【正文】 練習的達成度。教師要主動與家長取得聯(lián)系，通過訪問學生家庭或開家長會，與學生家長相互溝通學生在學校的表現(xiàn)情況，使二者相互配合，取長補短，共同教育學生。①備教材：要整體把握教材知識系統(tǒng)。要“用”好教材，對教材的處理要靈活，一方面要充分挖掘教材情景的教學功能。要設計好突出重點、突破難點的教學環(huán)節(jié)，分清各個環(huán)節(jié)的先后、主次、指向目標之間存在的聯(lián)系等等。教師要給予學生相應的學法指導，培養(yǎng)學生的自學能力。要努力提高課堂教學效率，充分利用課堂40分鐘時間，認認真真上好課。(3)講練結合，課堂結構合理。因材施教，努力處理好“吃不飽”和“吃不了”的矛盾，使全體學生積極地參與教學活動。因此，要高度重視此項工作。中等生，適量，布置些普通題。認真研究，精心設計?？刹扇∶媾蛯W生批改相結合的批改方式，教師從批改作業(yè)中獲取教學反饋，及時調整并改進自己的教學。下面就結合我校近幾年來初三數(shù)學總復習教學，談談本屆初三畢業(yè)班的復習計劃。如，待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。在這一階段的教學把書中的內容進行歸納整理、組塊，使之形成結構，可將其分為以下幾個單元:實數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計與概率，交線和平行線、三角形、四邊形、相似三角形、解直角三角形、圓等。(2)中考有些基礎題是課本上的原題或改造，必須深鉆教材，絕不能脫離課本。(4)注意氣候。(6)實際出發(fā)，面向全體學生，因材施教，即分層次開展教學工作，全面提高復習效率。在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意，注重邏輯關系，力求解題完整、完美，以提高中考優(yōu)秀率。第二輪復習重點突出，主要集中在熱點、難點、重點內容上，特別是重點。第二輪復習應該注意的幾個問題(1)第二輪復習不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。專題要有代表性，切忌面面俱到。(5)以題代知識，由于第二輪復習的特殊性，學生在某種程度上遠離了基礎知識，會造成程度不同的知識遺忘現(xiàn)象，解決這個問題的最好辦法就是以題代知識。(7)專題復習的重點是揭示思維過程。三、第三輪復習(六月份)第三輪復習的形式第三輪復習的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，這好比是一個建筑工程的驗收階段，考前練兵。(2)模擬題的設計要有梯度，立足中考又要高于中考。(5)、給特殊的題加批語。因為，邊緣生的學習情況既有代表性，又是提高班級成績的關鍵，課堂上應該講的是邊緣生出錯較集中的題，統(tǒng)計就是關鍵的環(huán)節(jié)。每份題一般是兩節(jié)課時間考試，兩節(jié)課時間講評，也就是說，一份題一般需要2課時的講評時間。(10)立足一個透字。四要以題代知識。教師講過的內容，學生要整理下來。(12)適當?shù)慕夥艑W生，特別是在時間安排上。(13)調節(jié)學生的生物鐘。擴展資料：16年初一數(shù)學教師個人教學計劃2016年初一數(shù)學教師個人教學計劃新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質，提高學生的學習積極性，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，即以“學生為本，以校為本”的教育思想，具體計劃工作主要有以下幾點：本學期所教班級科目：數(shù)學 班級：七年級班七年級班教學內容安排：完成本期教學任務。二、按數(shù)學課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益 在備課中，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。4．加大對學生的管束力度，并讓學生從心理上認識到自己的學習的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。6．加強教學常規(guī)調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。7．針對不同學習基礎的學生的不同情況，進行不同的教育方式，既讓后進的學生認識到自己仍然是老師的好學生，又使學習較好學生意識到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中。切實重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力。3．加強對自己知識水平的提高，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。一、加強教育教學理論學習，提高個人的理論素養(yǎng)。(14)心態(tài)和信心調整。但要注意，解放不是放松，必須保證學生有個適度緊張的精神狀態(tài)。與之相關的基礎知識要再記憶再鞏固。切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評。二是要展開。選擇的依據(jù)是邊緣生的失分情況。為查漏補缺積累素材。(6)、詳細統(tǒng)計邊緣生的失分情況。(4)評分要狠。第三輪復習應該注意的幾個問題(1)模擬題必須要有模擬的特點。不、能急于趕進度，在這里趕進度，是產(chǎn)生糊涂陣的主要原因。專題復習要有一定的難度，這是第二輪復習的特點決定的，沒有一定的難度，學生的能力是很難提高的，提高學生的能力，這是第二輪復習的任務。根據(jù)專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜浪費時間，舍得投入精力。(3)專題的選擇要準、安排時間要合理。可進行專題復習，如方程型綜合問題、應用性的函數(shù)題、不等式應用題、統(tǒng)計類的應用題、幾何綜合問題，、探索性應用題、開放題、閱讀理解題、方案設計、動手操作等問題以便學生熟悉、適應這類題型。二、第二輪復習(五月份)第二輪復習的形式如果說第一階段是總復習的基礎，是重點，側重雙基訓練，那么第二階段就是第一階段復習的延伸和提高，應側重培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。(7)注重思想教育，斷激發(fā)他們學好數(shù)學的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學困生體驗成功。(5)定期檢查學生完成的作業(yè)，及時反饋。大練習量是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。第一輪復習應該注意的幾個問題(1)必須扎扎實實地夯實基礎。如，給你一個題，你找到了它的解題方法，也就是知道了用什么辦法，這時就說具備了解這個題的技能。必須做到記牢記準所有的公式、定理等，沒有準確無誤的記憶，就不可能有好的結果。對優(yōu)秀學生，在全面發(fā)展