【正文】 闊學(xué)生視野有很好作用的書籍還不夠豐富、藝術(shù)興趣小組的活動監(jiān)督不夠等等，我們一定會努力，發(fā)現(xiàn)了問題我們力求盡快地解決，目的只有一個那就是更好地為學(xué)生服務(wù)，更好地培育我們的孩子，讓學(xué)生在一個更加現(xiàn)代化、更加美麗的環(huán)境里快樂地學(xué)習(xí)、生活。二、加強管理，保障正常運作1．期初期末，組織信息中心成員、實驗室、專用教室的老師對學(xué)校信息化教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施等資源進行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、簿、冊、卡、物相符一致。5．做好信息化教育、管理設(shè)備、設(shè)施資源的運行維護。7．課件資源素材處理培訓(xùn) 通過培訓(xùn)，讓教師了解了如何從網(wǎng)上獲取視頻資料和音頻素材，并對這些素材進行編輯處理，為我所用。通過培訓(xùn)指導(dǎo)，解決學(xué)?，F(xiàn)代遠程教育中的“不足、不高、不通”的問題。同時認真、規(guī)范填寫、完整相關(guān)表冊的記錄。信息技術(shù)學(xué)科的老師認真制定學(xué)科教學(xué)計劃，統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一管理，抓好信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)。2．規(guī)范做好學(xué)校圖書館管理服務(wù)工作。在校園藝術(shù)節(jié)系列活動中，圖書館積極做好服務(wù)工作，還將學(xué)生的優(yōu)秀征文展出。認真做好電教、裝備、實驗教學(xué)等方面的設(shè)備資源管理、應(yīng)用資料檔案的完整收集、規(guī)范整理與裝訂工作。我校從上到下，認識統(tǒng)一，十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立，切實把教育技術(shù)工作置于推進素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。成立由校長為組長的、學(xué)校行政人員組成的學(xué)校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃設(shè)計學(xué)校的教育技術(shù)工作藍圖，布置學(xué)校教育技術(shù)工作的目標任務(wù)，學(xué)習(xí)上級有關(guān)教育技術(shù)工作的文件、精神并研究討論具體落實措施；由校長室、教導(dǎo)處、專用室負責人組成的技術(shù)裝備工作小組，負責學(xué)校教育技術(shù)工作的具體實施、開展，負責教育技術(shù)裝備的管理保養(yǎng)及為教育教學(xué)提供技術(shù)服務(wù)，做好教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作及教師教育技術(shù)使用情況檢查，對階段性工作進行總結(jié)并向?qū)W校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供工作意見等；各教研組、課題組在教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)指導(dǎo)下，具體組織實施教育技術(shù)工作在教育教學(xué)中的應(yīng)用、實踐及研究等。裝備管理。先后舉辦了常規(guī)技術(shù)裝備使用培訓(xùn)，特別是計算機操作培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)；學(xué)校選擇責任心強、業(yè)務(wù)能力強的教師為兼職教師，提供盡可能的機會讓他們外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升管理與業(yè)務(wù)素質(zhì)?，F(xiàn)代教育技術(shù)、手段在課堂教學(xué)中的廣泛應(yīng)用正成為我校優(yōu)化課堂教學(xué)，有效推進素質(zhì)教育的重要途徑。2．組織開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的基本功競賽、優(yōu)質(zhì)課評比等活動，提高教師運用信息技術(shù)與課程教學(xué)的整合能力。2．實驗員及時認真做好實驗教學(xué)的表、冊、單等軟件資料的分發(fā)、規(guī)范、完事填寫實驗通知單、實驗報告，做好資料檔案收集整理。