【正文】 快樂小天使”；全園每班推薦上報表彰4名“優(yōu)秀家長”。時間：5月30日晚上8:00—9:30表彰獎勵。五、活動要求：全班集體慶?！傲弧眱和?jié)。幼兒園六一活動策劃8一、活動主題：以“讓科學的早期教育走進千家萬戶”為活動主題，讓每個兒童都擁有幸福、美好的人生開端，營造全社會重視早教、關注早教、參與早教的良好氛圍，是孩子快樂健康成長。（2）以班點為單位，參加節(jié)目演出的幼兒由各班任負責、各班班主任領隊帶隊于7：30前到場地。（5）如發(fā)生意外傷害，在場教師應馬上向安全領導小組匯報，并負責及時把傷員直接送醫(yī)院治療。四、活動地點：幼兒園大操場及各班活動室。老師發(fā)出口令后，從起點線開始向前跑，饒過椅子跑到事先指定的地方。規(guī)則：分4組進行游戲，每組請1位家長和幼兒參加，多者為勝。準備：保鈴球若干玩法：幼兒在三米處對準投球，看倒下多的為勝規(guī)則：每次組請1位幼兒參加。規(guī)則：分6組進行游戲，每組請1—2位家長和幼兒參加，運豆時豆一定要離開地面，哪組先到為勝。中班慶六一親子游戲方案六月的陽光燦爛輝煌，那是孩子們心中的向往。先到達者為勝。規(guī)則：家長運用動作、語言提示時，不可說出卡片上的詞語。玩法：家長與孩子各站在線的兩端，每位孩子身邊有一筐海洋球。哪組最先將盛有水的容器中的玻璃夾完，哪組得勝。要求家長先用綢布蒙上雙眼，在聽到開始的口令后，原地轉(zhuǎn)兩圈，然后在孩子的帶領下越過“障礙”，將手中的塑料花插入跑道另一頭的花盆里，最后完成“大腳小腳”——孩子的腳踩在大人的腳上，由家長“載”著孩子回到起點。然后，“小推車”返回起點(孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸抓著孩子的兩只腳和孩子一起前進)以先到終點的家庭為勝。進球多的一隊為勝。在孩子的口頭指引下將絹花插在花盆里。長度為孩子身高的一半左右)中，孩子站在袋中雙手提起袋邊，雙腳同時向 前跳。玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。游戲十四：快套快跳準備：40cm塑料圈5只。發(fā)令后，幼兒抱球跑向家長，家長接球后向終點運球，先到者為勝。幼兒園六一活動策劃10一、運動目的通過開展慶?！傲弧毕盗羞\動，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到本身的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性獲得飛揚，潛能獲得充分的施展，在積極的介入中體驗勝利、互助與交往的愉快，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參看和介入幼兒的節(jié)日慶祝運動中，進一步感悟幼兒教導的新看念，從而對如何教導孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”運動，進一步塑造本園的優(yōu)越形象。由幼兒園籌備運動獎品。法子：，爭取全體教師和家長對此次慶祝運動的共同與支持。節(jié)目編排：xxx。主持人：xxx。措施：發(fā)電視、網(wǎng)絡新聞通訊。六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?。玩法：桌沿下放只塑料筐，桌上放幾只乒乓球。四、家長會及最后總結。做好以下幼小銜接工作：我們老師面對的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導，所以家長們的輔導是很重要的，如：孩子的書寫、閱讀、計算這些家長完全可以給予輔導的。小學一年級新生暴露出的問題，其實多數(shù)是學習習慣問題，這并不是超前學習就能解決的每次給孩子換洗被褥時，把被子逢一下，這樣孩子睡得更舒服，幼兒個人衛(wèi)生，天氣漸熱，需要家長及時給幼兒洗澡洗頭?；顒訒r間：20分鐘（四）主持人致歡迎詞尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：大家好！當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了一年一度的兒童節(jié)，今天，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂，舉行我們店子中心幼兒園親子游園活動，在此，同時也祝愿所有的孩子能夠健康快樂，茁壯成長。（五）游園活動開始六、游園活動舞蹈內(nèi)容（一）幼兒舞蹈展示大班舞蹈《數(shù)鴨子》領舞：中班舞蹈《小星星》領舞：小班舞蹈《下雨啦》領舞：七、游園活動游戲內(nèi)容活動一：踩氣球（家庭成員一大一小）游戲目的：檢查孩子的眼力和敏捷度材料準備：氣球、綁繩游戲方法：在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結束。家長和幼兒在指定區(qū)域，口令開始，幼兒在家長的指導下開始穿衣服。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運送回起點。九、人員分工：主持：放音、道具管理：紀念品、獎品發(fā)放：車輛擺放：裁判：幼兒秩序、人數(shù)清查：幼兒園六一活動策劃13指導思想：“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日，幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進社會主義精神文明建設，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。