【正文】 領(lǐng)。思維方式的問題是一個既容易又困難的問題。多做幾套題，試著用正確答案的思維方式改變自己，使自己無限接近出題人的方式。二來參加輔導(dǎo)能很大的節(jié)省我們的復(fù)習(xí)時間，也有利于我們制定系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計劃，給其他學(xué)科的復(fù)習(xí)留下足夠的時間。我是在暑假開始第一輪復(fù)習(xí)的，開始一定要從基礎(chǔ)抓起，選好復(fù)習(xí)資料，兩本左右足以，千萬不要買很多的資料，要重點吃透一本，反復(fù)的看，當時我就是因為數(shù)學(xué)資料太多，沒有突出重點，雖然數(shù)學(xué)是復(fù)習(xí)時間最多的一門課，但是最后的成績最不理想。本校的學(xué)生在本科學(xué)習(xí)階段就一直接受老師的輔導(dǎo)，這些老師往往就是研究生考試的命題教師，所以本校學(xué)生在思維解答問題的方式方法，復(fù)習(xí)內(nèi)容的次重點上都有著先天的優(yōu)勢。由于電路屬于專業(yè)基礎(chǔ)課，非跨專業(yè)考生都應(yīng)該知道這門課程自身的知識點比較容易歸納，一目了然，就是那么些東西，但是千萬不要小視出題老師的智商，同樣的知識點換一種考法一樣讓你死，研究生考試與本科階段大有不同，解題的方法經(jīng)常是教材中根本沒有提及到的，這就需要你及時掌握大量的信息，包括歷年真題中出現(xiàn)過的新穎解題方法，以及出題教師的課件和相關(guān)論文著作等等。（２）進行專題整理。做專題整理，不僅可以提高分析問題的能力，還有助于專業(yè)知識的系統(tǒng)化和融會貫通。這種分析可能提示近年來專業(yè)課試題變化趨勢，以便對正式考試中試題可能性的變化有所準備。因此在復(fù)習(xí)中，要對該校所持的學(xué)術(shù)觀點盡可能了解得深一些，多一些。本文轉(zhuǎn)自北京大學(xué)考研論壇，更多內(nèi)容參看:://第五篇：武大選修課總結(jié)這是某班分享的選修課攻略以下是整理的上一學(xué)期同學(xué)們親身體驗過的選修課，親身體驗更有說服力更有利于參考，每個課程后面都有參加過該課程的同學(xué)名，如果有什么疑問的話各位可以進一步交流。李明慧強晗文茹王婧丁楠 老師臺保軍，信息學(xué)部上課,內(nèi)容還可以 比較實用，沒有作業(yè) 得分很高，老師給復(fù)習(xí)資料，考試題全是那上面的最后是考試拿著講義去就行了，建議做小抄否則要背很久很久。有點耽誤事考試給分挺高，基本都是90+。課程內(nèi)容一般般，但據(jù)說這位老師比較好講，容易給學(xué)生行行方便。三區(qū)有課，很搶手的，基本上只有第一天才搶得到，而且這個課確實挺實用的。上課感覺一般般。較簡單。給分85+(提前準備的小論文寫的好就是90+)。老師沒講太多知識，但是開玩笑講很多現(xiàn)實社會上的事，有點像聽段子。17.《漢書》導(dǎo)讀韓婧孫兆宇2分的，不點名，沒有作業(yè)，考試是閉卷考試；考試簡單，老師給有資料，給分可以，但要注意是閉卷，要認真復(fù)習(xí)的，監(jiān)考不是很嚴。最后一節(jié)課愿意演講的可以上去演講。這一門我最后89。27.《西方文化研究名著導(dǎo)讀》 陳典郭黎明老師李松，不點名不簽到，內(nèi)容是講文化和生活的，挺精彩我?guī)缀趺抗?jié)都聽了...最后一次課課堂考試寫一篇論文，題目提前告訴你幾個，隨便選。王婧幾乎都是70多分，慎重考慮...