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江蘇省東臺市富安中學九年級語文下冊《朝花夕拾》教案蘇教版(精選五篇)(文件)

2025-10-10 20:32 上一頁面

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【正文】 為(B)A、長媽媽B、阿長C、阿媽D、長媽35《阿長與》中提到,“我”一般情況下稱“阿長”為(C)A、長媽媽B、阿長C、阿媽D、長媽36《阿長與》中提到,“我憎惡她的時候”稱“阿長”為(B)A、長媽媽B、阿長C、阿媽D、長媽37《阿長與》中提到,“阿長”這個稱呼體現其人的特點是(D)A、她的姓氏B、她的身材C、她的名字D、沿用其前對一個女工的稱呼三、判斷1《狗?貓?鼠》是針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的,嘲諷了他們散布的“流言”,表述了對狗“盡情玩弄”弱者、對人又是一副媚態(tài)的憎惡。()10范愛農是一個非常隨和的人;()11范愛農常常從鄉(xiāng)下搭船進城,是因為他向往城市生活;()12范愛農對辛亥革命是非常歡迎的;(√)13范愛農從日本留學回國后,一直受到重視和重用。()17魯迅是借《貓4你眼中的范愛農是怎樣的一個人?(先提出看法,接著以文中情節(jié)為例說說認為的理由)5文章寫了魯迅的兩次搖頭,分別是因為什么?第一次是因為關吏從范愛農一行人等的行李中翻出繡花弓鞋,有損國體。魯迅寫《無?!肥菫榱吮磉_什么思想?諷刺人間沒有公正,惡人不得惡報,所謂的“正人君子”根本不是公正的代表。13魯迅為什么時時記起藤野先生?答:“在我所認為我?guī)煹闹?,他是最使我感激,給我鼓勵的一個。17請寫出兩個《朝花夕拾》中《二十四孝圖》里關于“孝”的典故子路貢米、黃香扇枕、老萊娛親、郭巨埋兒、臥冰求鯉18在魯迅《朝花夕拾》中,有一篇是寫“寵物”的,你知道是哪一篇嗎?《貓?狗?鼠》 19魯迅《朝花夕拾》中,我們學過《從百草園到三味書屋》,你還能舉出我們曾經學過的文章嗎?《阿長與》20寫出《朝花夕拾》中你最喜歡的篇目名稱(兩個)《藤野先生》、《貓鼠》(2)《阿長 與山海經》(3)二十四孝圖(4)五猖會(5)無常(6)從百草園到三味書屋(7)父親的?。?)瑣記(9)藤野先生(10)范愛農22我所收得的最先的圖畫本子《二十四孝圖》的來歷是:一位長輩的贈品。27《五猖會》中回憶童年往事,含蓄地表達了對父母毫不顧及孩子心理的無奈與厭煩,這件事是:當作者興高采烈地計劃前往看五猖會時,卻突然被父親叫住要求他背書。30《父親的病》中魯迅描寫幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風開方等種種表現,揭示了這些人怎樣的實質?答:揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。答:《二十四孝圖》從當時的兒童讀物談起,憶述兒時閱讀《二十四孝圖》的感受,揭示封建孝道的虛偽和殘酷。35簡析狗和貓成了仇家的原因?答:據說,是這么一回事:動物們因為要商議要事,開了一個會議,鳥、魚、獸都齊集了,單是缺了象?!澳侨菀祝贝蟊娬f,“它是駝背的?!?《朝花夕拾》中提到《二十四孝圖》中哪幾個故事?答:子路負米、黃香扇枕(可以勉力仿效的)、陸績懷橘(也并不難)、哭竹生筍(就可疑)、臥冰求鯉(有性命之虞)、老萊娛親、郭巨埋兒(最使我不解,甚至于發(fā)生反感的)七篇。于是隱鼠就成了作者的玩伴。4對長媽媽的“特別的敬意”是因何而生?又是何時消失? 答:因為她經常給我講長毛的故事,某種情況表明她似乎有“偉大的神力”,所以就有了“特別的敬意”。4長媽媽所說的“三哼經”指的是什么? 答:《山海經》。