(2)注意收集制作時裝表演道具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)(3)各班調(diào)動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出，并安排時間家長彩排。5月26日10：00幼兒園內(nèi)節(jié)目彩排邀請函(活動前發(fā)放5月27號發(fā)放)負責人：張xx活動時間：5月28日16：30，教師為小朋友化裝，18：30節(jié)目正式演出?？偛邉潱狐S園長活動指揮：張園長安全后勤工作：吳x、楊x及各班三名家長義工。讓每個幼兒都有表現(xiàn)自己的機會。(二)游戲名稱：拋接樂游戲規(guī)則：4個家庭為一組，孩子站在起點，家長手持小筐站在終點，游戲開始時，孩子將紙球丟向家長的框中，在規(guī)定時間內(nèi)接到的球最多的為勝利。游戲開始時家長隨著音樂抱起幼兒圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒，音樂聲音結束時，大家就爭搶著坐椅子。幼兒園六一活動策劃15兒童節(jié)親子活動策劃方案一一：活動目的：拓寬孩子活動空間，增進親子之間的情感交流，提供一個促進孩子身心的健康成長的新平臺，彼此分享和共度一個富有意義的“”。2：請各位家長帶同您的孩子準時在6月2日早上9點前到達活動地點。5：活動未結束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關負責人員或老師。4：游戲開始。(約用時20分鐘)c：夾皮球：兩名孩子背對背夾皮球進行接力，球掉地者需重新回到起點再走，先完成者勝。最后得出本次活動勝利次數(shù)最多的總冠軍，再另外獎勵小禮品。8：活動結束，家誼會成員清場。提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長.指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，、開心智。二人三足跑游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。搖擺車游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進行游戲，中途不能把腳從車子上放下來。最后以速度快的一隊決定勝負。夾球接力游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。運球接力游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。四、活動時間：8：30——10：10 親子活動游戲同時進行。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：二、活動宗旨：為家庭提供一流的服務和教育指導。杜老師總結性發(fā)言。(約用時15分鐘)e：親子二人行：孩子與父母面對面，孩子踩在父(母)腳上，先完成組為勝。第二步，由每個小組的家長代表決出第一名。2：簽到及發(fā)小禮品在9點05分結束。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開活動地點單獨行動，不玩危險游戲。二：活動時間：xx年6月2日上午9點至11點三：活動地點：三水森林公園宣言廣場。(五)游戲名稱：踩氣球游戲規(guī)則：12人為一組，游戲時家長抱起幼兒。游戲開始，孩子穿著家長的鞋跨過障礙物跑到家長身邊，家長穿上自己的鞋子，抱著孩子跑回起點，并幫助孩子穿好鞋子，先穿好的一組為勝利。，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。1舞臺布置：陳x、黃x、劉x、王x1舞臺兩邊：陳x，陳x。(3)、大班組協(xié)助老師在18:00準時到負責班級或區(qū)域活動地點：幼兒園后面操場。各班評選一名熱心家長，(共計：12名家長)頒發(fā)熱心家長獎狀。以年級組為單位作好參加活動的準備?？鞓?，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。游戲規(guī)則：家長和孩子不得用手扶乒乓球，先到者為勝，分兩組進行，每組取前三名?；顒尤哼\球走（每個家庭一大一?。┗顒訉ο螅褐邪?、大班孩子活動目的：提高幼兒動作的穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒細心、沉穩(wěn)的性格。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的小朋友獲得獎勵。活動中，請遵守游戲規(guī)則，自覺排隊，服從裁判老師安排。活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培養(yǎng)相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同度過一個快樂、難忘、有意義的六一兒童節(jié)。幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習慣，而非超前學習。孩子能否順利地進入小學，這幾個月起著關鍵的作用?？凑l進球多。