【正文】 喜歡我的課了。學校的老師，時不時的跟我們談心，開導我們，讓我和吉老師盡快從低沉的狀態(tài)走出來，并重拾信心。當然，在這半個學期的支實習中，還存在著很多不足，還需要自己在接下來的的實習實踐中不斷改進，比如說在最初的時候，教師和學生的關系太近了，沒有樹立起教師的一種威嚴感，學生覺得我太親切，有些調皮的39?？傊谶@段時間，給我最大的心得就是要用“愛”去教學，用“愛”去與學生交流。在這個教師崗位頂崗實習階段，我得到了中學學校領導和有關老師的大力幫助指導，較好地完成了頂崗實習任務。我明白作為一名老師的職責就是要嚴守紀律、恪盡職守、愛崗敬業(yè)、勤奮學習、關愛學生、對學生負責并勇于承擔責任，要用心澆灌祖國的每一朵花。八的學生更安靜，課堂紀律也比較好，但課堂氣氛自然也更沉悶。經(jīng)過幾周的教學我慢慢地發(fā)現(xiàn)，要上完一堂課其實很容易，但要上好一堂課就要求我們花時間和精力去鉆研教材，精心設計教案，認真?zhèn)湔n和組織教學。在上完每一堂課都要進行自我反思：這堂課哪里上的不好，哪里上的好。因為初中生正處于青春期，叛逆心理很嚴重，他們總喜歡和家長老師們唱反調。也許是在最初的時候，和學生的關系太近了，沒有樹立起教師的一種威嚴感，學生覺得我太親切，所以導致有些調皮的學生很難管理。其次，我認為聽課是一種很好的學習機會，通過聽課我們可以學到很多東西。無論是從教學設計、組織教學、教學方法上都能學到很多東西。還有一位語文老師，他的課講的生動有趣，上課時很幽默，能夠很好地將課本知識同實際生活緊密聯(lián)系起來。(三)班主任工作在教學實習的同時我還進行了班主任工作實習，我的指導班主任是八班的班主任。并把“致家長的一封信”送入家長的手中簽字，把防溺水的安全知識深入每位學生與家長的心中。我們的默契就這樣一點點培養(yǎng)起來，慢慢地他們也越來越喜歡我?！瓣P于中學生的厭學問題”，我們對這一主題做了中學生厭學情況問卷調查，發(fā)現(xiàn)大部分的中學生的厭學情緒原因是覺得學習基礎差跟不上，加上社會各種娛樂性誘惑較大，一部分同學認為是學習太單調無聊以及學習壓力過重。我深刻認識到作為一名教師在教學上要有永無止境的追求精神。起初覺得自己的專業(yè)知識足以任教，當自己真正實踐教學后才發(fā)現(xiàn)自己的知識還是很匱乏的，所以我還要繼續(xù)充實自己的知識儲備。學校的領導以及各位老師在生活和教學上給了我許多的關心和指導，我由衷的感謝他們。實習堅定了我學習的信心，給予了我勇氣。沒法直達柳州的我先到濟南和我們的隊長還有另一隊的李蕾集合。第二天一早，蒙老師就帶著我們去往了紅鄧小學，路上買了被子和一些日用品及蔬菜瓜果，學校的偏遠和崎嶇的山路使我們花費了2個多小時才到達我們的目得地紅鄧小學。在紅鄧的第一天我們主要是安頓下來，晚上車隊給我們開會討論了明天的開學事宜，以及課程安排，還有今后生活的分工等，一切都還井井有條。10天的教與學在2月10日下午進行的文藝匯演中完美落幕，晚上進行的百家宴更是在讓我們感受到當?shù)厝说臒崆橹?，更是把氣氛推到了高潮。忘不了初來時孩子的好奇與不配合，忘不了去家訪時家長的熱情與對孩子的期待，忘不了孩子們?yōu)楦兄x老師親手疊的禮物和寫下的并不工整卻十分真摯的文字，忘不了我們三個男生擠一張窄窄的單人床，六個女生擠兩張床的日子，忘不了一起嘻哈打鬧的時光，忘不了孩子開心的笑容和走時孩子不舍的眼神與淚水，太多的忘不了告訴我這次的支教是值得的，感謝紅鄧的孩子給我?guī)砹艘淮涡撵`的洗滌、感謝我的隊友這一路上的照顧與陪伴，不管困難與否，我相信我們都一定會再見，就像歌詞寫的那樣“我會牢牢記住你的臉，我會珍惜你給的思念，這段日子在我心中永遠都不會抹去”.