【正文】 市《關(guān)于深化平安舞鋼建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《依法治理深化平安舞鋼建設(shè)“百日會(huì)戰(zhàn)”專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》等文件和會(huì)議精神，同時(shí)對(duì)我鎮(zhèn)各領(lǐng)導(dǎo)小組人員調(diào)整情況和《深化平安尚店建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》進(jìn)行了宣讀，要求各村根據(jù)各自的實(shí)際情況制定相應(yīng)的工作措施，進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，確?！鞍偃諘?huì)戰(zhàn)”取得實(shí)實(shí)在在的效果。第四篇：階段匯報(bào)材料開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)工作情況匯報(bào)今年來(lái)，我農(nóng)技站認(rèn)真按照鎮(zhèn)黨工委關(guān)于加強(qiáng)基層組織建設(shè)的部署和要求，以黨的基層組織建設(shè)為核心，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為載體，按照“圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷夯實(shí)黨建工作基礎(chǔ)，推動(dòng)黨的基層組織建設(shè)在不斷改進(jìn)和創(chuàng)新中得到加強(qiáng)，成為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、帶領(lǐng)農(nóng)民致富、密切聯(lián)系群眾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，為建設(shè)幸福玉祁，構(gòu)建和諧社會(huì)，提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。二是制定了基層黨組織建設(shè)工作要點(diǎn)，圍繞街道黨工委提出“幸福玉祁建設(shè)”的總體發(fā)展戰(zhàn)略，咬住發(fā)展謀思路，抓住重點(diǎn)搞突破，突出特色求實(shí)效，真正把基層黨組織建設(shè)成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的組織者、推動(dòng)者、實(shí)踐者，推動(dòng)基層黨組織建設(shè)在不斷改進(jìn)和創(chuàng)新中得到加強(qiáng)。今年來(lái)，我站不斷強(qiáng)化班子的政治理論學(xué)習(xí)，努力提高班子成員的政治思想素質(zhì)；建立健全黨支部的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，充分調(diào)動(dòng)了班子成員的能動(dòng)性和積極性，突出了班子的集體領(lǐng)導(dǎo)地位。在開(kāi)展黨的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，我們始終把支部建設(shè)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)工作來(lái)抓。（四）嚴(yán)格黨員的教育管理，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用今年來(lái)，我們不斷地強(qiáng)化黨員的政治理論學(xué)習(xí)，努力提高黨員的政治素質(zhì)。今年來(lái)，結(jié)合創(chuàng)建，緊貼實(shí)際，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，使得今年重點(diǎn)工作上水平、上檔次。確立一支監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍，做好臺(tái)賬、檢測(cè)監(jiān)管工作。第五篇：階段匯報(bào)材料大蘇吉小學(xué)“能動(dòng)學(xué)堂”課堂教學(xué)改革匯報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，現(xiàn)將我?！澳軇?dòng)學(xué)堂”課堂教學(xué)改革的情況匯報(bào)如下，敬請(qǐng)批評(píng)指正。從而明確了我校實(shí)施“能動(dòng)學(xué)堂”的主要目標(biāo)任務(wù)是：充分尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，以生本激揚(yáng)生命，使教育充滿陽(yáng)光，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，深入挖掘?qū)W生的潛能，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，激勵(lì)學(xué)生自主、主動(dòng)、積極、快樂(lè)地學(xué)習(xí)，使學(xué)校成為綻放生命、勵(lì)志求知的百花園，使教師成為與時(shí)俱進(jìn)、激揚(yáng)生命的教育人，把學(xué)生培養(yǎng)成為“積極向上、自信大方、友好合作、知識(shí)豐富、思維活躍、成績(jī)優(yōu)秀”的時(shí)代新人。