查找風險點階段小結(jié)(文件)
【正文】 取得了階段性成果，由于宣傳到位，措施有力，全區(qū)各校均能高度重視行評工作，成立領(lǐng)導小組，制定方案，落實責任，深入開展自查自糾工作，不斷推進教育行風建設(shè)，逐步樹立教育行業(yè)新風，主要表現(xiàn)在以下幾點。廣大教師愛崗敬業(yè)，為人師表，積極奉獻，涌現(xiàn)出一大批師德楷模。學校各項規(guī)章制度進一步健全和完善，教師隊伍建設(shè)繼續(xù)加強，素質(zhì)教育不斷推進，教育教學水平和教學質(zhì)量明顯提高。特別是個別撤并的學校思想認識不夠,有一定的抵觸心理,另一些學校領(lǐng)導與老師的服務意識不夠,造成工作中的一些不夠完美的地方.（二）教育思想和教育觀念有待進一步轉(zhuǎn)變。個別學校在工作管理上較為渙散,不夠規(guī)范,不能很好地調(diào)動每個老師的積極性,發(fā)揮每個老師的作用,影響了學校工作的開展.(四)教師隊伍整體素質(zhì)不高。存在個別學校個別老師以學生家長強烈要求為由，統(tǒng)一購買輔導用書，違反規(guī)定，影響教育的形象。我們要進一步落實好行評工作各項措施，全面深入貫徹黨中央、國務院關(guān)于實行黨風廉政建設(shè)制規(guī)定及市、區(qū)有關(guān)文件精神，我們要繼續(xù)抓好《硋灶學區(qū)民主評議行風責任書》的落實，按責任書的有關(guān)要求開展工作。（四）強化民主監(jiān)督，我們要加強教育各項工作的民主管理和民主監(jiān)督，大力推行學校的校務公開制度，把財務收支、收費情況、基建項目、獎懲工作等事關(guān)教師和廣大群眾切身利益的熱點、焦點工作情況進行公開，增加工作的透明度，自覺監(jiān)督，促進教育教學工作的法制化、規(guī)范化。學區(qū)加強并校力度,并積極做好合并校的工作,加強薄弱學校建設(shè)，改善辦學條件，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。會后，大隊領(lǐng)導班子成員分頭參加各黨小組的討論，大家針對“思想道德風險、制度機制風險、崗位職責風險”三個方面存在的廉政風險，認真查找確認各個環(huán)節(jié)和行為可能存在的風險點。二是存在人生觀價值觀發(fā)生變化的問題。在制度機制風險方面，一是執(zhí)法辦案流程應當進一步公開透明；二是專項考核規(guī)定必須由被考核人簽字規(guī)定，存在“人情”考核結(jié)果；三是城管系統(tǒng)體制不垂直存在隊伍管理形象建設(shè)風險。二、建立預防職務腐敗風險點，如把執(zhí)法和考核崗位定位為風險點等級的A類，從風險點責任主體、潛在風險、預防措施等方面加以管理，預防腐敗問題的發(fā)生。通過查找廉政風險點，制定風險防范措施，使廣大黨員提高了自我查找風險、自我防范風險的積極性和主動性，增強了黨員干部的風險意識和廉政意識。四、加強案卷制作、專項考核等業(yè)務技能培訓，特別是加強行政處罰法等法律知識的培訓，使執(zhí)法隊員檢查執(zhí)法及檢查考核時，能依法辦事，避免違法行政。根據(jù)查找出的廉政風險點，大隊黨支部組織黨員積極建立預防措施，具體如下：一、加強責任心教育，增強內(nèi)控制度的執(zhí)行力，嚴格履行崗位職責，遵守職業(yè)道德。三是存在為基層和群眾服務的思想樹的不牢固的問題。經(jīng)過討論大家認為執(zhí)法大隊存在以下風險點：在思想道德風險方面，一是存在理想信念不堅定，思想動搖問題。會上，王殿立同志對全體黨員進行了動員教育，進一步統(tǒng)一了思想，充分認識查找廉政風險點的積極意義。（六）突出師德教育我們
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