【正文】 方面得到進一步的發(fā)展。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理?？偠灾?，“給孩子們一個金色的童年。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。依據(jù)一年級小學生年齡特點，堅持每天抓好課堂常規(guī)管理，每天進行全班性的安全教育。三、班級管理要素（一）管理中適當運用激勵機制上個學期的`“比一比，誰的星星多”有一定的成效，但由于個別同學的優(yōu)點不是太明顯，所以有放棄奪星星的念頭，于是這個學期調(diào)整了一下方案。（二）班級文化的布置素質(zhì)教育要求，讓小學生感受“美”，有欣賞“美”的能力。設(shè)置以下方塊，方塊一：重大時事快報，方塊二：小組奪星情況及個人奪星相片展示，方塊三：作業(yè)展示，方塊四：展示“每周古詩我會背”內(nèi)容。2023年春學期班主任工作計劃10一、具體目標和措施狠抓學生養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣，使學生做到進校門即進教室、進教室即回座位、回座位就自己學習。認真組織學生上好眼操、間操。加強安全教育。認真抓好衛(wèi)生宣傳，做好預(yù)防為主的衛(wèi)生保健，增強食品衛(wèi)生安全意識。幫助班委干部樹立威信，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”。做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作對學有余力的學生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，給他們創(chuàng)造擴展延伸知識的機會。采取“一幫一”“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍?！绷己玫陌囡L是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才能有好的學風。三、具體措施重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。完善清潔衛(wèi)生制度，搞好教室、衛(wèi)生區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。培養(yǎng)學生的集體主義觀念。組織學生籌備六一節(jié)文藝活動。制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。因此，作為一名班主任，我更應(yīng)該努力去調(diào)動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護每個學生的角度出發(fā)，全面了解、關(guān)心學生。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。計劃只是一個期望，一個目標。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學習有畏難情緒，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依然有些偏激。，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。，全面關(guān)注孩子的成長。加強和家長的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的健康成長。，讓每一個學生都為班級而自豪。七、指導思想本學期班級工作圍繞學工處工作計劃，緊扣《中學生日常行為規(guī)范》和《班級常規(guī)管理》，嚴管和引導相結(jié)合，注重引導的方法，培養(yǎng)學生自我管理意識，培養(yǎng)學生主動學習和自覺學習的習慣，達到讓學生的活動向無人監(jiān)管方向正常發(fā)展，努力建設(shè)出一個優(yōu)質(zhì)的班集體。一、班級現(xiàn)狀分析：經(jīng)過一學期的生活，孩子們基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學習的好狀態(tài)。六、學校教育與家庭教育相結(jié)合平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。四、及時了解學情：經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準確把握各學科學生對知識的掌握情況。其次，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；三、做好個別學生的教育工作。二、加強班級管理，培養(yǎng)提高班干部的管理能力首先，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《班級制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。對學生進行假期各項教育，安排放假事宜。準備好期末復習家長會。紀律和各項活動一定要保證好。四月份：進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。四、工作安排三月份：做好開學的各項工作，做好常規(guī)教育，包括：衛(wèi)生、學習、紀律、安全等方面。重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。有些學生打完上課鈴以后才回教室，上課時部分學生各忙各的，不善于傾聽別人的觀點和意見，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強，缺乏基本的紀律觀念。二、每月工作安排2月份布置班級文化制定班規(guī)競選班干部進行小學生一日常規(guī)教育、安全教育班內(nèi)開展“數(shù)學細心小能手”活動促進好習慣的養(yǎng)成（衛(wèi)生、紀律）3月份繼續(xù)監(jiān)督、督促學生的學習和衛(wèi)生紀律及各項常規(guī)檢查開展“一幫一”互助活動，創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍結(jié)合“十一”假期，對學生加強安全教育4月份做好安全教育工作繼續(xù)監(jiān)督、督促學生的學習紀律組織學生積極參與學校開展的各項活動備戰(zhàn)期中考試，并做實質(zhì)總結(jié)5月份做好安全教育工作組織“比比誰是有心人”活動，說一說班內(nèi)的好人好事、趣聞樂事做好學生的復習工作計劃加強安全教育6月份組織學生復習，參加期末考試做好學期結(jié)束各項工作結(jié)合寒假，對學生進行安全教育2023年春學期班主任工作計劃11本學期我繼續(xù)擔任五年級三班的班主任。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的39。與班干部一起制定班規(guī)，使班級管理有量化依據(jù)。搞好班集體建設(shè)培養(yǎng)班委干部，班委干部是班主任的左右手。利用班會，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》。規(guī)范學生衛(wèi)生習慣，教育學生愛護學校公共設(shè)施并為學校的環(huán)境建設(shè)做出自己的努力，教育學生“以校為家”，共同維護校園環(huán)境衛(wèi)生。加強課間紀律，使學生按照學校要求做到“走路輕輕、說話輕輕、靠右通行”。面向全體學生，全面提高素質(zhì)，嚴格加強教學質(zhì)量的調(diào)控，做到優(yōu)化課堂教學，向40分鐘要質(zhì)量，有效地減輕學生過重的負擔。班務(wù)欄要及時更新，方便學生了解情況。1。這四個項目分別是：文明禮儀、環(huán)保衛(wèi)生、紀律安全、好人好事。每天問一下自己：今天，你愛生如子了嗎？今天你有什么做得不對的地方？今天你有沒有哪句話傷到哪個學生了？我相信每天的自我反思有利于班級的管理。這個學期繼續(xù)擔任一年級3班的班主任，本人感到壓力特別大，經(jīng)過上一個學期的奮斗，縱向比較進步是挺大的，但橫向比較進步是有但不太明顯，所以這個學期的目標是爭取最大的進步。我相信：只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。（2）對于學