【正文】 閉上眼，滿腦子都是老爸的話，我在腦子里一遍一遍的構(gòu)詞設(shè)計(jì)，不知什么時(shí)候，我迷迷糊糊睡著了。同時(shí)，媽媽的掌聲也淹沒了我的心房！這味道真甜！掌聲小學(xué)優(yōu)秀作文3掌聲，是我生命中最大的鼓勵(lì)；為我鼓掌的人，是我生命中的“知音”。斗志像一個(gè)鼓脹的大皮球，被泄透了氣。我的手心冒出了一滴滴調(diào)皮的汗珠，雙腳也開始抖個(gè)不停。隨著音樂高低起伏，我舒展開肢體，每一個(gè)動作都是那么的輕盈、優(yōu)美、靈動無限，好似一只優(yōu)雅的白天鵝正翩翩起舞。沒有掌聲的表演是可怕的，表演需要掌聲，人生也需要掌聲：如果人生是一棵幼苗，掌聲就猶如陽光雨露，給它最營養(yǎng)的滋潤；如果人生是一條小魚，掌聲就猶如流水潺潺的小溪，給它最舒適的家。我的心不禁“砰砰”跳了起來，冷汗直冒，兩腿發(fā)軟。同伴們也好不到哪里去。周方心怡的二胡聲和潘嘉藝的歌聲配合的天衣無縫。剛才的緊張和恐懼都消失得無影無蹤，完全沉浸在天籟之音中不愿醒來。真所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。我從不與院子里的小朋友玩耍，每天站在陽臺上看他們嬉戲，心里只有失落。??！原來我也能得到老師的表揚(yáng)；我也能獲得別人喝彩的掌聲。在人群中，我看到了爸爸媽媽欣慰的笑容，看到了老師鼓勵(lì)的目光，我的眼睛濕潤了……就在那一刻，我明白了，生活，需要掌聲！從那以后，我不再自卑。作者在參加一次演講賽時(shí)，由于緊張，看到臺下雙雙利劍般的眼神，在瞬間把演講稿忘了。在運(yùn)動場上，你應(yīng)把掌聲獻(xiàn)給他，不管他是第一名還是最后一名，他都應(yīng)該得到我們的掌聲，我們的掌聲也應(yīng)送給他。掌聲，不管對著誰鼓掌，他都散發(fā)著光輝，閃爍著和諧社會的樂章。不要總想著這種諷刺的掌聲是不好的，或許你可以試一下聽一聽這種掌聲，因?yàn)閹в兄S刺的掌聲可以激發(fā)你的斗志來實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。引以為傲的掌聲哥哥上初中時(shí)爸爸把他送去學(xué)了柔道，一次比賽中，哥哥一連贏了好幾場，爸爸高興壞了，逢人就說我兒子有出息都贏了好幾場。在生活中，你可以去嘗試一下去聽各種掌聲，不管是諷刺的掌聲、鼓勵(lì)的掌聲還是引以為傲的掌場……因?yàn)檫@樣掌聲有時(shí)會激發(fā)你的斗志，使你力量充沛，能繼續(xù)斗爭下去，另外，要記信生活需要各種掌聲！掌聲小學(xué)優(yōu)秀作文8媽媽常說：“小孩子看那么多書做什么，現(xiàn)在小學(xué)生最重要的是學(xué)習(xí)?！狈艑W(xué)后，我垂頭喪氣地走出教室，盼望明天的語文測驗(yàn)簡單點(diǎn)兒，誰叫我的語文成績不好呢，真是罪有應(yīng)得。我拿書來看，那速度真可以稱得上是囫圇吞棗，我看著看著，去學(xué)校的時(shí)間到了，我只好慢吞吞地收拾好書去學(xué)校了。小紅說：“告訴你一個(gè)好消息，你的語文考了全班第一。第二天到班上來，同學(xué)們紛紛向我祝賀，有的還說：“我真羨慕你，懂得怎么這么多啊！”我不好意思了，沒想到我也有優(yōu)點(diǎn)！平時(shí)，我總把掌聲送給別人，今天，我要把掌聲送給我自己！?！爱?dāng)然。不一會兒，作文就寫完了。我把課本背得滾瓜爛熟，一字不漏?！扳?、鈴、鈴”，下課鈴響了，我坐在座位上，手里捧著《水滸傳》，心無旁鶩，看得津津有味，忽然，同桌小紅說：“今天要測驗(yàn)。最后一場了，哥哥體力不支，到在地上，但是他想到了爸爸那引以為傲的掌聲又立馬站起來繼續(xù)，終于贏了這聲決賽。她看到了我們幾乎瘋狂的舉動，最后咬了咬牙沖向了終點(diǎn)，并且拿得了第一名的寶座。