我校制定了本校的“能動(dòng)學(xué)堂”資料手冊(cè)，發(fā)放給每一位教師，人手一冊(cè)，讓每一個(gè)教師都深刻認(rèn)識(shí)到“能動(dòng)學(xué)堂”教學(xué)改革的重要意義，同時(shí)強(qiáng)化對(duì)先進(jìn)教育理念的學(xué)習(xí)。10月19日赴河北卉原中學(xué)的考察學(xué)習(xí)，更是讓我們真正感受到了“能動(dòng)學(xué)堂”的操作流程，課堂教學(xué)的模式也有很大啟發(fā)。接下來(lái)，我校的教改工作安排如下：全面啟動(dòng)“能動(dòng)學(xué)堂”課堂教學(xué)改革，要求每一為班主任對(duì)自己的班級(jí)進(jìn)行小組的劃分，并明確小組內(nèi)成員的分工，制定相應(yīng)的小組考評(píng)制度，不斷提升小組文化建設(shè)。不斷完善硬件設(shè)施的配備，全力支撐教學(xué)改革的實(shí)施。組織教師以推廣實(shí)施“能動(dòng)學(xué)堂”理念為重點(diǎn)，以構(gòu)建有效課堂為目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案和課件，認(rèn)真撰寫論文，組織開(kāi)展優(yōu)秀論文、優(yōu)質(zhì)教案和課件制作評(píng)比活動(dòng)，推薦優(yōu)秀論文、教案和課件參加校、旗評(píng)比。通過(guò)組織教師積極開(kāi)展能動(dòng)學(xué)堂教學(xué)評(píng)比、觀摩活動(dòng),引導(dǎo)全體教師按照“能動(dòng)學(xué)堂”理念上課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課。開(kāi)展“能動(dòng)學(xué)堂”教學(xué)評(píng)比、觀摩活動(dòng)。認(rèn)真總結(jié)、挖掘、提煉實(shí)施“能動(dòng)學(xué)堂”的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際，組織教干、教師就“如何推廣實(shí)施能動(dòng)學(xué)堂”發(fā)表見(jiàn)解。開(kāi)展“能動(dòng)學(xué)堂”研討交流活動(dòng)。已經(jīng)有教師開(kāi)始嘗試，班內(nèi)分了小組，把黑板進(jìn)行了展示區(qū)的劃分，也嘗試著制作和使用導(dǎo)學(xué)案，但是我校的情況比較特殊，剛從平房搬入樓房，好多的設(shè)備還沒(méi)能投入使用，交互式電子白板、網(wǎng)絡(luò)還在等待中，供學(xué)生課前學(xué)習(xí)收集資料的電子閱覽室還在不斷完善中。采取自學(xué)、互學(xué)、交流等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容以郭思樂(lè)教授的三本書《聆聽(tīng)教育的春天》、《教育走向生本》和《教育激揚(yáng)生命》為藍(lán)本，也登錄華南師范大學(xué)博士生導(dǎo)師郭思樂(lè)教授的博客從互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)。為保障教學(xué)改革的順利進(jìn)行，我校制定了教改相關(guān)工作的時(shí)間推進(jìn)表，按照時(shí)間要求逐步完成相關(guān)工作。并召開(kāi)了全體教職工的動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)相關(guān)的文件精神。開(kāi)展聯(lián)系幫扶活動(dòng)，扶持農(nóng)民這一弱勢(shì)群體，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、集約化水平，提升農(nóng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力。投入200萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)奶牛全部退養(yǎng)。堅(jiān)持將遠(yuǎn)程教育與黨員“三會(huì)一課”相結(jié)合，采取定期或不定期方式，組織黨員收看黨建、基層組織建設(shè)及國(guó)家政策法規(guī)等節(jié)目。黨支部按照街道黨工委要求，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”等各項(xiàng)黨建規(guī)章制度，大力開(kāi)展“三創(chuàng)三強(qiáng)”等活動(dòng)，顯現(xiàn)了支部的活力，提升了黨支部的號(hào)召力。今年來(lái)，班子成員求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作，起到了很好的表率帶頭作用。陳衛(wèi)國(guó)書記帶頭，認(rèn)真按照黨建工作責(zé)任制的要求，積極履行基層組織建設(shè)第一責(zé)任人的職責(zé)，深入基層，指導(dǎo)工作。因此，我站始終把