【正文】 。(2)發(fā)放家長調查表,請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。不僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識。(2)豐富《家長園地》的形式、內容,一方面向家長宣傳科學育而知識,另一方面注重與家長互動,增加“焦點寶寶”、“交流共享”等欄目,增強針對性和時效性。四、具體工作安排:九月:家訪,接待新生及家長來園熟悉環(huán)境制訂家長工作計劃改選、增選家委會委員十月:召開家長委員會委員會議家長講座:十一月:家長半日活動各班家長會十二月~一月:迎新家園同樂親子活動幼兒園家長秋季工作計劃10家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分?！彼x予了家長工作全新的內涵——家園共育。三、工作措施：加強教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術性（1）結合《幼兒園教育指導綱要》學習，使“合作意識”深入人心。（1）舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的；有專家主講，也有家長主講；有較大規(guī)模的講座，也有較小范圍的沙龍研討。使開放活動更深入，更有價值。（7）繼續(xù)開通家園熱線，進一步溝通家園聯(lián)系。（3）開展內容豐富的“迎新家園同樂親子活動”、“慶六一活動”，使家長與幼兒同樂，使家園關系更為密切。（2）豐富《家長園地》的形式、內容，一方面向家長宣傳科學育而知識，另一方面注重與家長互動，增加“焦點寶寶”、“交流共享”等欄目，增強針對性和時效性。四、具體工作安排：九月份：制定本學期家長工作計劃。檢查各班家長園地布置情況。十一月份：家長學?；顒樱盒“嘀黝}：良好行為習慣的養(yǎng)成。檢查班級家長園地使用情況。向家長發(fā)優(yōu)秀幼兒教育雜志及幼兒讀物推薦目錄。評比“好家長”，撰寫家教心得，舉辦教育沙龍。增強對家庭、社會的服務功能,明確服務意識,擴大服務范圍,提高服務水平。第二,要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。只要我們態(tài)度誠懇,方法得當,就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。間接參與較多、直接參與不夠,尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。同時教師要具有敏銳的洞察力,能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行,察覺到家長在教育上的問題,有針對性地開展個別化家長工作,繼續(xù)做好家訪工作,做好家訪記錄,特別是新生首次家訪。辦好家長學校,首先要做好家長的工作,只有在全面調查了解,掌握家長的“所想、所需”的基礎上方能有效地辦好家長學校,在辦學過程中,遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。提高幼兒素質，促進幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效。家園共育則強調幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質量的重要資源。三、工作措施：（1）加強教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術性結合《幼兒園教育指導綱要》學習，使“合作意識”深入人心。入園前對每個新生進行家訪，入園后進行不定期電訪。（7）通過電話、約談以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。提高幼兒素質，促進幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效。家園共育則強調幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質量的重要資源。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關系。(2)做好家訪工作。(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通、協(xié)調家園關系。(2)發(fā)放家長調查表，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。宣傳家庭教育的經驗與信息。(3)把家長會改為“參與對話式”的家園交流會，家長、老師互拋育兒問題和經驗，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞，共討科學育兒的實施策略。建立幼兒園各班qq群，使家園溝通速度更快、效率更高。第四篇：2015年秋季幼兒園家長工作計劃2015年秋季幼兒園家長工作計劃家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。二、工作目標努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高家園共育的實效。園部將組織召開幼兒園家委會會議，進一步加強與委員們的聯(lián)系，充分發(fā)揮家委會的領導和橋梁作用，以點帶面帶動其他家長按各自能力提供教育資源與幼兒分享，支持園、班開展各項活動。開辦“家長學?！?，向家長宣傳家庭教育知識。