小手拉大手共建文明城1(文件)
【正文】 手并肩，為創(chuàng)建活動(dòng)盡一份心、出一份力，努力爭(zhēng)做文明的傳播者和踐行者。不隨地吐痰和口香糖。主動(dòng)參與創(chuàng)建文明城市志愿者活動(dòng)，參加學(xué)校、社區(qū)開(kāi)展的創(chuàng)建文明城市主題實(shí)踐活動(dòng)，敢于批評(píng)、制止身邊各類不文明行為。特別是市《“小手拉大手、共建文明城”主題活動(dòng)行動(dòng)方案》印發(fā)后，局創(chuàng)文辦及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)給學(xué)校，要求各學(xué)校根據(jù)文件精神精心組織活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，文明整個(gè)社會(huì)”，掀起創(chuàng)建全國(guó)文明城市新高潮。全區(qū)各學(xué)校充分利用圍墻、櫥窗、黑板報(bào)、展板、LED屏，以及微信公眾號(hào)、班級(jí)等，進(jìn)行全方位、立體化創(chuàng)建宣傳。充分利用微媒體加大宣傳，基本每天都有“小手拉大手、共建文明城”主題活動(dòng)在各類微信公眾號(hào)上推送。畫創(chuàng)文，孩子們用手中五顏六色的畫筆勾勒出自己參與到創(chuàng)文行動(dòng)中的精彩瞬間。景山小學(xué)開(kāi)展了一項(xiàng)以“給家長(zhǎng)的一封信”活動(dòng)，把文明禮儀常識(shí)講給家長(zhǎng)聽(tīng)，為創(chuàng)建文明城市，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。在端午節(jié)期間，鹽城小學(xué)開(kāi)展了《鹽小的端午：“五個(gè)一”讓孩子樂(lè)享傳統(tǒng)文化大餐》、南苑小學(xué)組織學(xué)生到鹽南新村社區(qū)開(kāi)展的“濃情端午獻(xiàn)愛(ài)心 攜手共建文明城”志愿者活動(dòng)。來(lái)自全區(qū)各學(xué)校的學(xué)生還匯聚亭湖高中文化藝術(shù)中心，表演了一臺(tái)慶?！捌咭弧薄⑿麄鲃?chuàng)建的文化盛宴，影響空前?！笆畟€(gè)一”：舉行一次“我為創(chuàng)建建一言”創(chuàng)意大賽。舉辦一次“文明創(chuàng)建在行動(dòng)”征文比賽。舉辦一次創(chuàng)文志愿者服務(wù)周活動(dòng)。第五篇：2“小手拉大手,共建文明城”倡議書文明一起走”倡議書尊敬的家長(zhǎng)：蕭縣創(chuàng)建文明縣城工作正如火如荼地進(jìn)行著，市民的行為舉止是一個(gè)城市的名片，為共創(chuàng)文明城市，培養(yǎng)孩子文明的行為舉止，特請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校做好以下幾項(xiàng)工作：一、請(qǐng)家長(zhǎng)做好孩子的文明榜樣。熟記并踐行24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)遵守“二十字”公民基本道德規(guī)范：“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。維護(hù)公共環(huán)境，在公共廣場(chǎng)、公園綠地、公共圖書館等公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，不亂扔雜物，不隨地吐痰和口香糖，不摘花踩草，不亂刻亂畫。教育孩子在遭遇險(xiǎn)情或發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，一定要立即大聲呼救，不能貿(mào)然下水營(yíng)救。三、請(qǐng)做好孩子的防溺水等安全防范和教育工作。現(xiàn)附上您孩子“我是文明小公民”的承諾，請(qǐng)家長(zhǎng)隨時(shí)督促孩子的文明行為習(xí)慣：“您好！謝謝！對(duì)不起！請(qǐng)！再見(jiàn)！”將是我的文明用語(yǔ)。接送孩子上下學(xué)時(shí)，請(qǐng)帶頭并教育子女不橫穿馬路、不闖紅燈；遵
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