【正文】 認(rèn)為《西游記》中哪一回寫(xiě)得最為精彩，為什么？6 或者說(shuō)這?．孫悟空大鬧天宮一不求高官厚祿，二不為取玉帝而代之，那么他的愿望是什么7? 反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)勞動(dòng)人民的何種追求 ? ．唐僧看不出妖怪的種種變化，除了因?yàn)樗侨庋鄯蔡ブ?，還有哪些原因是不可忽視的8 ? ．唐僧驅(qū)逐孫悟空之后，出現(xiàn)了“真假美猴王”一事，為什么會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)“美猴王”9 3《西游記》刻畫(huà)的眾多神魔精魅都具有人的情)魯迅(”“神魔皆有人情，精魅亦通世故。請(qǐng)根據(jù)你的閱讀體會(huì)，說(shuō)出他令．11 人贊賞的一種精神，并舉例證明。請(qǐng)你結(jié)合《西游記》中的有關(guān)情節(jié)對(duì)出下聯(lián)。身披一領(lǐng)鵝黃氅，)(腰束雙攢露白藤。從老舍《駱駝祥子》里祥子的遭遇中，我們能了解到舊社會(huì)的黑暗；從羅貫中《三國(guó)演義》里諸葛學(xué)們能空的身上，我里孫悟《西游記》 ；從到忠誠(chéng)和智慧們能學(xué)亮的身上，我 ；從笛?！遏敒I孫漂流記》里魯濱孫的身上，我們能體會(huì)到創(chuàng)造精神和開(kāi) 到 拓精神。他意志堅(jiān)定，不管遇到什么困難，從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖取經(jīng)的決心；他心地善良，有仁愛(ài)之心，即使誤放妖魔，也不愿?jìng)盁o(wú)辜；他不求 名，不貪財(cái)，是一個(gè)可親可敬的人。是一個(gè)貪 生怕死、自私自利的人。十里長(zhǎng)街，白花勝雪，挽幛如云，那是流動(dòng)在百姓心中的豐碑！!一個(gè)弱女子能贏得百姓的愛(ài)戴，是因?yàn)?，在她的心里有?duì)百姓最虔誠(chéng)的尊重 請(qǐng)你從讀過(guò)的文學(xué)名著中推薦一位令自己感動(dòng)的英雄人物。5．菩提老祖；定海神針；如意金箍棒；五行山；行者；斗戰(zhàn)勝佛67 ．悟能；天蓬元帥；云棧洞；凈壇使者．悟凈；卷簾大將；流沙河；金身羅漢8．西海龍王；八部天龍；擎天華表柱9．七十二般變化；筋斗云；金箍棒；如來(lái)佛；觀音菩薩10 ．孫悟空；豬八戒；悟能；沙和尚11．金蟬子；陳光蕊；玄奘；旃檀功德佛12．白骨精；五莊觀；美猴王；芭蕉扇13．亂蟠桃大圣偷丹，反天宮諸神捉怪1415 ．人間朝廷；封建皇帝；人民意愿；民主主義思想．敢作敢當(dāng)16．齊天大圣17 ．老黿18．豬八戒；豬八戒；孫悟空；唐僧；孫悟空；豬八戒19 圣僧恨逐美猴王 ．如：第二十七回尸魔三戲唐三藏20豬八戒、孫悟空、沙和尚、 嫦娥 天蓬元帥 桀驁不馴、敢作敢當(dāng)、勇敢機(jī)智、愛(ài)憎分明 美猴王、齊天大圣忠勇和善良、淳 吃懶做、見(jiàn)識(shí)短淺、搬弄是非、耍小聰明、說(shuō)謊、愛(ài)占小便宜、貪戀女色 5樸憨厚、大鬧天宮等《西游記》 唐僧 沙和尚 孫悟空 豬八戒24.《西游記》 ；西牛賀洲；南贍部洲；、．五行山救悟空，高老莊收悟能，鷹愁澗收白龍馬，流沙河收沙悟凈。8三、樂(lè)觀頑強(qiáng)的精神，不為強(qiáng)權(quán)，善于斗爭(zhēng)，歌頌悟空的敢于斗爭(zhēng)，諷刺批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗，．1 同時(shí)也告訴人們必須經(jīng)歷艱難才能最終獲得幸福成功。．昏庸無(wú)能，不辨忠愚。8．提示：唐僧師徒生了二心，內(nèi)部不團(tuán)結(jié)而至。)