支教實習心得體會7這周依舊在輔導室見習，不外乎就是請我協(xié)助一些有關計算機的事情，像是做名牌、影片剪輯之類的事務，不過影片剪輯的軟件是我沒碰過的軟件，旁邊有一個老師協(xié)助，我沒有做到很多事情，但是這卻讓我初步了解「威力導演)這個軟件的接口及基本功能。所以，這個暑假，我沒有回家，放棄了找實習的機會，而是選擇踏上那美麗而神秘的西南，去經(jīng)歷這美好的一切。這是一所當?shù)匚渚ǖ男W，所以學校的硬件設施并不是很差。啊，寫的我好想念我的三年級小家庭呀！不知道他們會不會想念我這個有點嚴厲的班主任呢？期待他們繼續(xù)給我發(fā)短信。但家長對我們表現(xiàn)出來的親切、對孩子的疼愛這些也都溫暖著我的心?！吧钇泵刻炝c半到七點起床，七點半到八點半做早操，八點半到九點半是早餐時間，九點四十到下午四點半都是教學時間，下午四點半送孩子們到校門口，下午五點到七點是自由活動時間和晚飯時間，晚上七點半到九點半是例會時間，然后我就會收拾一下心情，總結每天事情，做好洗漱，十一點之前進入睡眠狀態(tài)。支教實習心得體會9此次支教很榮幸得被分到巴音郭楞和靜縣第八小學，雖然很小，離和靜縣遠，可是這兒的老師們溫柔可親，待人親善，我們來了之后很照顧我們，耐心的教導我們，我從這次實習中得到了太多對于我今后的工作而言極為寶貴的經(jīng)驗和教訓。其次，書到用時方恨少。能否讓學生快樂聽講、快樂學習無疑是衡量優(yōu)秀老師和平庸老師的一個主要標準。再次，要以一顆仁愛之心對待學生。學習不是學生的全部，他們還要學會生活；教書也不是教師工作的39。這樣老師才能不辱教書育人的使命?。∽詈?，老師心中要充滿正義感。我現(xiàn)在還沒有能力改變，有時甚至不能避免和丑惡現(xiàn)象攪在一起，但我有一個底線那就是自己的良心不能壞，并且要把消除丑惡作為自己的奮斗目標。支教實習心得體會10轉眼間，實習支教的生活就這樣結束了，想想這4個月以來，讓我有很多很多的感受。結果那天也沒有怎么收拾就睡覺了。不過，自己也不知道為什么?第一節(jié)課就那樣上完了，我都不知道自己是怎么講的了?在以后的日子里，和這里的老師，學生，逐漸的熟了起來，慢慢的成了朋友。在往后，還去巴扎買東西吃。和學生接觸的時間很多，和他們一起玩，給他們講課外知識，雖然，有些時候感覺挺累的，但是，過的還是挺有趣的。突然感覺是那樣的舍不得，那樣的39。美好的時間總是短暫的，一眨眼二十幾天就過去了，支教的生活很充實，雖然天氣很熱，每天晚上一個人呆在宿舍，想著這時候我的好多朋友都在家里吹著空調玩著電腦，多么閑適開心!而我，在宿舍里，吹著我的只有一只電風扇，說真的，還真挺艱苦的。看著孩子們在學習中一點點的進步、一點點的前進,自己心里也挺欣慰的。整個活動中給我們留下印象最深的還是孩子本身：他們在逆境下并沒有失去純真，依然以飽滿的熱情使我們感到欣慰。孩子們帶給我們的不僅僅是教學的壓力，更多的是快樂與激情。因為它讓我明白了辛勞與快樂，感動與奉獻的真諦。老師向我們講，沒有愛就沒有教育，愛是需要智慧的，沒有孩子不可愛。從這些平凡而又真實的語言可以看出，劉老師是一個有著很高責任感和很強的奉獻精神的老師。要有愛，因為學生只有喜歡你的人才能喜歡你的課。同時要以愛溫其心，以嚴導其行，要努力做一輩子老師，更要一輩子學做老師。27日上午，在威縣一中會議室，我們和王健、王錄全、趙國增一起做了交流。并結合實例給我們講解了3／4法則的運用。現(xiàn)在的及教學要從學生的角度來考慮。對于我來講，兩天的培訓不光讓我學到了大學課本學不到的教育教學知識，還讓我更加深刻的認識到，作為一名教師，尤其是一名合格的教師，是需要付出巨大心血和努力的，頂崗支。在課堂環(huán)節(jié)上，要打造快樂課堂，激情課堂，有效課堂。