【正文】 不端正,厭學情緒十分嚴重。班主任對這種違反紀律的學生的教育和處理是非常頭疼的事情。只有尋找辦法和對策積極應對,巧妙解決這些困難。一是政治思想，即堅定、正確的政治方向，鮮明的政治觀點和辨別是非的能力；二是教育思想，即樹立正確的教育觀和學生觀。班主任要做好學生的思想教育工作和教學工作，在學生中樹立威信，必須具備一定深度和廣度的知識素養(yǎng)來吸引學生、影響學生。作為班級組織者的班主任應結合本班的實際，制定出班級的奮斗目標。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。要建立健全班長和各班委職責、考勤制度、自習課制度、課堂紀律、集體活動紀律、選拔班干部制度、衛(wèi)生制度、儀容儀表要求等各項規(guī)章制度。再者，強調班規(guī)面前人人平等，充分發(fā)揮班規(guī)的作用。據(jù)于班干部工作的重要性，班干部應由學生中最能干的、責任心最強的同學來擔任。尊重與傾聽是教育的基點，寬容與信任是教育的魅力，善良與溫柔是教育的雨露，公正與平等是教育的內核，鼓勵與贊賞是教育的張力?，F(xiàn)在，與時俱進的新課程標準已經(jīng)應運而生。現(xiàn)在的學生由于大多是獨生子女，所以把人格看的尤為重要，而事實上尊重學生的人格確實是任何一位班主任開展德育工作的前提。學習環(huán)境包括教室環(huán)境和思想環(huán)境。良好的環(huán)境促使良好班風的養(yǎng)成，使學生在外部影響的潛移默化的作用下積極向上。好的同學之間開展競爭，中等同學之間開展競爭，較差的同學也不愿落后。首先，對學生無私的關愛是轉化后進生的基礎。在教育中要學會賞識后進生的閃光點，哪怕是一點點也好。另外，注意因材施教，合理把握尺度，同樣也是后進生轉化的關鍵比如在學習中為后進生制定不同的教學進度，布置不同的作業(yè)，只要他們很好地完成了這個學習進度和作業(yè)，老師就要加以肯定，并適當表揚。此外，后進生的轉化并非一朝一夕就能完成的，在轉化過程中可能會出現(xiàn)一些反復，這很正常。對前段出現(xiàn)的問題,班主任要主動承擔責任,引導干部認識。班會是一個班的全體會議,它不同于思想品德課和團隊活動,它是側重解決班級學生思想實際、學習實際和生活實際中存在的各類問題,主題班會是其中的一種形式。d主題班會要富有時代感。c會前要有充分的準備。。⑤會后要有暢通的信息交流渠道。召開學生家長會應注意:a會議要有明確具體的目的。b主題班會要不斷創(chuàng)新,形式多樣,如:討論式、暢談式、講座式、演講式、競賽式等等,開出自己的特色。這里要突出班主任的指導性作用。b總結前段工作。由于后進生形成的原因不同。老師要抓住學生身上的這些特長加以表揚，并鼓勵學生“你在美術和舞蹈方面都這么出色，只要你在學習方面加倍努力，勝利一定是屬于你的”。要轉化他們，作為老師，必須用自己的愛心，耐心去感化他們，對他們進行孜孜不倦的教育和開導，做到動之以情，曉之以理，通過真誠的師愛，讓他們內心產生“我要學好，否則對不起老師”這樣的理念，從而采取行動，去實現(xiàn)這些理念。實際上每個同學都愿意向上，都愿意成為一個好學生，有競爭就可以不斷產生動力，就能激勵每個學生不斷取得進步，最終促進學生整體素質不斷提高。培養(yǎng)學生競爭意識和競爭心理培養(yǎng)學生的競爭意識和競爭心理，對學生以后適應高速發(fā)展和激烈競爭的社會有重要作用。教室環(huán)境中可布置幾張班級集體照、學生?？?、花草等，讓學生一進教室就感受到集體的溫暖。營造良好的學習環(huán)境中學生的學習、生活有很多時間是在學校里度過的。為了實現(xiàn)這一理念，教師必須尊重每一位學生做人的尊嚴和價值，還要傾情關愛每一位學生的心靈成長，學會贊賞每一位學生的成績和努力。老師有愛心，學生才能更加愛老師。真愛不是溺愛、不是偏愛、不是濫愛。建立一支責任心強、素質高、工作膽大的班干部隊伍是必不可少的。首先，明確班規(guī)的意義。建立健全組織制度，實行班級管理民主化、細致化。培養(yǎng)正確輿論和良好的班風。三、較高的教育技巧（三）、做好農村班主任工作的基本要求確立班集體的奮斗目標。三是班主任教師自身的道德、公德情感與表現(xiàn)，即愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻，文明禮貌，尊老愛幼，助人為樂，愛護公物，保護環(huán)境，遵紀守法，作風正派等；四是班主任教師的職業(yè)道德規(guī)范，即依法執(zhí)教，公正辦事； 愛崗敬業(yè)，嚴謹治學；理解、尊重、關愛每一個學生；團結協(xié)作，尊重家長和科任教師；廉潔從教，為人師表?！庇幸蝗?，我正在教育學生要有禮貌，見到老師或長輩要主動問好，班上忽然有一個學生問我：我們向老師問好，可是有些老師他卻不回應我們，老師都沒禮貌，憑什么要求我們講禮貌？這個學生的話聽起來有些刺耳，但卻提醒了我們?yōu)槿藥熣咭粋€道理：老師的一言一行都會潛移默化地對學生發(fā)生影響?？偠灾?班主任工作十分辛苦,遇到的困難很多。對違反紀律的學生教育和處理困難教育本身不是萬能的。有的學生上課不專心聽講,愛打瞌睡,作業(yè)不做,學習成績差得不能再差。農村家長對孩子往往采取放任自流的態(tài)度，認為讀書和不讀書一個樣，只要孩子接受了九年義務教育就算完成了為人父母的使命。第五篇：當好農村初中班主任如何當好農村初中班主任摘要: 隨著改革開放的不斷深入，各種文化的交流不斷增加，社會信息環(huán)境也出現(xiàn)了新的變化，除了教師和書本是信息來源外，電影、電視、網(wǎng)絡、報刊、雜志都是學生易接觸到的信息源?？傊艺J為做好班主任工作應有高度的責任心、上進心和使命感，運用科學的班主任管理方法，把班主任工作落實到實處、細處。五、做好班主任工作總結做好總結是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。四、建立豐富的信息網(wǎng)絡班