身回水簾洞，心逐取經(jīng)僧(．雖在花果山但心中一直掛念師父的安危13被黃袍(；②師父有難。后來(lái)經(jīng)觀世音菩薩點(diǎn)化，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，一路上降魔斗妖，歷經(jīng)九九八十一難，取回真經(jīng)終成正果。后被孫悟空收服，一同保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。她想吃唐僧肉，先變成十六七歲的漂亮少女，再變成一個(gè)八十歲的老婆婆，后變成年邁力衰的老翁，均被孫悟空識(shí)破，于是使出離間計(jì)，迫使唐僧逼走孫悟空，把唐僧捉住。紅孩兒聽(tīng)說(shuō)吃唐僧肉可以長(zhǎng)生不老，用狂風(fēng)卷走唐僧，用計(jì)騙擒八戒。西天后，面對(duì)傳經(jīng)者索要的“人事”吃苦耐勞，對(duì)師父忠心耿耿。在與妖魔的斗爭(zhēng)中，勇猛戰(zhàn)頭，是孫悟空的得力助手。他有勇有謀，化險(xiǎn)為夷。3這里的人身高約厘米。4里的人身高約鼴鼠洞，被蝸牛殼絆斷骨頭，被長(zhǎng)毛狗叼住，被猴子抓上房頂，被扔進(jìn)奶油湯碗。國(guó)王平叛的辦法是一將飛島降臨在人民的頭頂上空，剝奪他們享受陽(yáng)光雨水的權(quán)利；二是從飛島上扔石頭，砸碎人民的房屋讓他們無(wú)處藏身；三是將飛島直接降到人民的頭上，將人和房子一起毀滅。這個(gè)國(guó)家的兩大美德是仁慈和友愛(ài)。貓新年第一天，我給阿長(zhǎng)恭喜新年得到的報(bào)酬是一片福橘的水果。4達(dá)對(duì)防害白話的人的痛恨。6衰兇服，腰束草繩，腳穿草鞋，項(xiàng)掛紙錠；手持破芭蕉扇，鐵索，算盤(pán)；肩膀聳起，頭發(fā)披下；頭頂長(zhǎng)方帽，正前方有“一見(jiàn)有喜”四個(gè)字。大王道我是得錢(qián)買(mǎi)放，就將我捆打四十！”這段唱詞寫(xiě)出了無(wú)常心地善良，很有同情心。其三、捕鳥(niǎo)。文章表達(dá)了對(duì)醫(yī)生巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢(qián)財(cái)、草菅人命的批判。也揭示了作者棄醫(yī)從文的思想變化，洋溢著作者強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷。失去了紹興師范學(xué)校監(jiān)學(xué)的職位讓范愛(ài)農(nóng)的生活日益艱難，以至于最終醉酒落水而死。教學(xué)目標(biāo)： ◆知識(shí)與能力：《西游記》的主要故事內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀興趣。教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合作品故事情節(jié)全面分析人物形象。（放歌曲《敢問(wèn)路在何方》）剛才我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在小聲哼唱，同學(xué)們喜歡這首歌，同時(shí)也會(huì)喜歡《西游記》吧？在四大古典名著當(dāng)中，《西游記》是最受青少年喜愛(ài)的，它被拍成了電視劇，制成了卡通片，繪成了連環(huán)畫(huà)，可謂是婦孺皆知，但“看”代替不了閱讀名著。二、感知文本，引領(lǐng)閱讀走近作者：吳承恩（約1500—1582），字汝忠，號(hào)射陽(yáng)山人，淮安山陽(yáng)（今江蘇省淮安縣）人?！短靻⒒窗哺尽酚终f(shuō)他“性敏而多慧，博極群書(shū)，為詩(shī)文下筆立成，清雅流麗，有秦少游之風(fēng)。