在課堂上老師認為學生是主角，老師是陪襯，老師需要了解學生那些知識還不會，那些知識已經(jīng)掌握，即要學會訂單式學習。老師從三維目標的設定，課堂核心的轉化、教學效果的評判、課堂環(huán)節(jié)的改善等方面為我們做了分享。要做好備課，不要怕吃苦，多備課，注重細節(jié)，經(jīng)常進行課堂反思。同時用實例像我們分享了他作為班主任的工作經(jīng)驗，通過愛心淹沒術、優(yōu)點無限放大術、馬拉松糾錯術等一個個體現(xiàn)杜老師對學生無微不至的關愛的小計謀，讓我們明白作為一名教師，特別是作為一名班主任教師的偉大與光榮，同時也讓我明白要想成為一名合格的老師特別是要成為一名合格的班主任還學要向老師們學習，還有很長的路要走,最后像我們分享經(jīng)驗的是，教語文的特級教師翁月華老師，他是我的舍友劉風雷同學在威縣二中學習時的班主任，早就聽說這位老師，今天有幸能聽到老師為我們做分享，非常的激動。讓學生不僅學到了知識還學會了怎么感恩，怎么做人……接下來獲得威縣最美教師的杜書霞老師，為我們分享了她作為一名班主任的經(jīng)驗和收獲。帶著這一教育理念，我來到了威縣，來到了二中，在培訓會上，在各位老師用鮮活的例子講解中，這一理念又一次的深入我的內心，讓我深受啟發(fā)……在26日下午的培訓會上，劉校長首先向我們介紹了威縣二中的基本情況，然后以如何做一名學生心目中的好老師為題，向我們大家分享了他作為一名基層教師的心得體會。我相信，這次的支教經(jīng)歷將會在我未來的學習、工作甚至生活中產生重要的影響，它會激勵我勇敢前進，爭取將來做一個優(yōu)秀的教師!支教實習心得體會112月26日參加了由威縣名師指導團為我們實習生準備的崗前培訓課程。沒有思想的融會，便沒有了進步，授課也就失去了應有的價值。時間總是匆匆流逝，在這短短的時間內，自己體驗到了別樣的幸福。孩子們的要求不高，不要好衣服，好吃的，他們只想要好老師，多學點東西。剛開始時，我發(fā)現(xiàn)孩子們不敢大膽表現(xiàn)，明顯缺少自信,于是我和同學們互相交流互相溝通,在教學中不斷完善自己的教學方法，努力讓孩子們有一個輕松快樂的暑假。我深知：愛是人類最美麗的語言!要當一名好教師，就必須愛崗敬業(yè)，關愛每一位學生。一個人在學校漫步，眼前就浮現(xiàn)出學生在校園打鬧的場面。晚上，和學生一起上晚自習。每天只要是上班時間，我們就在辦公室里。就這樣，我們的實習支教生活就此開始了。記得我們所有的人在教育局下車，等著各個學校的人來接，我們是最后一個離開那里的，也沒有人來接我們，學校只是派了兩輛車去接我們。讓他們中的絕大多數(shù)成長為社會的進步力量和正義力量。如果老師不能做一個堂堂正正、光明磊落的人，那又有什么底氣去教育學生呢？在實習中我見識了太多的“丑惡”。教師如果能以一顆仁愛之心去關愛學生，就能讓學生的生活中多一些陽光，多一些溫暖。同樣，慈師和仁師照樣也可以教出高徒。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話既然流傳千年就有它流傳千年的理由。學習知識理應是一件非常有意思的事情，任何一門學科之中都蘊藏著它獨特的趣味性，很難想象真正乏味透頂?shù)膶W科會流傳到今天。不怕千招會，就怕一招熟，老師主要是為學生傳播專業(yè)知識的，如果專業(yè)知識教不好，其他一切都是空談，而在我的實習中的傷疤就是上專業(yè)課時出現(xiàn)了知識性的錯誤，雖然指導老師沒有嚴厲批評我，但這比批評更讓我難受，我誤導了孩子們，內心愧疚，對不起他們！所以我認為專業(yè)是根本，是基礎?！皡⒂^篇”在要離開武警春蕾小學的那天，我們在當?shù)匦ｉL的帶領下來到了學校后面的草山，如坐過山車般的盤山公路一直延伸到了草山深處，在這里，我看到了從未見過的風景。