【摘要】第15課三國鼎立柯維林縣六中2022-11-12識三國人物講三國故事曹操孫權(quán)劉備諸葛亮董卓袁紹滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。曹操劉備孫權(quán)東漢末年軍閥割據(jù)看圖
2025-01-18 16:49
【摘要】七年級歷史第14課七年級歷史第14課東漢末年，的勢力逐漸膨脹，甚至不聽朝廷的命令，成為割據(jù)一方的軍閥。他們彼此長期混戰(zhàn)。七年級歷史第14課七年級歷史第14課時間地點(diǎn)交戰(zhàn)雙方目的結(jié)果官渡之戰(zhàn)公元200年割據(jù)北方的袁紹和曹操曹操
2024-11-21 06:03
【摘要】第16課三國鼎立魏洛陽蜀成都吳建業(yè)群雄逐鹿說戰(zhàn)爭第一篇章材料：東漢末年的社會狀況如何？官渡之戰(zhàn)前曹操的準(zhǔn)備政治上：把漢獻(xiàn)帝從洛陽接到許，“挾天子以令諸侯”,處于有利地位。經(jīng)濟(jì)上：采用屯田的措施。組織農(nóng)
2025-03-12 21:18
【摘要】第22課北方民族大融合知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建
2024-11-15 01:13
【摘要】第20課三國鼎立局面的形成課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)時順帶把這些題給做了，試試你的身手呀！1．奠定曹操統(tǒng)一北方基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是()A．巨鹿之戰(zhàn)B．長平之戰(zhàn)C．官渡之戰(zhàn)D．赤壁之戰(zhàn)2．赤壁之戰(zhàn)后出現(xiàn)了什么樣的歷史局面?3．按地理方位填出三國的名稱：課堂練習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)都在這里了，課堂上就把它們解決吧。
2024-12-03 06:23
【摘要】第3課神奇的遠(yuǎn)古傳說知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建課后即時訓(xùn)練1、被人們尊稱為神農(nóng)氏的是：（）A炎帝B黃帝C堯D舜2、下列首領(lǐng)中，屬于九黎族的是（）A炎帝B黃帝C蚩尤D堯3、
2024-12-02 15:39
【摘要】歷史：第2課原始的農(nóng)耕生活同步測試（岳麓版七年級上）知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建距今年代：6000多年地理位置：長江下游生產(chǎn)狀況：種植水稻、使用磨制石器和骨器、燒制黑陶
2024-11-30 18:59
【摘要】第一篇：《三國鼎立》學(xué)案 第18課 《三國鼎立》學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 一、知識目標(biāo)： 1、官渡之戰(zhàn)的歷史作用和赤壁之戰(zhàn)的歷史作用 2、曹操統(tǒng)一北方的原因和赤壁之戰(zhàn)曹操失敗的原因 3、三國鼎立局...
2025-10-08 12:16
【摘要】第一篇：《三國鼎立》教案 北師大版《歷史》（七年級上）第20課《三國鼎立》說課稿 晉江紫峰中學(xué)王鵬程 教學(xué)目的： ⑴知識目標(biāo)：通過本課的教學(xué)，使學(xué)生們掌握曹操統(tǒng)一北方、三顧茅廬、赤壁之戰(zhàn)和三國...
2025-10-06 14:38
【摘要】第14課三國鼎立局面的形成一、學(xué)習(xí)導(dǎo)引年，袁紹與在官渡對壘。曹軍以少勝多。官渡之戰(zhàn)后幾年，曹操。2.赤壁之戰(zhàn)年，曹操率領(lǐng)大軍南下，企圖一舉占領(lǐng)南方，統(tǒng)一全國。、組成聯(lián)軍，在一帶的長江兩岸與曹軍展開激
2024-12-02 14:35
【摘要】《三國鼎立》教學(xué)反思 《三國鼎立》教學(xué)反思 曹操是一個家喻戶曉的歷史人物，本課涉及了官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)，這兩次戰(zhàn)役都與曹操有關(guān)，都是中國歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)例；同時也是教會學(xué)生分析戰(zhàn)爭勝負(fù)因...
2024-12-03 00:29
【摘要】第20課三國鼎立局面的形成教案知識與能力：知道三國鼎立局面形成過程中重要的歷史人物曹操、諸葛亮，區(qū)別文學(xué)描寫和歷史原貌之間的關(guān)系。了解歷史上著名的戰(zhàn)役“官渡之戰(zhàn)”“赤壁之戰(zhàn)”，說出其與三國鼎立局面形成的關(guān)系。簡述三國鼎立局面的形成以及它對歷史發(fā)展產(chǎn)生的影響指出三國的大概
【摘要】第一篇：17課三國鼎立教學(xué)設(shè)計(jì) 第17課 三國鼎立 一、知識與能力： 、赤壁之戰(zhàn)與三國鼎立局面形成的關(guān)系。 ，透過現(xiàn)象抓住本質(zhì)的能力。。提高學(xué)生對重大歷史事件的復(fù)述能力。指出三國的大概地理位...
2025-10-06 13:47
【摘要】第一篇：19課三國鼎立教學(xué)設(shè)計(jì) 第19課三國鼎立教學(xué)設(shè)計(jì) ●教學(xué)設(shè)計(jì)思路 《三國演義》是同學(xué)們喜愛的四大名著之一，由于電視連續(xù)劇的出現(xiàn)，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)本課之前，大多對“官渡之戰(zhàn)”、“赤壁之戰(zhàn)”、...
2025-10-06 13:12
【摘要】19江南地區(qū)的開發(fā)姓名1、三國兩晉南北朝時期，江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)得以開發(fā)的條件、原因、表現(xiàn)、影響2、東漢末年到兩晉時期著名的以少勝多的戰(zhàn)例有哪些？各有什么影響。你對這些戰(zhàn)役的成敗有何感想？3、《宋書》記載:“江南??地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！北砻髟谖簳x南北朝時期我國江南地區(qū)得到了開發(fā)，請你說一說江南
2024-11-29 12:40
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