晚年退居張里，致力于詩(shī)文的寫(xiě)作，《西游記》大概就是在這一時(shí)期寫(xiě)成的。教師要注意從歷史知識(shí)中引導(dǎo)。他從長(zhǎng)安出發(fā)后，途經(jīng)中亞、阿富汗、巴基斯坦，歷盡艱難險(xiǎn)阻，最后到達(dá)了印度。故事梗概：這一部分教師可結(jié)合圖片介紹《西游記》內(nèi)容結(jié)構(gòu)的三大部分，這樣學(xué)生既對(duì)《西游記》的內(nèi)容進(jìn)行了初步感知，又激發(fā)了學(xué)生的興趣。（配相關(guān)圖片）第八回至第十二回是第二部分，主要寫(xiě)了唐僧出世及取經(jīng)的緣由。“一百個(gè)讀者就有一百個(gè)哈姆萊特”，因此，閱讀名著可以提高人的欣賞水平，啟發(fā)人的想象力和邏輯思維，提高讀者的文學(xué)素養(yǎng)，陶冶情操，這是電視劇無(wú)法比擬的，所以同學(xué)們應(yīng)該靜下心來(lái)認(rèn)真地品讀經(jīng)典名著。遇到不懂的，可以參考譯文，也可請(qǐng)教別人。希望大家利用課余時(shí)間，認(rèn)真閱讀原著內(nèi)容。二、回憶情節(jié)：老師這里有一些圖片，你能說(shuō)一說(shuō)它是哪一個(gè)小故事？能介紹一下嗎？ 教師出示一些故事卡片，學(xué)生介紹，教師可補(bǔ)充。學(xué)生小組內(nèi)交流。缺點(diǎn)：有時(shí)有點(diǎn)調(diào)皮、搗蛋，愛(ài)和八戒開(kāi)玩笑，好聽(tīng)奉承話。豬八戒：優(yōu)點(diǎn)：憨厚老實(shí)，勤勞、樸實(shí)、善良、有本領(lǐng)等缺點(diǎn)：好吃，好占小便宜，好女色等。（多角度）四、把握主題：剛才我們一起探討了西游記中的主要人物以及相關(guān)情節(jié)，大家說(shuō)得非常好?！贝蠼淌?白化文（引導(dǎo)學(xué)生理解作品的現(xiàn)實(shí)意義，啟迪人生。希望大家能透過(guò)這部作品，更多的從古今中外的文學(xué)海洋中去汲取知識(shí)的精神，更豐富和充實(shí)我們的人生，從這些作品中去擷取日月的精華，天地的靈氣。塑造孫悟空的形象來(lái)寄托自己的理想，反映人民的愿望；妖魔代表了封建社會(huì)里的黑暗勢(shì)力；皇帝不是昏君就是暴君……那么通過(guò)我們剛才的探討，結(jié)合我們現(xiàn)在的實(shí)踐來(lái)談一下，《西游記》在生活中給我們帶來(lái)了哪些啟示？ 師小結(jié)：作品意義——艱苦奮斗、堅(jiān)持不懈地實(shí)現(xiàn)某一崇高目標(biāo)。教師總結(jié)：這些人物形象各具特點(diǎn)，有優(yōu)點(diǎn)也有不足。教師明確：唐僧：優(yōu)點(diǎn)：唐僧心地善良，信仰堅(jiān)定等缺點(diǎn)：是非不分，盲目慈悲。）師：同學(xué)們?cè)诮涣鲗O悟空時(shí)，只看到了人物的優(yōu)點(diǎn)，那么孫悟空有沒(méi)有缺點(diǎn)？學(xué)生繼續(xù)交流。向大家介紹你最喜歡的一個(gè)？結(jié)合相關(guān)的故事情節(jié)說(shuō)明你喜歡的原因。第二課時(shí)一、導(dǎo)入新課：師；同學(xué)們，漫長(zhǎng)的“西游之旅“已經(jīng)結(jié)束了，相信旅途中的精彩故事，栩栩如生的人物已經(jīng)深深地印入了你的腦海中。四、課堂小結(jié)：師:神話小說(shuō)《西游記》通過(guò)神話的形式表現(xiàn)了豐富的社會(huì)內(nèi)容，曲折地反映出現(xiàn)實(shí)的社會(huì)矛盾，表達(dá)了人民的愿望和要求。閱讀指導(dǎo)二：觀看目錄，了解故事情節(jié)。這是唐僧師徒四人的一部“創(chuàng)業(yè)史”。