感恩工作做一名幸福的老師(文件)
【正文】 看到學生們專心聆聽時發(fā)亮的眼睛，難道你不幸福？當學生因為取得點滴進步開心一笑時，難道你不幸福？當學生步入社會，每逢節(jié)日依然不忘給你發(fā)來問候的短信，難道你不幸福？我們從事的不是什么轟轟烈烈的大事業(yè)，但正是點點滴滴，日復一日的小事鑄就著教師這個職業(yè)的不平凡．老師們，沙灘上的小男孩是幸福的，因為他捧著一個個希望；我們是幸福的，因為我們捧著千千萬萬個未來．別問我們做的有什么意義，也別管周圍怎么看待，因為我們知道，有誰在乎＿＿這個，這個，還有這個．．．．．．最后，我用《教師》這首詩，作為結束：都說你是最棒的園丁，畫出了孩子們成長的年輪。教鞭直直講臺方方，你一言一行都是諄諄教誨教師，銘記自己的職責，去做真善美的化身，用良知和愛的鏵犁，在每一塊希望的田野上默默無悔的耕耘吧！第三篇：做一名幸福的老師《做一名幸福的老師》讀書心得教師的職業(yè)幸福是一種感受，它是教師個人價值觀的體現(xiàn)?！甭犃怂脑捨矣行┎唤?，我是很客觀地回答這個問題的呀！她又說：“那為什么是90 分呢？”我說：“因為我很享受這份工作，我很喜歡與孩子們打交道，而且在教學工作中感覺也很順利。這讓我驕傲并且有很強的成就感?！迸c她談完這段話，我感覺很興奮，在這很隨意的一次交談中，我發(fā)現(xiàn)我是這樣愛我的職業(yè)，我在幸福地工作著。要懂得享受學生。不管他貧富與貴賤，學習是否好與壞！更要把學生當作自己的孩子，因為年齡關系，我把我的學生當作我最親的弟弟，妹妹，和他們在一起，我能感受到他們的快樂，我把我全部的熱情都傾注在了那些孩子身上，也因此得到了孩子們的認可。我知道他是為他沒寫作業(yè)而惹的我生氣的事來承認錯誤。也許大家都曾遇到過類似的事情，身為新時代的青年教師，與這些兒童相處，你會漸漸感覺到他們的獨特的被賦予新時代特征的個性，也許他們的言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、鹵莽；也許他們的思維和行動欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要用心發(fā)現(xiàn)，他們其實很想與你接近，他們以獨特的方式渴望著你的關注，企盼著你的關愛，在意你的關懷。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹。當我在課堂上傾心投入和孩子們教學相長的時候，當我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當我在節(jié)日里收到學生溫馨的祝福和問候的時候，當我看到學生的成績明顯進步的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。第五篇：做一名幸福的老師演講稿做一名幸福的老師黃花有人說：“做老師是最苦的”。班級管理常常顧此失彼。但是，當我面對孩子那天真無邪的笑臉時，我的煩惱也就煙消云散了；清晨，當我迎著第一縷陽光，邁著從容的腳步踏進校園時，孩子們從四面八方跑過來，親切地喊你“老師好！”，此時我的心里是多么的快樂和幸福??！記得今春開學，一個課間，一名學生剛走出教室又跑了回來。我喜歡走在路上，聽學生們遠遠地面帶微笑叫我一聲老師，我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年幼無知的學子導航，為他們開啟智慧之門，幫他們點燃理想之燈。因為這份事業(yè)總有一種精神讓我豪情萬丈!老師們，讓我們伴隨青春的腳步，共同沐浴那一縷春暉，共同追隨世博的神韻，共同譜寫更絢爛更美好的明天！。所以，不管今后漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。因為那是一個學生對老師表達的最崇高的情意！那一整天，我都被一種幸福感包圍著。但聽課的領導和老師卻給了我很高的
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1