山丹二中績效考核情況問卷調(diào)查(文件)
【正文】 切磋教法學(xué)法。各類研討活動有主題，有內(nèi)容，教師都能按學(xué)校的要求完成聽課評課任務(wù)。一方面通過深入課堂聽課，了解教師教學(xué)情況，要求教 3 研組長每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，其余教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，并及時和上課教師交流得失。教導(dǎo)處組織了中青年教師座談會，參加縣優(yōu)質(zhì)課教師比賽動員會，教學(xué)檢查反饋會，期中、期末成績分析會，初三年級月考、期中、期末教學(xué)研討會，學(xué)科組長專題會，中職分流動員會。為了做好這項工作，學(xué)校按時按照要求確定參賽選手，并確定專人進(jìn)行輔導(dǎo)，確保選手的競賽水平，競賽結(jié)果成績斐然，有多名學(xué)生獲得國家、省、市、縣級獎勵，多名教師獲得教學(xué)輔導(dǎo)獎。保證了學(xué)生成績的真實有效。針對月考中存在的問題，教導(dǎo)處與學(xué)科教師共同探討積極尋求解決的辦法。5．積極組織安排繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，不斷提高教師教學(xué)水平。6．推崇務(wù)實求真，提升教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線。改變了“重結(jié)果、輕過程”，“重知識、輕能力”，“重智育、輕德育”的教學(xué)方式。對發(fā)現(xiàn)的問題及時反應(yīng)給校領(lǐng)導(dǎo)和相應(yīng)學(xué)科教師，并要求提出整改意見。對確實有困難，不能按時簽到教師，進(jìn)行人性化管理，調(diào)動了教師的工作積極性。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。二、存在問題與不足教導(dǎo)處工作千頭萬緒，應(yīng)急性的工作占據(jù)了我們很大精力，有時感到力不從心，疲于應(yīng)付。2．由于學(xué)校本身電教手段落后，部分教師尚未形成自覺運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備授課的習(xí)慣，同頭課教師之間學(xué)生學(xué)業(yè)水平差異較大。面臨新的學(xué)年，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破。力求使高效課堂研究向課題化、精品化方向發(fā)展。一份耕耘一份收獲。謝謝大家山丹二中教導(dǎo)處2014年7月10日第四篇：山丹二中學(xué)雷鋒活動月方案山丹二中“學(xué)雷鋒、講文明”活動月系列活動方案雷鋒精神體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，彰顯了中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)本色，內(nèi)涵十分豐富、意蘊(yùn)十分深刻，是一面永不褪色、永放光芒的旗幟。二、活動主題：弘揚(yáng)雷鋒精神 構(gòu)建和諧校園，完善自我，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會。利用班會組織師生觀看《感動中國》2012人物評選頒獎晚會。山丹二中政教處團(tuán)委第五篇：關(guān)于表彰山丹二中第一屆關(guān)于表彰山丹二中第一屆教育教學(xué)論文暨教育案例評選獲獎作品的決定各位老師：為進(jìn)一步推動我校教育教學(xué)改革的深入開展，促進(jìn)廣大教師積極踐行新課程理念，探索科學(xué)有效的教學(xué)策略，展示、交流教育教學(xué)的實踐成果，為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量尋求新的支撐點，并以教育教學(xué)論文、教育案例形式呈現(xiàn)出來，以便更好地促進(jìn)教師的專業(yè)成長，經(jīng)學(xué)校研究決定組織開展山丹二中第一屆教育教學(xué)論文暨教育案例評選活動，評選本著“公平、公正、嚴(yán)肅”的原則，按照審閱文本、小組共同評議、綜合評價量分、匯總復(fù)核審定的步驟，在縣教研室雷顏俊主任和楊志勤老師的參與指導(dǎo)下，對我校教師的八十篇論文和四十篇教育案例進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的遴選。s the matter。學(xué)校希望全體教職工在今后的教育教學(xué)工作中，積極主動地結(jié)合我校教育教學(xué)工作實際，深入開展教育教學(xué)研究工作，勤于思考，善于總結(jié)，總結(jié)出更多具有較強(qiáng)的實踐應(yīng)用價值、較高理論水平的教育教學(xué)研究成果，為促進(jìn)我校的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。，掀起“學(xué)雷鋒、見行動”的高潮，人人做好事，個個爭先進(jìn)。結(jié)合三八國際婦女節(jié)，每位同學(xué)都要爭做感恩小雷鋒，制作一張節(jié)日賀卡送給自己的媽媽，幫媽媽做一件家務(wù)活。四、活動時間：2012 年 3 月1日至31日五、活動安排：，舉行以“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”為主題的國旗下演講。經(jīng)學(xué)根據(jù)校歷安排，3月份作為全校的“學(xué)雷鋒、講文明”活動月，我們要以實際行動來弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，大做好人好事，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，進(jìn)一步推動我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建和諧校園做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作為教導(dǎo)主任，我負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力。4．加大平時檢測的力度，建立班級質(zhì)量跟蹤表，對各班學(xué)習(xí)成績進(jìn)行跟蹤比較，找出問題，并尋找合適的解決手段，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，縮小學(xué)科教師之間的差距。對教學(xué)質(zhì)量的分析，進(jìn)一步合理化、規(guī)范化，切實優(yōu)化教學(xué)評價體系，提高教師工作積極性。,效果不明顯,成績不 8 理想。其存在的主要問題和不足是：1．課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待加強(qiáng)，高效課堂模式、小組合作學(xué)習(xí)模式在教學(xué)中的推行，進(jìn)展緩慢。在工作中我們都能處處以大局出發(fā)，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策和工作措施能夠符合實際，基本符合大家的要求。所有這些項目都進(jìn)行列表公示，有錯的及時改正。進(jìn)行期中期末工作的檢查，及時匯總反饋，為績效工資的發(fā)放和考核提供有力的依據(jù)。7．抓好制度落實，改進(jìn)檢查模式依據(jù)上級教育部門有關(guān)政策，教導(dǎo)處適時出臺了《山丹二中教師集體備課制度》，要求各個學(xué)科組教研活動時必須有專題，有主發(fā)言人，有記錄，并不定期進(jìn)
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