第一回至第八回是第一部分，主要寫(xiě)了孫悟空出世、拜師、大鬧天宮，這是全書(shū)最精彩的章節(jié)，熱鬧非凡，孫悟空上天入地好一頓折騰，將他的反抗性格表現(xiàn)得淋漓盡致。貞觀十九年（645）玄奘回到了長(zhǎng)安，帶回佛經(jīng)657部。唐僧取經(jīng)是歷史上一件真實(shí)的事。解放后出版了近人劉修業(yè)重新輯校的《吳承恩詩(shī)文集》。但是，這樣一個(gè)有杰出才華的知識(shí)分子，在當(dāng)時(shí)卻不得志，科舉場(chǎng)上，屢試不第，直至四十多歲才補(bǔ)為歲貢生。他的曾祖父、祖父“兩世相繼為學(xué)官，皆不顯”，到他的父親以小本生意來(lái)維持生計(jì)時(shí)，家境已十分困窘了。（２）暢所欲言話“西游”。教學(xué)方法：自主、合作、探究 教具：多媒體課件?！暨^(guò)程與方法：教師引導(dǎo)學(xué)生全面分析人物形象，把握作品主題。《西游記》的故事家喻戶曉，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也是耳熟能詳。作者看不慣新來(lái)的留學(xué)生的原因：其一、行李中竟然有一雙繡花的弓鞋，其二、坐火車時(shí)上的座位也要分個(gè)尊卑來(lái)。在就讀礦路學(xué)堂時(shí)還讀上了德文、格致、地學(xué)、金石學(xué)等，令我感到很新鮮，也讀上了《天演論》一書(shū)，懂得了物競(jìng)天擇的道理。文章表達(dá)了對(duì)童真的贊美，對(duì)束縛個(gè)性的書(shū)塾教育的批判?！稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》百草園的有趣在于其一、有各種各樣新奇有趣的動(dòng)植物，植物有皂莢樹(shù)、桑椹、菜花、何首烏、木蓮、覆盆子等，動(dòng)物有鳴蟬、黃蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥等。戲中的無(wú)常是條雪白的莽漢粉面朱唇，眉黑如漆，蹙著，不知是哭還是笑。5的代價(jià)是把《鑒略》這本書(shū)背誦一遍給父親聽(tīng)。而送我《山海經(jīng)》的是阿長(zhǎng)。狗貓成仇的典故出自覃哈特博士的《自然史底國(guó)民童話》，原因是狗去找大象，誤把弓著背的貓當(dāng)成大象，被眾動(dòng)物們嘲笑，從此成仇。最終格列佛在他的幫助下建成了一艘印第安式小舟離開(kāi)慧骃國(guó)。胡。格列佛最終是在被裝到小木箱帶到海邊呼吸新鮮空氣時(shí)，被鷹叼起后掉到海里，被路過(guò)船打撈得以返回英國(guó)。國(guó)內(nèi)有兩個(gè)政黨分別叫做高跟黨和低跟黨。他是藝高膽大的神仙傳奇，更是血肉豐滿的英雄好漢?。◤囊韵聨讉€(gè)方面評(píng)分：概述人物主要事跡；反映人物的性格；語(yǔ)言通順；恰當(dāng)運(yùn)用修辭 分）1方法，語(yǔ)言生動(dòng)。西游記）參考示例：孫悟空1（！取經(jīng)路上，他是師傅的好幫手：）參考示例：孫悟空2（“三借芭蕉扇”，他窮追猛打，決不手軟；“三打白骨精”。他知錯(cuò)能改，樂(lè)于助人，是一個(gè)忠勇善良、淳樸憨厚的人。后來(lái)他做了觀音菩薩的善財(cái)童子，終成正果。示例四：紅孩兒——紅孩兒號(hào)圣嬰大王，住在號(hào)山枯松澗火云洞。他對(duì)師兄的話言聽(tīng)計(jì)從，對(duì)師父忠心 耿耿，為唐僧西天取經(jīng)立下汗馬功勞，是個(gè)被人們喜愛(ài)同情的喜劇人物。6示例二：豬八戒——法號(hào)悟能，是唐僧的二徒弟，原來(lái)是玉皇大帝的天蓬元帥，因調(diào)戲嫦娥被逐到人間，錯(cuò)投豬胎。