岳麓版九年級(jí)歷史下冊(cè)單元測(cè)試-第4單元(文件)
【正文】 也沒有想到過的那 種挑戰(zhàn)。法西斯德國(guó)和日本在給世界帶來災(zāi)難的同時(shí)，本國(guó)也遭受了沉重的打擊。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。 2（ 20 分）（ 1）都是戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)起國(guó)。（ 4 分）不同點(diǎn)：德國(guó)為發(fā)展經(jīng)濟(jì)，加強(qiáng)了與西歐各國(guó)家的經(jīng)濟(jì)合作；與西歐各國(guó)一起成立了“歐共體”；日本獲得美國(guó)軍用物資的訂貨，刺激了該國(guó) 經(jīng)濟(jì)的繁榮。（ 3 分）原因是美國(guó)占據(jù)了廣闊的國(guó)際市場(chǎng)；大力發(fā)展科 技教育，利用高新技術(shù)成果，改進(jìn)傳統(tǒng)工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，發(fā)展新興工業(yè)和軍事工業(yè)；政府加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的調(diào)控，改善人民生活，創(chuàng)造比較有力的發(fā)展環(huán)境；加大了對(duì)教育和科研研究的經(jīng)費(fèi)投入，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，涌現(xiàn)出了許多高新科技成果等等。（ 3 分）原因是美國(guó)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了改革，加大發(fā)展教育、科技事業(yè)的力度，促進(jìn)一信息產(chǎn)業(yè)為 代表的高新技術(shù)的發(fā)展，完成了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造等。（ 3 分）原因是經(jīng)濟(jì)發(fā)展弊端顯露，受到經(jīng)濟(jì)危機(jī)的嚴(yán)重影響；美國(guó)債務(wù)增加，成為最大的負(fù)債國(guó)。（每一點(diǎn)得 2 分，但最高分不能超過 6 分，本題滿分 6 分） 2（ 20 分）總體來看，戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出了年均增長(zhǎng)率起伏變化大、經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出周期性調(diào)整的狀態(tài)。（ 2 分）“與人民為敵，必然失敗”或“正義必然戰(zhàn)勝邪惡”等。； BDCBA； BDDAD； ABAAB?？墒?，西歐國(guó)家和日本不僅很快清除了戰(zhàn)爭(zhēng)的廢墟，還實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展?！皷|洋奇跡”指的是 ，大力發(fā)展教育科技 下列四幅圖片，最能說明二戰(zhàn)后初期日本能夠迅速發(fā)展的一個(gè)重要因素
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