張紀楊講得算好的，他要求不是要你掌握很理論的東西，只是讓你有想法，有想法就可以了作業(yè)不多，最后考試寫兩篇論文。庫天錫要點到，要交兩次作業(yè)，不過好像沒簽也沒事；給分高，講課沒人聽 ；最后要考試。蘭天寶這個我的成績還沒出來。分現(xiàn)在還沒出，不過照他的話說基本不會低于80，經(jīng)常大部分上90吧?！?但是，這個課屬于計算機中心開的，理論上不算入12個學(xué)分中。陳小兵 考試特容易，分高，點一次名，挺不錯。）無作業(yè) 考試選做一個數(shù)字作品+必做論文（我沒做選做。30.《晚清小說中的西方形象》 郭黎明王心遇老師鄒小娟，老師很好，沒有作業(yè)，基本不點名，讀一本晚清小說的感受 ；最后交一篇論文，現(xiàn)在成績還沒出來，不過，老師說的是交論文就90+李可夫每節(jié)傳簽到表，最后交論文，老師很好。蘇敘濤蘭天寶朱彤老師馬軍朝，在工學(xué)部上課，略枯燥，印象中沒有點到，只是在最后期末點一次作為平時成績；無筆試考試，期末交一篇1000字以上的關(guān)于課程內(nèi)容（水利水電）的論文，同時老師會布置5道思考題，自行寫好與論文一起交，思考題在老師的PPT里會有答案；給分情況：手寫分高，打印分。最后交論文。（這個可能是臨時有事，請詳詢）吳瑩 這個老師很坑爹的...老點名 最后考試之前還有一次要寫好多好多的作業(yè) 吳瑩老師朱曉馳很少點名 但是貌似也點過...總體來說還好 交論文的吳瑩 丁楠老師趙修衛(wèi)以課堂作業(yè)的形式點名但較少點名 老師普通話不標準，給分較低，但講得不錯，總體來說還好 ；最后交論文。韓婧蘇敘濤1分的，教五上課，上課內(nèi)容貼近生活 還不錯，不點名，沒有作業(yè)，期末交一篇論文（題目三選一：具體內(nèi)容我忘了 我選的 化學(xué)與戰(zhàn)爭）無筆試考試。殷琳琳老師高志農(nóng)，老師好 給分好 最后是寫論文 偶爾點名或者簽到。周華昱老師為李松，給了90，不點名，隨堂考內(nèi)容為一篇作文。有一次作業(yè)但要求很低。據(jù)說老師人還是不錯的，而且是這個領(lǐng)域的專家。郭蕊陳典郁霄峰老師為賈永紅，課程很輕松，每回簽到，可以代簽，平時有兩次作業(yè)（其中一次還是寫對課程的意見），最后有次大作業(yè)，期末就把三個作業(yè)打包交給老師，主要就是講ps的，作業(yè)還蠻簡單的，我平時也沒怎么聽課，就照著課件一步一步做也能做出來。據(jù)說胡壯麗近來變得比較嚴，作業(yè)可能不少，給分一般，武大助手里說能給一半人90+，但也有其他人說認識的沒一個上80，不過不會掛科。不過上學(xué)期是在周六，時間有點不太方便。課講得非常好，給分看悟性；沒作業(yè)，不簽到；最后是交論文。這是一個現(xiàn)實的問題，可能不太公平，但也無可奈何。因此，你應(yīng)該加強這方面知識的復(fù)習(xí)。只有詳細分析歷屆試題之后，才會發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，才能把握出題老師的思路，才可大致歸納一些經(jīng)常出現(xiàn)的重點章節(jié)，以便重點復(fù)習(xí)。根據(jù)一些重要的原理性知識并結(jié)合當前熱點問題，為自己列舉出一系列問題，然后從教材及專業(yè)雜志中整理答案。漫無邊際地做題，只會迷失于無邊的題海之中，浪費時間，卻收效甚微。從考試的內(nèi)容來看，電路考試的題型單一，只有計算題，近年來由原來的十題縮減為八題，平均每題二十分左右，分值之大不容有失，最后二十幾分的差距往往就在一個題目的細節(jié)之上。想要在考研中，數(shù)學(xué)的150分是十分