一雙火眼金睛，；一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里；使用的兵器是如意金箍棒?？扇纾菏餅楸姾镆挼盟煻?，被眾猴擁戴為“千歲大王” 以看出眾猴的講信義。5 ．三打白骨精等。不論真假，見(jiàn)佛就拜，一遇妖魔涕淚交流，集封建儒士迂腐和佛教信徒虔誠(chéng)為一身的高僧，．3 為了說(shuō)明必須經(jīng)歷艱難、堅(jiān)持不懈才能獲得幸福成功。紅孩兒 蝎子精 黃風(fēng)怪 ．白骨精34 ．大鬧流沙河，高老莊娶親。要求像“頒獎(jiǎng)詞”一樣簡(jiǎn)潔(2)流暢，既能概述其主要事跡，又能反映人物的性格。)節(jié)選)節(jié)選(年頒獎(jiǎng)詞2004感動(dòng)中國(guó) 任長(zhǎng)霞——她是中原大地上的一個(gè)女英雄。假如你是正方，針對(duì)反方辯詞該怎么說(shuō)？反方：我方認(rèn)為，豬八戒好吃懶做，見(jiàn)識(shí)短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅(jiān)定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。200．從下面人物中任選一個(gè)，寫(xiě)一則4紅孩兒 白骨精豬八戒孫悟空 ．某校七年一班同學(xué)在閱讀《西游記》時(shí)，對(duì)唐僧這個(gè)人物有兩種不同看法，為此語(yǔ)文老師5 ? 組織了一場(chǎng)辯論。．請(qǐng)結(jié)合你所讀過(guò)的文學(xué)名著，完成下列句子。曲”《西游記》_______________________ ： ．根據(jù)詩(shī)句判斷人物2一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只眼睛亮似燈。．讀了《西游記》后你感受最深的一點(diǎn)是什么？12 “三打白骨精”的孫悟空，因師父誤解而被逐回花果山。請(qǐng)舉一例，具體說(shuō)明這一特點(diǎn)。2 ．結(jié)合具體情節(jié)說(shuō)說(shuō)唐僧的性格特點(diǎn)和這一形象的典型意義。6。2 ．列舉師徒四人所遇的妖怪，四個(gè)即可。阿彌陀佛是，這個(gè)人物出自（作品）”這幅對(duì)聯(lián)寫(xiě)的是“官封弼馬心何足，名注齊天意未寧。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精華，遂．23，本書(shū)》________有靈通之意。豬八戒本是，他 和 ．孫悟空號(hào)稱22，因，被貶下凡。19）照鏡子——里外不是人（）見(jiàn)高小姐——改換了頭面（）鉆進(jìn)鐵扇公主肚里——心腹之患（）念緊箍咒——痛苦在后（猴）頭（——毛手毛腳）坐天下（）吃人參果——不知啥滋味（．請(qǐng)寫(xiě)出《西游記》中你印象最深的一個(gè)回目的題目：20，_________，憨厚老成_________，百變猴頭_________“陽(yáng)光燦爛．有人對(duì)《西游記》道：21。實(shí)!“實(shí)有．當(dāng)托塔李天王率天兵天將殺至花果山，歷數(shù)了悟空的數(shù)條罪狀后，悟空答：16。___________ _ 修成正果后被封為 ___ 《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打．13____、真假 __ ____、大鬧 ___。__ ____ 等神 ___ ___、___ ___ 《西游記》中孫悟空從菩提祖師處學(xué)到．10壓在五行山 __ ____ 因大鬧天宮被作為兵器。為西天取經(jīng)立下汗馬功勞，后被封為 ___，獲罪下凡，誤投豬胎，曾占 __ ___，原為管理天河水兵的 _____