淺議群眾工作無小事(文件)
【正文】 的干部群眾說：“只要有一個問題沒搞清楚，我就不會離開！”，從他給帶病教課的小王老師穿鞋，到去“難纏戶”二挺家串門，一步步剝開伯延公社的“廬山真面目”，這給大家留下了極其深刻的印象和強烈的心靈振憾！總理在伯延調(diào)研時堅持實事求是、一絲不茍的工作作風(fēng)和善于捕捉細節(jié)、去偽存真的敏銳洞察力，對今天的我們搞調(diào)查研究工作具有深刻的啟迪作用?？偫頉]有高高在上，而是俯下身子虛心向農(nóng)民學(xué)習(xí)，甘做農(nóng)民的學(xué)生，更贏得了百姓的尊敬和愛戴。經(jīng)過培訓(xùn)，教師自己認為自己站在講臺上更加自信，克服了過去教的隨意、口頭禪多等毛病，注重教師禮儀、個人修養(yǎng)、人格魅力的養(yǎng)成和訓(xùn)練，知道了如何進行課堂設(shè)計，知道了如何運用各種教學(xué)方法，知道了如何將自己的知識教給學(xué)生，轉(zhuǎn)化成學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，對課堂的把控能力增強了。同時努力探求高校新入職教師培訓(xùn)的工作規(guī)律和可持續(xù)發(fā)展的路徑。感動之下，有人寫了這封感謝信??胡錦濤總書記在 “三個代表”重要思想理論研討會上曾經(jīng)指出：“群眾利益無小事。在當前企業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，能不能把職工的利益放在第一位，是不是切實為職工群眾解決實際問題、實際困難，這就是“以人為本”的問題，就是關(guān)系到企業(yè)的前途和未來的問題，是不可忽視的大事。群眾的要求并不高，他們很容易滿足，也很善解人意，也許只是一筆很少的慰問金，也許只是相遇時一句關(guān)心的問候，他們就會心存感激，就會支持你、擁護你。”這飽含深情的話語體現(xiàn)了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，表達了我們黨立黨為公、執(zhí)政為民的堅定信念。在此，我代表單身宿舍的全體成員感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心和維修人員對我們的幫助，感謝他們?yōu)槲覀兊膯紊砩钐峁┝吮憷W(xué)員返崗研修期間，除了參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)以外，學(xué)員還在本單位教研活動中介紹先進的教育思想理念，介紹新的教學(xué)方法、技術(shù)，分享了學(xué)習(xí)成果，起到了示范引領(lǐng)作用。作為一名中共黨員，應(yīng)自覺加強黨性修養(yǎng)，注重品行鍛煉，弘揚良好作風(fēng)，全心全意為人民服務(wù)，才能讓我們民族復(fù)興的中國夢真正實現(xiàn)！第四篇：教育無小事各高校人事處、教師教學(xué)發(fā)展中心負責(zé)人及指導(dǎo)教師普遍認為，高校新入職教師國培示范項目在課程設(shè)置、培訓(xùn)方式、專家遴選方面非?？茖W(xué)和合理；認為教師經(jīng)過培訓(xùn)前后變化非常大，進步非常快，成長迅速，充分肯定了高教國培示范項目培訓(xùn)工作，培訓(xùn)項目貼近教學(xué)需求，貼近教師實際，貼近寧夏高校實際，針對性強，接地氣，效果好；認為培訓(xùn)就是及時雨，是雪中送炭，實現(xiàn)了教師職業(yè)角色的轉(zhuǎn)換。三、群眾利益無小事觀看電影時我心中始終涌動著一個問題，那就是：我是誰？為了誰？依靠誰？影片中周總理給出了答案：我們是人民的公仆，我們?yōu)榱巳罕?，我們依靠群眾。二、撲下身子搞調(diào)研周總理之所以能夠了解到伯延公社的真實情況，靠的是真心、真情、真誠，靠的是為人民服務(wù)的堅定信念。郭鳳林為了隱瞞真相，搞了一系列形式主義：把平時愛說怪話的“落后分子”關(guān)在郵電局后屋；威脅該村干部不能說真話等一些虛假信息來欺騙領(lǐng)導(dǎo)……周總理到伯延后，看到的是歌舞升平，聽到的是一片贊揚，吃到的是雞鴨魚肉。謝謝大家！第三篇：群眾利益無小事《周恩來的四個晝夜》觀后感4月2日下午，在行政服務(wù)中心會議室認真觀看了《周恩來的四個晝夜》，這部影片講述了上世紀六十年代新中國三年自然災(zāi)害時期，周恩來總理來到河北邯鄲伯延公社，用四天四夜時間走村入戶，深入進行調(diào)研的感人故事。我們要從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，嚴格遵守規(guī)則，遵紀守法，安全永記心間。（乙）安全二字記心間，健康成長家家歡。遇車禍突發(fā)事，交通事故122。愛生命，要珍惜，自救自護要牢記。找警察，打
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