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少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的競(jìng)聘演講稿(匯編)(文件)

2025-10-10 22:47 上一頁面

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【正文】 的道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,創(chuàng)造性的開展“十好標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng),根據(jù)各年級(jí)少先隊(duì)員年齡特點(diǎn),制定習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo),設(shè)立頒發(fā)班級(jí)標(biāo)兵、校級(jí)標(biāo)兵,以星星之火燎原之勢(shì)強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。整座校園的方方面面、角角落落無不顯現(xiàn)著和諧之美景,特色之風(fēng)范。感謝大家的傾聽!第五篇:少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員競(jìng)聘稿少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員競(jìng)聘發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委:大家好!首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次展示自我的機(jī)會(huì),使我能夠有幸在這里競(jìng)聘大隊(duì)輔導(dǎo)員這一崗位。有人說“人的一生,常常面臨無數(shù)次選擇,不同的選擇擁有不同的人生,不同的人生有不同的精彩!”我相信,我從此將從精彩走向更精彩。)理由二:我有較為豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。理由三:具有飽滿的工作熱情,和較強(qiáng)的工作組織管理能力。對(duì)于這一點(diǎn)我們的周書記可以為我作證,我早在一年前就遞交了“入黨申請(qǐng)書”,作為一名未來的共產(chǎn)黨員,我時(shí)常不忘學(xué)習(xí),與黨中央保持一致,工作上也聽從組織的安排。女兒即將讀小學(xué),她的生活起居也有老人的幫忙照顧,這次競(jìng)聘也得到了家人的支持,所有的一切不會(huì)對(duì)我的工作造成影響,我可以全身心投入,忘我的工作。但世上沒有十全十美的事情,我覺得我校也還有一些需要強(qiáng)化和改革的不足之處,例如:1每周一的朝會(huì)主題教育不明顯。對(duì)于這些種種現(xiàn)象我們可不能一笑了之,得想辦法解決。6班主任隊(duì)伍的培訓(xùn),學(xué)習(xí)較少,缺乏理論指導(dǎo)。讓“愛國主義”在每個(gè)孩子的心中扎根。我會(huì)成立并培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的大隊(duì)委班子,定期對(duì)這些隊(duì)干部按計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn),這樣,大隊(duì)干部培訓(xùn)中隊(duì)干部,中隊(duì)干部培訓(xùn)小隊(duì)干部,小隊(duì)干部培訓(xùn)自己的隊(duì)員。中隊(duì)內(nèi),大隊(duì)內(nèi)還可以進(jìn)行評(píng)比,逐步形成良好的對(duì)風(fēng),校風(fēng),學(xué)風(fēng)。(見電子表格)孩子們可以比一比看誰摘的星星多,這樣的表格操作起來也非常簡(jiǎn)單,只需在摘不到星星的項(xiàng)目中做上記錄。,會(huì)有很多并發(fā)癥。如何充分地發(fā)揮班主任的作用呢?我會(huì)爭(zhēng)得領(lǐng)導(dǎo)的同意聯(lián)系有關(guān)專家對(duì)班主任進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),我也會(huì)從“班主任如何才能做好新時(shí)期的德育工作?班主任如何發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三者的橋梁作用?班主任如何成為學(xué)生成長(zhǎng)的導(dǎo)師和楷模?班主任如何提高自身素質(zhì)?班主任的法制觀念”等等方面和班主任一道交流。音樂天地為同學(xué)們的友誼搭建平臺(tái),同學(xué)們可以通過這個(gè)欄目為老師,朋友,同學(xué),親人點(diǎn)上喜愛的歌曲,傳達(dá)對(duì)他們的祝福。但,如果在這次競(jìng)選中,我落選了,我將堅(jiān)持從群眾中來,到群眾中去的原則,決不怨天尤人,還是踏踏實(shí)實(shí)的教書,老老實(shí)實(shí)的做人。相信少先隊(duì)廣播站會(huì)得到孩子們的喜愛。廣播站開設(shè)“知識(shí)園地,美文欣賞,音樂天地,知心話等欄目??吹竭@樣的情形,我琢磨著,一定要想補(bǔ)救的方法,我可以帶領(lǐng)大隊(duì)干部甚至中隊(duì)干部為學(xué)校再穿上一件漂亮的新衣服,我要通過校園文化的建設(shè)把這些骷髏眼都隱身,讓我們的校園更加生動(dòng),更加漂亮。學(xué)校評(píng)選的方法必須是本學(xué)期累計(jì)獲星最多的同學(xué)。干部們的這種管理能力一旦形成,其他的任何學(xué)習(xí)內(nèi)容,比如交通安全,上學(xué),放學(xué)路上的安全,消防安全知識(shí)乃至行為習(xí)慣包括亂堆亂扔,高空拋物,把抽屜當(dāng)做垃圾箱等等現(xiàn)象都可以采用這種自我管理,小隊(duì)監(jiān)督的形式進(jìn)行教育和規(guī)范并且進(jìn)行監(jiān)督。這些教育應(yīng)符合孩子們的年齡特征,以故事為載體,深入淺出的使孩子們周周都有所改變,周周都得到心靈的洗禮。我女兒在幼兒園就升過國旗,從女兒身上得到啟發(fā),幼兒園的小朋友都行,為什么低段小學(xué)生不行呢?因此,我將在每個(gè)班都成立一個(gè)國旗隊(duì),每周定期對(duì)國旗隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)。4學(xué)校亂丟亂扔的現(xiàn)象仍然隨處可見。2少先隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)知識(shí)不熟悉。而我正好能帶著女教師獨(dú)有的耐心,細(xì)心,組織好協(xié)調(diào)好學(xué)校的各類活動(dòng),撐起另一半天空。積極、主動(dòng)地輔助校長(zhǎng)、主管領(lǐng)導(dǎo)開展工作。”至于工作組織管理能力我想我是完全沒有問題的,學(xué)生時(shí),學(xué)生會(huì)干部的鍛煉,工作時(shí),年級(jí)組長(zhǎng),備課組長(zhǎng)的磨礪,早就早就了一個(gè)敢于管理,大膽管理的自我。也曾多次被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員,所帶班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)收到了家長(zhǎng),老師,領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)。理由一:我對(duì)我校《大隊(duì)輔導(dǎo)員的職責(zé)》早已做過研究,知道該做什么,怎么做,早已認(rèn)清了崗位職責(zé),為以后開展工作鋪平了道路。此時(shí),可能老師們會(huì)猜想:“咦?此情此景好像在哪見過,她怎么又來了!”的確,這是我第二次站在這里,我就是這樣,喜歡堅(jiān)持,喜歡挑戰(zhàn),喜歡創(chuàng)新,喜歡改變,喜歡為自己所熱愛的職業(yè),深愛的孩子們無私的奉獻(xiàn)。假如我有幸競(jìng)聘成功,那么,我將會(huì)用我的真誠,不懈努力,開
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