校本教研研討活動心得體會(文件)
【正文】 展集體教研活動，對本節(jié)課中出現(xiàn)的問題加以分析，提出改進(jìn)意見；第二天，再由授課教師上改進(jìn)課，避免了一些在第一天授課時出現(xiàn)的問題，效果比較明顯。尤其是寬城二小黃艷云老師制作的《解決問題》一課的課件，更具有代表性。多媒體教學(xué)開展的直接效果是學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高，主動獲取知識的意識提高了，課堂教學(xué)的質(zhì)量也大大提高。教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息，適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程。四、注重聯(lián)系學(xué)生的生活實際。如：我區(qū)選送的逸夫?qū)嶒炐W(xué)曹繼敏老師講的三年級的《解決問題》一課，利用學(xué)校舉行的集體舞表演方陣隊列引出新知，再加上教師語言的引導(dǎo)，很快就使學(xué)生進(jìn)入了角色，并激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和解決問題的熱情。寬誠一小的耿麗娜老師為了讓學(xué)生掌握本節(jié)課的知識，有意識地讓學(xué)生給自己家設(shè)計地板。參加了此次活動，使我們感到豁然開朗，發(fā)現(xiàn)了我校在開展校本教研活動中存在的一些問題，為我校開展校本教研活動提出了努力的方向。力爭每一次教研活動都能成為全體教師進(jìn)步的階梯。牢固樹立數(shù)學(xué)源于生活，數(shù)學(xué)服務(wù)于生活的宗旨，把聯(lián)系生活實際作為教師課堂教學(xué)考核的重要標(biāo)準(zhǔn)。營子鎮(zhèn)中心校 孔凡友。使集體教研經(jīng)常化，校本教研制度化。記錄自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平；記錄教學(xué)中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒；記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗；記錄教學(xué)中學(xué)生的獨到見解，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是教材內(nèi)容的實踐來看，通過他們自己切身的感覺，常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容；記錄教學(xué)再設(shè)計，每節(jié)課后，對教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結(jié)，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會和從學(xué)生中反饋的信息，及時修訂教案，提高自己的教學(xué)能力。進(jìn)一步加強集體教研的力度。這些都是教師在有意識地在引導(dǎo)學(xué)生獲得一些解決問題的活動經(jīng)驗，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。另外，三位教師在習(xí)題設(shè)計上也注重了與生活實際的聯(lián)系。因此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中更應(yīng)該聯(lián)系學(xué)生的生活實際，并把所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活中。我校在進(jìn)行校本教研活動中，雖然也都讓教師進(jìn)行反思，但對于反思的內(nèi)容并沒有詳細(xì)的要求，今后我們在進(jìn)行校本教研活動時，也要對教師提出具體要求。三、重視課后教學(xué)反思。每一步設(shè)計的都是那么入情入理，可見，教師在課前真的下了很大的功夫來設(shè)計和制作這個多媒體課件。二、多媒體教學(xué)深入課堂，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境。堅持“以校為本”的教研形式，以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象充分發(fā)揮學(xué)校和教師的作用，特別注重了集體教研的作用，強調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同分享經(jīng)驗。第五篇：參加市小學(xué)數(shù)學(xué)區(qū)域校本教研研討活動心得體會參加市小學(xué)數(shù)學(xué)區(qū)域校本教研研討活動心得體會以校為本，是新世紀(jì)學(xué)校教育改革與發(fā)展的全新的教育理念。在今后參加校本研訓(xùn)的過程中，我還要從以下幾個方面去努力做好：多與其他教師之間進(jìn)行切磋、協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同分享經(jīng)驗。老師在課前做好了充分的準(zhǔn)備，總結(jié)好知識框架，注重學(xué)生的積極主動性。努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會在實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、并運用所學(xué)知識解決問題的能力。因此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中更應(yīng)該聯(lián)系學(xué)生的生活實際，并把所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活中。多媒體教學(xué)開展的直接效果是學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高，主動獲取知識的意識提高了，課堂教學(xué)的質(zhì)量也大大提高。尤其是秦曉娟老師的《長方形與正方形的認(rèn)識》一課，具有代表性。盡管自己已經(jīng)參加工作近二十年，但隨著新課改和課堂教學(xué)模式的不斷推進(jìn)，我從這些課中，學(xué)到了很多新課程教學(xué)模式下上課的方法及技巧，下面就本學(xué)期參加校本教研活動的情況，談?wù)勎覀€人的一些體會：認(rèn)真研讀課標(biāo)，提升理論水平。開展學(xué)科競賽活動，像這次的基本功鋼筆字比賽。另一本在教研組活動時間共同閱讀，然后討論記錄。教研組活動開展的形式：我們學(xué)校的4個教研組長都特別強大，尤其像我們的金牌組長xx老師，所以我們很多的校本教研活動都是安排在組內(nèi)進(jìn)行的。這小錢各個組花的也很有意思，他們有時候會買點水果，來吸引公開課后參加評課的老師。為了能讓老師們安心、專心開展活動，所以我們特意為老師們安排半天的空節(jié)時間，如數(shù)學(xué)組老師安排在周二下午
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