淺談高三語文第一輪復(fù)習(xí)方法（精選五篇）(文件)
【正文】 以本為本”要以課本為主。二、要注意復(fù)習(xí)課本的方法和技巧。需要知識的識記，需要理解運用的知識點，要再通讀一下課本上的相關(guān)內(nèi)容，特別是以自己不一理解的重點問題，除了要問老師和同學(xué)之外，還要做少量相關(guān)的習(xí)題。建議：以每兩課為一個階段，復(fù)習(xí)完兩課后做一套試題，自我檢測一下。三、處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系。在這個時間的安排上，前一類學(xué)生的課外時間投入最好是每天50分鐘左右，而后一類學(xué)生的課外時間投入最少要90分鐘，用30分鐘時間記憶，30分鐘理解，30分鐘做題，等到基礎(chǔ)知識牢固了，可以適當(dāng)?shù)販p少課外的時間的投入。作為高三復(fù)讀生要注意課本的復(fù)習(xí)，只不過要首先總結(jié)一下，自己考試失誤的原因是什么，做到對癥下藥，在平時就要做到有重點的訓(xùn)練。第四篇：高三第一輪復(fù)習(xí)方法與技巧高三第一輪復(fù)習(xí)方法與技巧縱觀歷年高考試題，考查的重點都是基礎(chǔ)知識和基本技能，特別是對于基礎(chǔ)知識的理解和運用部分，試題的分值相當(dāng)大，而且基礎(chǔ)知識的熟練運用也是做好拔高題的一個前提，任何忽視對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)都是錯誤的！專家建議，在第一輪復(fù)習(xí)中應(yīng)注意以下幾點：一、基本指導(dǎo)思想：“以本為本”要以課本為主。二、要注意復(fù)習(xí)課本的方法和技巧。需要知識的識記，需要理解運用的知識點，要再通讀一下課本上的相關(guān)內(nèi)容，特別是以自己不一理解的重點問題，除了要問老師和同學(xué)之外，還要做少量相關(guān)的習(xí)題。建議：以每兩課為一個階段，復(fù)習(xí)完兩課后做一套試題，自我檢測一下。三、心態(tài)調(diào)整。在第一輪復(fù)習(xí)中，考生要平靜自己，一步一步地走，穩(wěn)扎穩(wěn)打，只有保持一份好的心態(tài)做好第一輪復(fù)習(xí)，才能在以后的復(fù)習(xí)中做游余，輕松制勝。自學(xué)歸納復(fù)習(xí)開始時，首先按教材分單元看書研究，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，并歸納整理，做好筆記。、基本規(guī)律等。對基本概念、基本規(guī)律、基本方法要全部理解和掌握。這樣，才能舉一反三，觸類旁通。不能只“聽實驗”、“背實驗”，以防遇到考查實際操作的試題時，會束手無策。精練習(xí)題復(fù)習(xí)時不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下，選定一本質(zhì)量較高的參考書，通過解題來提高思維能力和解題技巧，加深對所學(xué)知識的深入理解。這樣，才能以一當(dāng)十，以少勝多。在老師分析試卷的基礎(chǔ)上，進(jìn)行自我總結(jié)，主要總結(jié)思維方法和學(xué)習(xí)方法，找出學(xué)習(xí)中存在的問題和不足，明確今后的努力方向。要善于在解題中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并找出根源，加以充實。查出漏缺，分析原因，從而完善自己的歸納，進(jìn)一步加強對知識的理解，弄懂還沒有搞清楚的問題，透徹理解和掌握好全部基礎(chǔ)知識。一方面，要復(fù)習(xí)實驗的原理和做法。