剛才各位家長看到了孩子們的精彩表現(xiàn)，是否覺得孩子已經(jīng)長大，看到孩子們畫的未來，是否家長們發(fā)現(xiàn)我的孩子們已經(jīng)不是無知的孩童，他們已經(jīng)擁有了自己所想要的未來，家長朋友就和孩子們?yōu)榇硕餐Π?二、主題內(nèi)容展示。一、教師、家長致辭：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，六月，是童年的搖籃。光陰：x月x日上午。場地部署：xxx。五、運動光陰支配20xx年x月x日分手進行兩次節(jié)目彩排；x月x日上午舉行慶“六一”運動。光陰：20xx年x月x日—x日。三、運動籌備部署富有歡慶氛圍的班級情況及全園周圍情況（x月x前各班創(chuàng)設慶“六一”情況，部署“六一”主題畫展，部署戶外演出情況，懸掛慶“六一”鼓吹標語、彩旗、舞臺）。六、活動評獎：本次活動重在參與，使孩子體驗節(jié)日的快樂，增進親子間的情感。規(guī)則： 投圈時必須投入本跑道，如投入別人跑道自己加時2秒，別人減時2秒。游戲十三：小推車玩法： 孩子和爸爸站在起點處，媽媽站在對面的中點處。本游戲能使孩子在跳躍過程中，強化前庭刺激，抑制過敏的訊息。孩子可與爸爸交換游戲。游戲十：旋轉(zhuǎn)插花準備：花盆、絹花、蒙眼布，場地上畫兩條線，線與線間隔為3米。玩法：孩子手拿紙簍與父母面對面站在兩條線外。游戲八：闖關——地點：中(1)班走廊玩法：分4個組，每個組4個家長和4個幼兒。目標：鼓勵幼兒人人參與，想唱就唱，想跳就跳，大膽表現(xiàn)。游戲五：水中夾珠——地點：中(2)走廊玩法：將參賽成員分為四組，每組桌上放置兩雙筷子兩個容器(一個空容器、一個盛有水，里面放入10粒玻璃球)。游戲四：拋接球——地點：中(2)班目標：培養(yǎng)親子間的合作能力。再找出相應的實物卡片放在數(shù)字下面的第二條綠線上，先完成的獲勝。為了讓孩子們過一個更有創(chuàng)意的六一，特意設計了“中班慶六一親子游戲方案”，供您參考!六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個節(jié)日，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛，我園也將積極的開展“中班慶六一親子游戲”活動，搭建一個戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺，讓孩子們在快樂的節(jié)日中展現(xiàn)自我，為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空。準備：收集空飲料瓶 圈若干玩法：每人發(fā)5個圈，幼兒在三米處對準套圈，套中的多的勝出。準備：螞蟻頭飾6個。準備：頭像、磁鐵玩法：幼兒在三米處走到頭像前，根據(jù)判斷在頭像的適當位置貼上鼻子規(guī)則：每次組請1幼兒參加，貼對者為勝。夾木株目標：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力準備：筷子、木株若干玩法：家長與孩子在規(guī)定時間內(nèi)，把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里。準備：綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個椅子。幼兒園六一活動策劃9一、活動目標： 通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂?；顒悠陂g如發(fā)生突發(fā)情況，責任教師應及時報告安全領導小組，聽其統(tǒng)一指揮，在場所有負責人、教師要管理好本園幼兒，穩(wěn)定情緒，注意避免隨意奔跑，互相沖撞擁擠。表演順序：（見節(jié)目單）會后發(fā)放幼兒六一節(jié)禮物場地安排：風雨場館前面（小一、二在北側（從西排開，排成四排，）大一、二在西側（從西排開，排成四排，）家長在孩子后面）四、具體分工：具體策劃、聯(lián)系協(xié)調(diào)：史金鳳舞臺后幕指揮、禮品發(fā)放：（各班主任）攝像：李登奎李鴻作主持人：姜勝楠五、安全責任、措施：成立安全領導小組：組長：李登奎副組長：李鴻作于金龍成員：幼兒園全體教師安全措施：（1）安全組長、副組長對活動期間安全負總責，負責整個活動的統(tǒng)籌指揮，具體負責活動期間的`安全保衛(wèi)工作。為了保證晚上的演出活動正常開展，家長四點鐘接孩子回家吃飯、準備晚上的演出。幼兒畫展。時間：5月30日下午2:50—4:00。幼兒畫展每一個幼兒至少1幅作品參展。三、活動內(nèi)容“開心六一”專場文藝演出：（1）每班準備一個符合幼兒年齡特點的節(jié)目，形式、曲目不限。二、活動準備高質(zhì)量排練不同形式的文藝節(jié)目，讓幼兒積極愉快地參加活動。準備：乒乓球。規(guī)則：參賽幼兒站在場地中央，雙手側平舉，在原地邊轉(zhuǎn)邊念兒歌：迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風吹來快快站。準備：若干小球、x個籃筐。二、活動目標知道六月一日是國際兒童節(jié)，在歡快的氣氛中感受節(jié)日的快樂。在游戲過程中注意幼兒的安全。規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。二、活動主題：《大手牽小手、大家同歡樂》三、活動時間：**年5月29日上午：9:00四、活動目標：豐富孩子的生活，融洽師生關系，增進家園互動培養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié)五、活動