在校園文化節(jié)“好書伴我成長”在“讀書節(jié)”等系列活動中，圖書館積極做好服務(wù)工作，還將部分優(yōu)秀讀書筆記在閱覽室中展出。認真記載好圖書館日志，登記好圖書賬冊及讀者丟失圖書的賠款、注銷明細，統(tǒng)計好各種數(shù)據(jù)，做好情況匯總。充實音體美裝備，以更有利于組織學(xué)生開展豐富多彩的活動。九、今后努力方向。七．認真做好檔案資料清整裝訂認真做好電教、裝備、實驗教學(xué)等方面的設(shè)備資源管理、應(yīng)用資料檔案的完整收集、規(guī)范整理與裝訂工作。我們每天要對書庫內(nèi)的書整理幾次，對于在流通中稍有破損、脫頁的書及時修補。我們本著“讀者第一”、“服務(wù)至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務(wù)宗旨，想讀者所想，急讀者所急，注意幫助并引導(dǎo)學(xué)生利用圖書館解決學(xué)習(xí)、活動中的實際問題，學(xué)生有問必答。3．抓住實踐教育課題研究契機，組織中高年級優(yōu)秀學(xué)生開展了打字、電腦繪畫、編程等課外活動，通過層層選拔，推薦優(yōu)秀學(xué)生參加上級組織的電腦操作比賽。四．拓寬資源應(yīng)用渠道，深入推進資源運用。配備好、管理好教育技術(shù)裝備最終的目的是在于“用”好。培訓(xùn)師資。制定各個專用室規(guī)章制度和管理人員職責，做到公布上墻并“鏗鏘”落地。組織管理。為使學(xué)校信息化教育健康持續(xù)有序發(fā)展，增大工作預(yù)期性，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，開學(xué)初制定了學(xué)期工作計劃，明確工作目標與措施，強化工作指導(dǎo)與監(jiān)督。我們每天要對書庫內(nèi)的書整理幾次，對于在流通中稍有破損、脫頁的書及時修補。我們本著“讀者第一”、“服務(wù)至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務(wù)宗旨，想讀者所想，急讀者所急，注意幫助并引導(dǎo)學(xué)生利用圖書館解決學(xué)習(xí)、活動中的實際問題，學(xué)生有問必答。按部頒標準擬定自然教學(xué)計劃，并按計劃開足科學(xué)實驗課教學(xué)，認真組織開展實驗，演示實驗與學(xué)生分組實驗開出率均達90%以上。4．開展信息技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)整合的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、經(jīng)驗論文、教學(xué)課件等評比活動，并擇優(yōu)向上級主管部門推薦，參加省、市級各類評比。四、拓寬渠道，推進資源運用1．日常學(xué)科教學(xué)中，學(xué)科教師必須加大強化資源與學(xué)科教學(xué)整合力度，全期資源應(yīng)用時數(shù)為全期學(xué)科教學(xué)總時數(shù)的20%以上。堅持學(xué)用結(jié)合，校本為主的原則，繼續(xù)開展教師信息技術(shù)和教育技術(shù)能力的鞏固與提高的指導(dǎo)和培訓(xùn)。6．對教師進行班班通設(shè)備簡單維護培訓(xùn)。3．電教、實驗儀器、設(shè)備、器材與電教教材的領(lǐng)用、借還嚴格實行登記制度，電教設(shè)備、電教教材使用后及時收回，確保了設(shè)備、資源的0流失率和無人為損壞。再次對您們的到來表示感謝。所以我們要多為孩子們做一些事情。我們達成了比較一致的意見，在進行實驗室、多媒體室建設(shè)時我們突出“靜”文化的建設(shè)，我們力求營造安靜、清爽的實驗環(huán)境，讓學(xué)生在一種安靜的氛圍中進行實驗，基于此，在進行實驗室文化內(nèi)容選擇時，我們有意識地選擇了一些杰出的靜心研究、數(shù)十年如一日地進行研究的科學(xué)家，讓他們的生平、經(jīng)歷來感染著正在求學(xué)路上行走的年青人。信息技術(shù)是一項最現(xiàn)代的課程，也是深得學(xué)生們喜愛的課程，我們想法設(shè)法地創(chuàng)新上好這門課程，讓學(xué)生在信息技術(shù)課上有所收獲，決不能認為信息技術(shù)課就是上網(wǎng)、聽聽歌而已。我們學(xué)校也是充分為這些學(xué)生培育條件，專門的教室，專業(yè)的指導(dǎo)教練，讓更多的學(xué)生通過走體藝的道路圓了自己的大學(xué)夢。開展一段時間后，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校原有的一些書籍有些太陳舊，學(xué)生不太喜歡閱讀，加上好多都是較長的文章，學(xué)生一節(jié)課也無法閱讀完，基于這種情況，學(xué)校拿出了一些經(jīng)費，訂購了一