【正文】 不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，應及時與老師聯(lián)系。希望家長們也要培養(yǎng)孩子的自理能力，樹立自我保護意識，危險的事情我不做，危險的地方我不去，告訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧，不要玩體育器材等等。每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆，準備好第二天要用到的課本、本子、文具等。一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心。建議家長要訓練訓練。這是以防在課堂上發(fā)生意外，如生病時，上課的老師可以及時通知家長。當然，人一生中需要好多的習慣，習慣的培養(yǎng)是一格復雜而精細的系統(tǒng)工程，習慣培養(yǎng)不是以朝一夕就能完成，家長要有耐心、有辦法，最后才能獲得成功。家庭教育十分重要，一個和諧的家庭能使孩子的身心健康成長。在提高孩子閱讀能力的同時，又增進了家長與孩子的情感交流。各位家長，每個孩子來自不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題我作為一年Xx班的班主任，為有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到自豪。是一天比一天進步的。有些孩子，上課時注意力不集中，老師說什么都沒聽清楚，這樣對他的學習肯定是非常不利的。自控能力不好。送孩子的時候請您送到學校門口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。為了您的孩子的安全，請一定理解學校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。（1）您要控制好孩子寫作業(yè)的時間，最好規(guī)定一個時間段。“良好的開端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習慣。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴格把關，比如幫助孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學習興趣，幫助孩子及時復習當天的學習內(nèi)容，聽寫，口算。所以馬馬虎虎應付了事,看起來用功,實際上呢,但如果不在小學低年級就養(yǎng)成認真用功的習慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認真對待這一點。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。誰關注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大?，F(xiàn)在您的孩子已進入中學階段，中學時代是人生的.“黃金時代”，是學生思想品質(zhì)和學習習慣形成的關鍵階段，將對孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整，結果上初中后手足無措，生出種種不適應，嚴重影響了學習質(zhì)量和健康成長。他們面臨的學科的常識性知識越來越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴密性、邏輯性越來越強。所以學生感到中學課程難度太大，稍一分心就不明白了。初中階段，老師們不再像對小學生那樣，手把手地指導學生，學生感到中學老師不如小學老師講授得那么仔細，學起來吃力，有時不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。第五，課外作業(yè)增多、自主學習增多，下午放學時間延長。也許你昨天有一個榮耀，但這已成為一種良好的回味；也許你昨天被擊中了，它已經(jīng)成了一些痛苦的淚水。今天，在這個新的高起點，我們的心中充滿期待：期待更多的機遇和挑戰(zhàn)，并期待更富有成效的一年。那你怎么看重呢？首先，必須有一個計劃，一個計劃，特別是如果我們應該有獨立學習的能力，我們應該有一個學習計劃。這是一個大問題。在初中入學考試中，有些學生因各種原因可能會得出不滿意的結果。緊張的學習已經(jīng)到來，所有的學生都必須調(diào)整自己，并以學習為主要任務，以休息為基礎調(diào)整校園生活。在過去的學期里，我們的同學取得了不同程度的進步。遵守學校的規(guī)章制度，努力做到文明學生。無數(shù)事實證明這是不可取的。或者有人說現(xiàn)在不是在促進快樂學習？為什么我們要受苦？我想學習的是學習，學習不是娛樂，而是忍受坐在板凳上的冷，臺燈前的寂寞。所謂的快樂學習既是一種方式，也是一種領域?！边^去的榮耀和失敗已成為昨天留給你的。在新學年，您將面臨新的任務和新的挑戰(zhàn)，您將有機會重新開始。通過瞄準，增強自信和向前發(fā)展，我們將取得成功。我愿意成為你忠實的見證人。今天你們會覺得錢老師是天使，整天是笑容滿面，以后你們會發(fā)現(xiàn)你們被偶的美麗外表給欺騙了，原來錢老師是披著天使翅膀的魔鬼，我的作業(yè)會是所有課程中最多的，因為數(shù)學是要磨練出來的。高中絕對不是悠閑自在的“養(yǎng)老院”，他是磨練人的意志，鍛煉人的體魄，學會“忍耐發(fā)奮”的日子。進入了小學階段，你的生活中就又多了一件辛苦但很快樂的事情，那就是學習。