并積極鼓勵家長撰寫讀后感受，與老師交流育人心得，并發(fā)布在校園網及班級“家長園地”欄目中。可針對家教中的某些問題引導家長共同參與討論，分析、交流意見。進一步創(chuàng)設“家園園地”欄目，注意內容的整合歸類，與主題環(huán)境的創(chuàng)設融為一體。(四)密切與社區(qū)的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢，為社區(qū)提供學前教育服務。組織幼兒參觀居委會、書店、超市、菜場等，積累相關的社會經驗。召開小班、托班新生家長會。十月份：各班更新班級網頁，增強實用性和互動性。各班更新班級網頁十二月份：舉行托班家長開放日活動。家長學校深入開展園本課程培訓。形式多樣，突出新意，內容豐富。完成插班生家訪工作，召開新生家長會。二、家長學校深入開展園本課程培訓本學期開始幼兒園將免費為家長開展各類培訓咨詢服務，以園本課程培訓入手，重點以班級為單位深入開展園本課程的培訓，讓家長們了解我園的辦園理念，更好配合各項工作的開展。組織家長撰寫經驗文章編印第五期《百花園》。為鼓勵家長志愿者，我們將在幼兒園宣傳欄開辦愛心志愿者欄目和網站上進行廣泛地宣傳，鼓勵更多的家長走進我們的課程。四、全心全意為家長服務充分利用幼兒園的有利條件和教育資源為家長、社區(qū)提供文化宣傳和教育咨訊 的服務。根據家長的需要開設晚托班和興趣班?，F(xiàn)代教育觀強調：只有社會、家庭、幼兒園緊密結合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。這一學年，我園家長工作的指導思想是：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神，以我園的《園務計劃》為指導，以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育，提高家教質量，促進幼兒發(fā)展。(。加強教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術性(1)結合《幼兒園教育指導綱要》學習，使合作意識深入人心。它賦予了家長工作全新的內涵——家園共育。篇二：2015秋季幼兒園家長工作計劃 2015秋季幼兒園家長工作計劃 2015秋季幼兒園家長工作計劃家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。周一至周五面向小學生開辦午托班。邀請有特長的家長來園培訓教師，充分挖掘和利用家長中的人才資源。通過家長委員會、家長開放日、家長助教、家長參與的親子活動、家庭聯(lián)絡小組、家長參與教育資源的收集和教育管理等活動增加家長的參與。每月舉行一次國際象棋講座，推動我園國際象棋特色教育的開展。進一步完善班級教師與家長的約訪制度，提高約訪效率，增加約訪人數(shù)，通過和家長的約訪加強家園溝通，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，進一步提高家長對園本課程的了解。與社區(qū)聯(lián)合多舉辦聯(lián)誼活動和交流活動，不僅多為孩子提供了展現(xiàn)的機會，同時向小區(qū)宣傳幼兒園。全心全意為家長服務。各班更新班級網頁。各班更新班級網頁十一月份：舉行小、中、大班家長開放日活動，發(fā)放家長調查表。增補小班家委會成員，成立新一屆幼兒園家委會。組織幼兒參加社會實踐和公益勞動，幫助清除社區(qū)雜草廢紙等，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識等等，為幼兒的健康成長營造良好的社會氛圍。充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對幼兒進行教育。根據主題需要，積極倡導家長參與助教活動，摸清不同家長的資源優(yōu)勢，加強培訓與指導，進一步提高家長助教質量，不斷豐富幼兒園教育內容。向家長開放半日觀摩活動，觀摩前教師要使家長明確目的，讓家長了解看什么?怎樣看?引導家長正確看待孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，發(fā)現(xiàn)孩子在原有基礎上的發(fā)展，同時也組織家長針對自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來的優(yōu)勢和不足進行交流，有針對性地采取一致方法，實現(xiàn)家園教育的一致性。利用家長園地、家教櫥窗、家長開放日、家訪、班級家長會等，積極向家長宣傳科學的教養(yǎng)方法，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予合理而有效的建議或號召大家共同研討、解決，幫助、引導家長更新教育觀念，了解孩子的發(fā)展規(guī)律和教育孩子的規(guī)律，更好地參與幼兒園育人活動。期中，將以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。(二)開展系列“家長學校”活動，提升家長的育人素質為了更有效地指導家庭教育，使素質教育的思想滲入每個家長的心田，加強對幼兒的思想道德教育，增強齊抓共管的力度，全面提高德育教育質量。增強對家庭、社會的服務功能：明確服務意識、擴大服務范圍、提高服務水平。現(xiàn)代教育觀強調：只有社會、家庭、幼兒園緊密結合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。幼兒寒假生活指導告家長書。(5)進一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進家長與教師的有效互動。