最新《春曉》教學(xué)設(shè)計-語文教案_1(文件)
【正文】 能力：注重能力的培養(yǎng)，學(xué)會說和寫，課后讓學(xué)生用自己的語言去描繪春天的美好景色，并寫下來。三、課時安排：2課時。通過朗讀課文理解古詩內(nèi)容，并能用自己的話說一說。有一幅插圖，畫的是幾只鳥站在開滿桃花的枝頭上，春燕和鳥在空中飛翔，正是詩的意境。1．借助拼音，讀熟古詩“覺”是多音字，在課文中讀“ju6”。本課指早晨。（2）重點體會：眠：睡眠，睡覺。體會：處處：到處?！?．學(xué)習(xí)后兩句：“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。（4）把這兩句話的意思連起來說。（六）小結(jié)：學(xué)習(xí)了這篇課文，你感受到了什么？學(xué)會了什么？擴展：春天的景色非常美，你們一定要珍惜春光，愛惜時間。（二）借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音，在了解字義的基礎(chǔ)上分析字形：1．重點指導(dǎo)：曉：從日不從目，日出而曉。2．請學(xué)生說說字義。◆。3．師生共同點評。眠：目字旁，閉目則眠。夜來／風(fēng)雨聲，花落／知多少。（五）指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這首詩，練習(xí)背誦和默寫：注意節(jié)奏和重音：春眠／不覺曉，處處／聞啼鳥。過渡語：經(jīng)過了風(fēng)吹雨打，花兒怎樣呢？結(jié)合圖說說第四句話的意思。啼鳥：鳥叫。不覺曉，不知不覺地天亮了。2．春天的早晨是什么樣的？（齊讀古詩）3．學(xué)習(xí)前兩小句：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（四）學(xué)習(xí)古詩、理解內(nèi)容。（二）看圖，了解圖意：1．啟發(fā)想象：從圖上看這是什么季節(jié)，什么時間的美景？圖畫中都有誰？它們在干什么？引導(dǎo)學(xué)生說出這是春天，桃花開了，幾只鳥站在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，燕子從南方飛回來了，雨下了一夜，地上到處是被風(fēng)雨打落的花瓣。有感情地朗讀課文。2．動筆描繪春天的美景。（二）難點：對詩的意境的理解。（二）能力訓(xùn)練點：引導(dǎo)學(xué)生通過看圖，培養(yǎng)觀察、想象的能力。【感謝您瀏覽！您可以搜索題關(guān)鍵字查找更多資料！本站（）網(wǎng)址是..m】..第五篇：2《春曉》教學(xué)設(shè)計之三教學(xué)教案（一）知識教學(xué)點：1．學(xué)會“曉、眠、覺、聞、啼”這5個生字，理解字詞的意思?！薄拔沂菑摹箒盹L(fēng)雨聲’聽到雨聲的。”“老師，我仿佛聽到了鳥叫的聲音。天氣這么美，你們昨晚睡得舒服嗎？你看，這位大詩人睡得也很香，連早晨天亮了都不知道，是誰把它叫醒的呀？（小鳥）對啦，到處都是小鳥，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：——（學(xué)生自由想象）大詩人一起床，就聽到這么難聽的叫聲，精神真好呀！可他突然記起昨晚上聽到了刮風(fēng)下雨的聲音，就想：園里的花開得那么好，被這風(fēng)吹了一晚上，不知道掉了多少花瓣下來呢！2 指導(dǎo)讀第一句春天的早晨，睡得這么舒服，一醒來聽到這么美的叫聲，心情
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