chǎng)上。這時(shí)，導(dǎo)師又跟他說(shuō)：你自己一個(gè)人繞著操場(chǎng)再走一圈。于是導(dǎo)師又看看表說(shuō)：你花了7分鐘，比上次快了3分鐘。計(jì)時(shí)工，當(dāng)別人給自己施加壓力的時(shí)候，才會(huì)走得快，而如果施加的壓力過(guò)大了，則會(huì)承受不住，會(huì)自動(dòng)敗下陣來(lái)；計(jì)件工，結(jié)合自己的實(shí)際情況給自己施加壓力，步伐輕快而有力，不覺得茫然，相反越走越有信心。我們一生所創(chuàng)造的財(cái)富應(yīng)該是這樣的：30歲的時(shí)候，用體力獲取財(cái)富；40歲的時(shí)候，用腦力創(chuàng)造財(cái)富；五十歲的時(shí)候，用你的人際關(guān)系來(lái)獲取財(cái)富。小的差異就是心態(tài)是積極的還是消極的，大的差異就是人生是成功的還是失敗的。當(dāng)然我知道以及清楚的明白自己該做什么而又不該做什么，重要的是該以什么樣的心態(tài)活在當(dāng)下，做好自己。所以我們要努力做一個(gè)計(jì)件工，給自己施加些許壓力，不僅讓自己更加穩(wěn)健的走著，而且去除那種無(wú)所事事，安逸享樂的平庸思想。這個(gè)學(xué)生茅塞頓開，很快就明白了導(dǎo)師的用心良苦。然后導(dǎo)師又讓他扛著一塊石頭，再繞著操場(chǎng)走一圈。導(dǎo)師看看表說(shuō)道：我們繞著操場(chǎng)走了一圈共花了15分鐘的時(shí)間?；氐浆F(xiàn)實(shí)生活中，把生產(chǎn)工中的計(jì)時(shí)工和計(jì)件工當(dāng)做我們現(xiàn)在的生活，想想自己是屬于哪一種呢？記得有這么一個(gè)故事：有一個(gè)學(xué)生終于成功完成了研究生學(xué)業(yè)，畢業(yè)了。如果說(shuō)是來(lái)混時(shí)間的，倒不如說(shuō)是嫌自己的時(shí)間太過(guò)于充裕，想揮霍一般，好讓自己不會(huì)覺得自己那么的無(wú)所事事，這種借口或許能夠讓自己心安理得的活著。直到真正工作的時(shí)候，盡管工作壓力大，但那時(shí)候的你仍然可以運(yùn)籌帷幄，處理問(wèn)題時(shí)得心應(yīng)手，因?yàn)槟阋呀?jīng)為自己做了充實(shí)的準(zhǔn)備工作，更難能可貴的是，你在思想上已經(jīng)脫離了平庸的束縛，無(wú)形中養(yǎng)成了一種永遠(yuǎn)樂觀的積極心態(tài)。因?yàn)樗麄兌贾?，在這個(gè)知識(shí)更新速度日益加快的時(shí)代，不學(xué)習(xí)的人只有一種結(jié)果，即被社會(huì)無(wú)情的拋棄，一生都被平庸束縛著。有人說(shuō)，生命就像是一幅畫，有的畫絢麗多彩，讓人贊嘆！有的畫斑駁無(wú)痕，如同一張廢紙！這便形成了生命間的差距！人不能只是為了活著而活著，而應(yīng)該為了更好的活著而活著，即要有自己的夢(mèng)想。這使得人們?cè)谒伎贾粋€(gè)問(wèn)題：即我活著到底是為了什么？有這么一個(gè)故事：有一個(gè)放牛的小男孩，一個(gè)過(guò)路人問(wèn)他為什么要放牛，那個(gè)小男孩毫不猶豫回答說(shuō)：“為了賣到錢。所以不僅要有目標(biāo)和理想，還要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和理想的方法、行動(dòng)和計(jì)劃，而我就是要變成這樣子的人，努力尋找方法，積極行動(dòng)起來(lái)?！比绻阌泻退麄円粯拥男膽B(tài)，到最后就會(huì)有和他們一樣的生活，要想改變你以后的生活，那么就從改變自己現(xiàn)在的心態(tài)開始。但上天對(duì)每個(gè)人都是平等的，都給你一張白紙，看你怎么在這張白紙上描繪自己的人生。很多人都在埋怨，但卻無(wú)力回天，心有余而力不足，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)，老漢已經(jīng)不如當(dāng)年勇了，實(shí)在是不可思議，年少的無(wú)知造就了他們?nèi)绱似接沟娜松?！每天都在體驗(yàn)著那種枯燥無(wú)味的生活，有時(shí)企圖通過(guò)各種方式來(lái)贏得自己的微笑，可慢慢地就會(huì)發(fā)現(xiàn)，微笑只能讓我放下壓抑然后會(huì)心一笑，微笑是一種無(wú)法形容的苦笑。面對(duì)如此擁擠的人群，我不得不甘拜下風(fēng)，所以每到下班的時(shí)候，我就有意無(wú)意的走到最后，為的就是能有一個(gè)相對(duì)松懈而舒適的空間，因?yàn)檫@樣的生活還要持續(xù)將近一個(gè)月！而每天下班回到宿舍后，可能你昨天還安排自己要好好看下書或是做點(diǎn)其他的事情，當(dāng)你正打算這樣做的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒有再多的時(shí)間和精力去理會(huì)其他事情，所以為了能有一個(gè)好的睡眠，保證好的