，形成暢通的家園雙通道。，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力。(3)組織并改進家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進行教育。，以靈活多樣的方式，使溝通既根據實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協(xié)同進行教育。倡導家園合作實現(xiàn)家園共育促進幼兒素質的提高，強調幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現(xiàn)家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。：教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。把家長會改為“參與對話式”的家園交流會，家長、老師互拋育兒問題和經驗，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞，共討科學育兒的實施策略。使開放活動更深入，更有價值。（2）組織家長工作經驗交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。二、工作目標：1．小班選出家委會成員，加強家長委員會工作，召開家委會座談會，發(fā)揮家委會的作用。一、指導思想：教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。大、中、小班授課內容分別為:幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識。家委會成員應積極參與幼兒園管理,了解幼兒園教育計劃和要求,同時反映家長對幼兒園的意見和要求,溝通協(xié)調家園關系,配合園方做好期末家長評議工作,召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價,并將評議情況轉達給幼兒園,以便改進工作,提高教育質量。本學期,將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑,切實提高家長工作的實效性。(二)注重家長工作的實效性家長工作必須講求實效,不搞形式主義,目前,家園合作尚不夠深入,較多地停留在表面。第三,在家園溝通問題上,教師要切實樹立為家長服務的思想,把家長作為平等的合作伙伴,真心實意做家長的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。第一,真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,高度重視,堅決抓好落實。二、工作目標努力營造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。下發(fā)家長問卷并進行情況匯總。家長半日活動（幼兒游戲）開放。大班主題：學習習慣的培養(yǎng)。十月份：慶祝國慶告家長書舉行小、中、大班家長開放日活動，家長填寫半日活動情況表。下發(fā)小班新生問卷調查表。（4）開設“家長育兒經驗來稿專欄”，使“家長教育家長”，來提高家長與家長的互動。（1）繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》，使園刊更好地成為幼兒園與家長進行交流溝通互動的窗口。（1）發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。（5）建立“幼兒園網站”，開辟“教育科研”、“保育論壇”、“家園共育”等欄目，使家園溝通速度更快、效率更高。入園前對每個新生進行家訪，入園后進行不定期家訪。（2）組織家長工作經驗交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。這一學年我園家長工作的指導思想是：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神，以我園《園務計劃》為指導，以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育，提高家教質量，促進幼兒發(fā)展?，F(xiàn)代教育觀強調：只有社會、家庭、幼兒園緊密結合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。(4)開設“家長育兒經驗來稿專欄”,使“家長教育家長”,來提高家長與家長的互動。報道幼兒園活動動態(tài)及成果。(4)繼續(xù)邀請具有專業(yè)特長的家長來園擔任“爸爸老師”、“媽媽老師”,走進課堂參與教育活動,注重幼兒園與家庭的互動,形成暢通的家園雙通道。注重家長的參與,使幼兒教育更添色彩,為幼兒園工作注入一份堅實的力量,增強教育合力。(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用,通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求,溝通、協(xié)調家園關系。(2)做好家訪工作。加強幼兒園與家庭的溝通,以靈活多樣的方式,使溝通既根據實際需要有重點突出,從而共商教育策略,協(xié)同進行教育。二、工作目標:倡導家園合作實現(xiàn)家園共育促進幼兒素質的提高強調幼兒園與家庭的雙向互動,家園密切配合,形成合力,達成共識,實現(xiàn)家園同步教育,促進幼兒身