愛護花草樹木，不進入花壇不攀爬欄桿，吃飯時，安靜、整潔，不浪費糧食。三、希望你做一個愛閱讀、會思考的孩子。從現(xiàn)在起，你就不能像幼兒園那樣什么事都依賴爸爸媽媽，生活中你要學會自己洗臉、刷牙，還要學會獨立學習，自己完成作業(yè)、整理書包、清理課桌……我們要用自己的實際行動告訴爸爸媽媽：我已經(jīng)長大啦！親愛的小朋友們，我們相信：明天，你的表現(xiàn)會更出色！祝你健康、快樂！感謝所有家長您對鎮(zhèn)湖實驗小學的信任，有了您的配合，我們將會為孩子創(chuàng)造更加美好的未來。在過去的幾天里，七年級的同學們經(jīng)歷了五個半天的軍訓生活。在此，老師希望同學們帶上三樣東西：第一要帶上理想和目的。如今，你們每一個人都站在同一零起跑線上，都是一張嶄新的“空白頁”。七年級的同學們即將面臨新的學習環(huán)境、新的作息時間、新的校紀校規(guī)、新的集體環(huán)境、新認識的老師和同學、新接觸的學習科目等等。第三樣要帶上的是勤奮和努力。這就需要同學們們花更多的時間與精力投入到學習生活中。我們?nèi)w七年級的老師早已做好準備。每位學生，不僅要學習知識、掌握本領，更為重要的是在學習知識、掌握本領的過程中學會做人。初中學習和小學不一樣，不僅學習科目增多，容量變大，考試科目增加為六門，而且知識程度加深加寬，需要理解的成分增多。請同學們不要緊張與害怕，這時你要拿出自信和堅強，跌倒了就重新爬起來，失敗了就重新再嘗試。第二請同學們帶上自信和堅強。從進入這個校門那天起你們就不再是幼稚的兒童了，已經(jīng)成為懂事情，守紀律，有理想的青年人了。但是，請同學們要記住，這僅僅是一個開場，并不是你們初中生活的全部。首先，向順利進入新年級的同學們表示祝賀，同時祝賀七年級的同學們順利完成小學六年的學習生活步入初中的大門。希望你們和爸爸媽媽一起閱讀。我們共同生活在一個大集體，每個同學就是我們的親密伙伴，當別人遇到困難，需要幫助時，伸出你的雙手，既能幫助別人，又會快樂自己。在這里給你們提出四個希望：一、希望做一個文明，懂禮儀的孩子。加油吧，高一（5）班。一個目標：把你們“烤焦”為止。從那時起，我們的高中（1）課程將在每個人的努力下煥發(fā)新的光彩！新生入學班主任講話稿13同學們：大家剛從初中畢業(yè)，同學們對高中生活又有什么期望呢？你們心中的高中生活是什么樣的呢？有人回答是：自由的，無拘無束的；老師是仁慈的，能理解學生的；有很多課外活動的…我總結為：上課要生動有趣，活動要精彩豐富，生活是多姿多彩的，作業(yè)要少。我愿意用漂亮的眼睛看著你們。同樣，如果你過去有這樣的缺點，你應該勇敢地告別過去，提高自己，吸取教訓，挑戰(zhàn)自我，重塑新的自我。關鍵是你今天是否能抓住每一個人。7，一切都可以回來。我認為，所謂的音樂學習，你學的越多，你意識到的越多，你的理解就越深，你無法自拔的越深，然后你會突然變得更開朗，變得更好。期望在一年內(nèi)完成一項為期三年的學習任務并且這樣做是不現(xiàn)實的。為艱苦工作做好準備。在新學期，每個同學必須在班級和年級中有新的計劃和新的目標。按時上學，遵守老師的安排。重要的是勇敢地抬起頭來迎接新的日出。一位教育工作者說：培養(yǎng)一個人，只要他培養(yǎng)了自信心，只要摧毀一個人就會摧毀他的自信心。事實上，大部分學校都是小事，但是沒有小事，說它很小，如：彎腰在教室里拿起一張紙，聽到教室里的響聲，立刻平靜下來下來，組織學校用品，并組織宿舍的管家。一開始就很困難，一個良好的開端是成功的一半，而開始的39。生活與努力是分不開的，正如你無法拒絕成長一樣。我校每學期舉行兩次大型考試，期中考試和期末考試，以檢驗學生的學習情況。具體表現(xiàn)在：不死記結論、公式，要重點掌握其推導過程；不滿足于會解題，要窮究為什么這樣解；不孤立地學知識，要將各知識點揉成一個整塊；形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變從識記到探究的轉(zhuǎn)變；不局限于課本，還要拓展到課外。在小學階段學生放松一段時間的學習，如果努力還能趕得上，而中學有幾堂課走神，不認真聽講，課下不認真完成作業(yè)，則可能導致跟不上學習進度，從而掉隊。記憶性、重復性知識減少，理解性知識增多。中學是人生知識基礎的奠定時期，而初中又是整個中學的奠基階段。小學主要是語文、數(shù)學兩科，學生負擔輕，升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。新生入學班主任講話稿11尊敬的各位家長朋友：今天，因為孩子們的緣分，我們走進了xx市第十三中學，走進了初一、13班的教室，歡迎各位家長朋友！從您的孩子跨入x十三中的大門那一時起，就是我們相識和攜手合作，“聯(lián)合教育”的開始。最后送大家一句話：細節(jié)決定教育的成敗。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。（2）上學以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學習的好習慣。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標的知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數(shù)的39。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習慣、提高學習興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學習情況。