掌聲響起來，讓愛傳承！掌聲小學(xué)優(yōu)秀作文7生活中難免全遇到一些不如意的事，如果有人為你鼓掌、鼓勵(lì)你，你會發(fā)現(xiàn)這些生活中不如意的事將會變成通往成功的鑰匙。在晚會上，看到演員精彩的表演，你應(yīng)用掌聲獻(xiàn)給他，掌聲是對他辛勤勞動的回報(bào)，掌聲是對他汗水凝成的勝利的鼓舞，掌聲是人類光輝而美妙的聲音。他鎮(zhèn)定下來，清清嗓子，聲音宏亮而優(yōu)美地將演講進(jìn)行到底，這時(shí)他的同學(xué)再一次以熱烈的掌聲送給他，他哭了，同伴與他的情誼化成了掌聲久久回蕩在會場內(nèi)。朋友，你說，有誰的生活不需要掌聲呢？掌聲小學(xué)優(yōu)秀作文6“孤獨(dú)站在舞臺，聽到掌聲響起來，我心中涌無限感慨……”當(dāng)這首歌曲唱響在我耳旁時(shí)，我心潮澎湃，掌聲不僅又回響在我的腦海中。為了使自己進(jìn)步更快，我刻苦練習(xí)基本功，常常為了練好一個(gè)音符的`音準(zhǔn)而練上十遍、五十遍、甚至上百遍！就這樣，經(jīng)過不懈的努力，我登上了河南省第一節(jié)小提琴比賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺。在那里，我第一次拿起了小提琴；在那里，我第一次得到了老師的表揚(yáng)。我沒有靜靜的聰明，沒有欣欣的活潑；沒有思思優(yōu)美的舞姿，沒有晶晶動聽的歌聲……我覺得我什么都不如別人。我們剛剛唱完，臺下立刻爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。緊接著，曹俊翔和向卿志一曲激情洋溢的《催馬揚(yáng)鞭送糧忙》把我們帶入高潮，我們的心情隨著抑揚(yáng)的笛聲起伏不平。”還有的干脆裝成一副暈倒的樣子……“月亮在……”音樂響起，潘嘉藝踏著輕盈的舞步走上臺，用那婉轉(zhuǎn)的歌聲悄悄撫平了我們緊張的心情?？傻谝淮蔚桥_的我還是一個(gè)勁地胡思亂想：如果發(fā)卡掉下來，那不慘了，如果花拿不穩(wěn)，那怎么辦？如果跑的時(shí)候，不小心栽個(gè)跟頭，又怎么辦？……伴隨著陣陣恐懼，我心驚膽戰(zhàn)地走上臺。掌聲如同雨后彩虹，向我們預(yù)示成功！讓最熱烈的掌聲響起來，我們的人生需要最熱烈、最美、最動聽的掌聲！掌聲小學(xué)優(yōu)秀作文4“哇！太精彩了！”“真好看！”瞧！剛剛結(jié)束的《紅星閃閃》正得到大家的好評。第一次，這么多人同時(shí)給我掌聲；第一次，我聽到如此熱烈的掌聲；第一次，我在眾目睽睽之下沒有一點(diǎn)害羞。我們擺好開始的姿勢，準(zhǔn)備跳舞了！我非常害怕，但是我看到了老師，她在臺前默默的陪伴著我們，我就漸漸地放輕松了。那時(shí)，我多么希望被選中的人是我，心里在默默的念著：希望老師選我！希望老師選我！上帝似乎聽到了我的祈禱，老師真的選了我當(dāng)新的主跳，我開心到欣喜若狂的地步。當(dāng)我看到別人在舞蹈室里展現(xiàn)著自己那優(yōu)美的舞姿，我羨慕極了，也想有這樣的舞姿。我鄭重其事地交到爸爸手中，爸爸一絲不茍地看了看，露出了笑臉?！啊笨奘裁纯蓿俊啊卑职謪柭曋肛?zé)：“”男子漢大丈夫遇到問題就只能哭嗎？“”我頓時(shí)嚇得不敢哭了，“”今天晚上先這樣吧，你躺到床上構(gòu)思一下，明天早上再寫吧。很快，一篇文章就在我的筆下誕生?！蔽衣犃耍拥乩鴭寢尩氖志屯依锱?。使我們奮發(fā)圖強(qiáng)，更上一層樓！掌聲小學(xué)優(yōu)秀作文2在成長過程中，我們獲得過掌聲，在掌聲中我們收獲了自信。一曲彈完，評委老師說“彈得非常好，你可以走了”。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來，輕輕地?fù)崦业念^，對我說：“沒關(guān)系，從哪里跌