揣摩例題課本上和老師講解的例題，一般都具有一定的典型性和代表性。夯實基礎(chǔ)復(fù)習(xí)過程是掌握知識的高級階段，復(fù)習(xí)質(zhì)量的優(yōu)劣，取決于基礎(chǔ)知識的掌握程度。，并列出知識網(wǎng)絡(luò)，寫成提綱或畫出圖表。復(fù)習(xí)的方法很多，但是考生一定要結(jié)合實際制定出適合自己的復(fù)習(xí)計劃，才能真正取得實效，在高考中獲取得最大的成功。組織答案也是一種能力，需要在平時培養(yǎng)，不能光用眼而不用手。根據(jù)記憶規(guī)律，我們過一段時間還要重復(fù)復(fù)習(xí)一個前面我們復(fù)習(xí)進(jìn)的內(nèi)容，但時間有限，我們必須找出可行的方法！建議：每進(jìn)行完一個階段（也就是兩課），就要及時地總結(jié)一下，用一個專門的本子，列出兩課的知識框架結(jié)構(gòu)，并找出里面重點的知識和自己認(rèn)為比較難的知識點，以備日后快速有效的復(fù)習(xí)。要下苦功夫細(xì)致地復(fù)習(xí)，時間不夠要抽時間，把識記、看課本和做題有效地結(jié)合起來。雖說是第一輪復(fù)習(xí)，但實際上它包含兩遍：先把課本讀“厚”?！叭f變不離其宗”，千變?nèi)f化的試題只是命題角度的變化，高考試題也同樣如此，它不會脫離《考試大綱》，不會脫離課本的知識點?？傊?，高三的學(xué)生要看清自己的優(yōu)質(zhì)和劣勢，調(diào)整思路和心態(tài)，扎扎實實地做好第一復(fù)習(xí)。作為高三應(yīng)屆生要注意克服自己浮躁的毛病，要有“甘當(dāng)小學(xué)生”的心態(tài)去認(rèn)真做好第一輪的復(fù)習(xí)，不可太毛躁，切忌好高騖遠(yuǎn)和粗枝大葉，特別是不能眼高手低！該重新記的要記一下，該做的大題要做一下，不能只看看。但是如果考生的基礎(chǔ)知識不扎實，那就要投入比較多的時間來做好第一步，除了課內(nèi)要跟上老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，還要安排好課外時間。根據(jù)記憶規(guī)律，我們過一段時間還要重復(fù)復(fù)習(xí)一個前面我們復(fù)習(xí)進(jìn)的內(nèi)容，但時間有限，我們必須找出可行的方法！建議：每進(jìn)行完一個階段（也就是兩課），就要及時地總結(jié)一下，用一個專門的本子，列出兩課的知識框架結(jié)構(gòu)，并找出里面重點的知識和自己認(rèn)為比較難的知識點，以備日后快速有效的復(fù)習(xí)。要下苦功夫細(xì)致地復(fù)習(xí)，時間不夠要抽時間，把識記、看課本和做題有效地結(jié)合起來。雖說是第一輪復(fù)習(xí)，但實際上它包含兩遍：先把課本讀“厚”?！叭f變不離其宗”，千變?nèi)f化的試題只是命題角度的變化，高考試題也同樣如此，它不會脫離《考試大綱》，不會脫離課本的知識點。通過第一輪復(fù)習(xí)，我們要全面掌握基礎(chǔ)知識，不遺漏任何一個知識點，達(dá)到“全”；同時，復(fù)習(xí)時掌握一定的技巧，要歸納整理，讓學(xué)生掌握知識體系，抓住重點，拓寬知識面，靈活運用，達(dá)到“活”；另外，注意進(jìn)行解題訓(xùn)練，理清思路，掌握方法，避免題海戰(zhàn)術(shù)，達(dá)到“練”的目的。要在考試中取得好成績，離不開平時的練，練不僅練知識，而且練能力。逐步完整的知識體系，便于對基礎(chǔ)知識的記憶、理解和前后知識的綜合，以達(dá)到靈活運用和解決實際問題之目的。當(dāng)然，復(fù)課中既要“全面開花”，還要重
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