若遇到特殊情況不能及時接孩子，一定要和老師提前打好招呼，以免孩子著急。（2）、來接孩子的家長請在咱們班級指定的地點等待孩子等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叱鲂ｉT，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進出校門。那家長該做些什么呢？第一方面是關于作息時間：首先您要非常清楚的了解學校的作息時間。孩子是父母的寶貝。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。認真對待孩子的每個第一次，持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學階段的第一步!新生入學班主任講話稿10尊敬的各位家長朋友：大家好！我是一年級一班的班主任。對于班級管理工作，請各位家長對班主任的工作給予理解和支持，不要過多干涉，相信我們的班主任會公正地對待每個孩子。提倡親子閱讀。中國人常說：父母是孩子最好的老師。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動，到學校后，完全由學生自己完成?！睍r應該怎么做，特別強調(diào)家長要讓孩子有防范意識，不要隨意跟陌生人走，家長一定一定要記住，如果有可能，千萬準時來接。事實證明，生活能力強的孩子，學習能力、創(chuàng)造能力才會強。整理書包是學生的事，是培養(yǎng)孩子責任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個思考的過程，也是一個心理準備的過程(今天有那些學習活動，所有的準備做好了沒有)，也是培養(yǎng)良好習慣的過程。(5)、引導孩子，自己的事情自己做。(3)孩子的自我保護意識和安全意識的教育。(2)培養(yǎng)孩子的合作習慣。關于習慣，我想說一下幾方面：(1)培養(yǎng)孩子的禮儀習慣。不要把孩子的短處與別人的長處來比較，因為每個孩子都是不同的，所以我們要因勢利導，鼓勵孩子彌補自身不足，千萬不能罵孩子，傷了孩子的自尊，讓他們破罐子破摔，那樣就毀了孩子的一輩子。孩子們來自于不同的幼兒園，不同的幼兒園對計算、說話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同，有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過，而有的幼兒園可能還未涉及，這在學習的開始階段會呈現(xiàn)差異，當家長的要注意，沒有學過的，可能上一節(jié)課是無法完全掌握的，因此要反復地進行練習，我們絕不要以此來批評孩子不用功，上課不專心，這會挫傷孩子的學習自信心和積極性。(評價是一種導向，評價不能急功近利)現(xiàn)代的學習觀指出：孩子在小學階段的學習，知識、技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責任心將影響到孩子繼續(xù)學習乃至終身。到時后悔也沒用了。如果這時我們家長放棄了這個機會，或把這種責任委托他人，那將是一種遺憾。孩子進入一年級首先感到的是新鮮、好奇，學習上的所有行為都是被動的，為了讓你的孩子盡快適應，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭。俗話說：良好的開端是成功的一半。教育孩子要言傳身教，孩子是家長的鏡子。六、留守學生的管理。生活上不要包辦，家長要幫助孩子逐漸養(yǎng)成查看課表、整理書包、帶好一切學習用品的習慣。衛(wèi)生方面在學校期間不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量不要讓孩子帶錢，讓孩子懂得節(jié)約。要引導孩子合群。（5）家長一定要關注孩子頭天的作業(yè)，做得好的要表揚，有問題的，要分析問題的原因，要及時糾正，是孩子的問題該懲罰的要懲罰、該批評的要批評。隨著孩子年齡的增長、知識的增多，逐漸放手，最后達到人人能獨立完成作業(yè)。本學期的教學目標。數(shù)學教育具有文化素質(zhì)教育和數(shù)學技藝教育的雙重功能，隨著科學技術的飛速發(fā)展，數(shù)學在日常生活、生產(chǎn)建設和科學研究中有著越來越廣泛的作用，華羅庚教授曾在《人民日報》上發(fā)表了《大哉數(shù)學之為用》，精彩地敘停了數(shù)學的各種應用：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁等各個方面，無處不有數(shù)學的重要貢獻。但也可能您的孩子舉了手不一定老師就點到了他（她），特別是當家長問道“你今天發(fā)言了嗎？”孩子們往往會說“我舉手了，老師沒點我。目前，我們是根據(jù)孩子們的表現(xiàn)指定了幾位班干部，隨著我們對孩子的了解，我們將根據(jù)孩子們的特點和個性實行輪換制。目前，我們是按孩子們的身高編的座位，暫時不隨意變換座位，等兩周后，我們將實行滾動制——前后滾動、四個組滾動，當然特殊情況我們會考慮，比如視力不好的和特別調(diào)皮的。因此，學生很可能比原來緊張得多。在此，我要對您們表示祝賀，也感謝您們把孩子送到我們班上來，這是我們的緣份，也是對我們的信任。我叫向遠萍，將擔任咱們孩子的小學數(shù)學教學。”三、提一點希望試問：“班上有這樣兩種同學，一種是學習特別刻苦每天忙忙碌碌，除了吃飯睡覺就是看書寫作業(yè)，另一種是上課什么也聽不懂，整天無所事事。我笑著說：“你們的答案很好很精彩，但還沒有講到我的心坎里，我講這個