他們以后說不定也會有大的成就，會有自己的幸福家庭，但這一切都在于他們自己?！凹以L篇”我們家訪的所去的村落是在一座大山腳下，距離大海鄉(xiāng)只有不到一個小時的山路，但境況卻完全不同。抬頭四望，視線可見指出都是云和山，學校的后面更是當?shù)氐摹安萆骄皡^(qū)”，隨手一張照片都是美美的。在我們看到大巴窗外隨處可成畫的風景時，連長途跋涉的疲憊都消失不見了。然而，這周我是屬教務處的實習生，所以我與教學組長負責去永和送美術作品，其它實習生則是留在學生協(xié)助活動舉行。第二天接我們的班車到了，看著那些追著汽車跑的孩子的孩子們，心里一酸，看看周圍的隊友已經(jīng)開始抹眼淚了……走的時候是真的不舍。或許我是我們隊最大的漏洞吧，第二天的時候感覺莫名的心煩意亂，甚至對這次的支教之行的意義產生懷疑，還好在和隊友的相處下，在家人、朋友的鼓勵下，我重新拾起自信，和大家一起為這里的孩子奉獻，每天的39。到了之后我一瞬間就被周圍的環(huán)境震驚到了，坑洼的地面還積著昨晚的雨水，泥濘的路面，破舊的教學樓，走進教室引入眼簾的是凹凸不平的黑板，簡陋的教學設施，所謂的窗戶也因為有很多破碎的玻璃而抵擋不住冷冽的寒風。這種矛盾的感覺在看到其他隊員的時候也出現(xiàn)了；可能就像壯哥說的我們一起為一個目標努力過，就會不自覺得去互相相信與親近。我將會努力提高自身的素質，時刻為成為一名好老師而努力著。反思整個實習生活，有苦有樂，有歡笑有淚水，有酸甜苦辣。當然，我各方面的能力都得到了提升，我也真正感受到了作為一名老師的快樂。同時，針對課堂上的一些變化要有隨機應變的能力，所以要注重提高自己的課堂應變能力。老師的教育方式也要適當?shù)母纳?，要因材施教，改變傳統(tǒng)的教育模式。通過班主任實習工作，我積累了許多班級管理經(jīng)驗，為以后走上工作崗位打上堅實的基礎。為了更好地開展班主任工作，我時常會到學生宿舍去了解他們，從生活上關心他們。一個學期下來，我們開展了各類的主題班會，班會的內容包括“學雷鋒”活動、“法制教育”“愛衛(wèi)生、講文明、懂禮貌”、“珍愛生命，安全第一”......每一期的班會我們都會以活動的主題出黑板報。當然，學校的每位老師都很值得我學習的地方。雖然她的英語發(fā)音不是那么標準，但她在其它方面卻很值得學習，比如她的重難點把握的很準，教學邏輯很嚴謹，教學目標很明確，教學內容也很科學系統(tǒng)。兩周下來，我聽了各科老師的課尤其是本專業(yè)的課。我針對那些調皮學生進行了一次嚴肅的批評，還對他們說了一些肺腑之言。剛開始我在維持課堂紀律上要花費很多時間，所以我都無法在自己規(guī)定的時間內完成我的教學任務。這樣就能在下一次課堂上揚長避短，從而提高自己的教學。要用心去上每一節(jié)課，用嚴謹?shù)膽B(tài)度對待教學，做到對學生負責。看著他們那個樣子我更沒自信，可我還是硬著頭皮把它講完，終于很不容易地把這場獨角戲唱完。(二)教學方面我承擔的是八年級班的英語。實習生活有喜悅有悲傷，可最重要的是這段時光是我最值得回憶和珍藏的。我相信在接下來的實習日子里，我依舊能夠保持那份對他們純真的愛。還有就是，對學生沒有做到很嚴格的賞罰分明，這樣有時打擊了表現(xiàn)良好的學生的積極性，又放縱了一些不良習慣。兩邊的老師給予的關心讓我在實習生活中感受到家的溫馨。校領導和老師對實習老師非常重視，給予我們無微不至的關懷和照顧，在生活中，工作上他們都盡可能為我們提供方便，使我們倍感溫暖。課后我向學校有經(jīng)驗的老師交流才發(fā)現(xiàn)，我自己表達方面欠缺，對于一年級的孩子，應該用最簡單易懂的話語教授他們。因此更加堅定了我要做一名優(yōu)秀教師的決心和信心。所以老師必須耐心的