5三味書屋的游戲有哪些?答:爬上花壇折梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蛻,捉了蒼蠅喂螞蟻,用紙糊的盔甲套在指甲上做戲,畫畫兒(用“荊川紙”描繡像。魯迅主張“這一篇悲壯的文章必須深知烈士生平的人來作”,要求范愛農寫,兩人因此而發(fā)生沖突?!边@句話出自哪篇文章?表現了作者當時怎樣的心情?這篇文章揭示了什么樣的主題?出自《五猖會》,記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情,和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。“實在不大佩服她”的原因是她“喜歡切切察察,向人們低聲絮說些什么事”;又不許“我”走動,并動輒以告狀相威協;睡覺的姿態(tài)不好,占了過多的地方;滿肚子麻煩的禮節(jié),等等。板書課題:螳螂捕蟬。要求:,讀通句子。,注意糾正學生讀錯的字音。1.用“——”劃出你認為最有道理的那句話。獨立填表。......(抓住描寫“螳螂”“蟬”“黃雀”動作神態(tài)的詞句,品味它們一心只想得到眼前的利益。)?!说谝痪骋病r嚾换厥?,那人卻在,燈火闌珊處。二、初讀課文,整體感知。之,到;至,極點。驀()然:不經心地;猛然。2.把握文章的結構層次。第二部分()。4.思考作者的觀點是什么?明確:。然后就定義中的“預期”作了說明,人的預期不同,結果自然不同,因而無法界定也無法分類,所以作者只能憑借自己的經驗去談。思考:作者針對這個公式是如何逐層剖析的?第二課時一、繼續(xù)學習第二部分。②作者對天資問題持什么態(tài)度?③對文革中和現在的自命天才的人的評價分別是:“至今不解”、“不敢贊一詞”。他認為。眾所周知的“推敲”的典故,也能夠說明他的苦吟。在家閑坐,出門訪友,想寫就寫。他成了自己著作的奴隸。然而他的第一部科幻小說《氣球上的星期五》完稿后,先后寄了15家出版社,都被退了回來。那時他才5歲,當喜劇演員的母親在演出里嗓子突然啞了,她不得不離開舞臺。【飛來的遺產】美國有一位82歲的老翁,老伴早已過世,膝下無兒無女。她看到老翁孤孤單單,就對他特別照顧,閑時還為他做雜務、讀報紙。1.學習第9段:先對上一層的分析作了一個小結,指出在成功的三個條件中,“ ”和“ ”我們對它是無能為力,既然如此,剩下的只有一條路了,那就是“ ”?!辈⒁庙n愈的話來證明?!白蛞刮黠L凋碧樹。她一夜難眠,晨起登高,極目遠眺,西風黃葉,天涯路長,想和思念的人通個音信,卻因山長水闊而不知道他在何處?!绷馈兜麘倩ā?。王國維以此比喻為第二境界:。元夕》。誰料驀然回首,竟看見他在燈火闌珊之處。二、總結。二、教學重難點:引導學生了解《朝花夕拾》產生的時代背景,魯迅的寫作動機,激發(fā)學生的閱讀。1881——1936,先后在南京、日本、北京、廈門等地學習、教書;1927年10月到上海,直到逝世?!?2.指名學生介紹《朝花夕拾》,教師視情況補充?;緦懹?926年?!庇谑潜阆肫鹆送隆J蟆?67。)3.青年時代沖破家庭束縛,探求、抉擇人生道路 ①《瑣記》學地學、礦物學(金石學)、赫胥黎《天演論》②《藤野先生》 到東京學醫(yī),后來又棄醫(yī)從文。(2).“切切察察的毛病”。(6)?!痹凇豆钒㈤L饒舌、多事、有許多繁文縟節(jié)、沒有文化、愚昧無知、粗俗、略帶粗野,但又爽朗、熱情、樂于幫助別人,她有著淳樸、寬厚、仁慈、善良的美德,是一個很不幸而又熱望一生平安的勞動婦女。(見課文的最后最后一句“仁厚黑暗的地母啊,愿在你懷里永安她的魂靈!”)阿長,即長媽媽,紹興東浦大門樓人,生于約1850年前,死于1899年4月。貓《阿長與》正是寫阿長這樣一個淳樸善良而又迷信落后的勞動婦女給少年魯迅心理上的影響,抒發(fā)了作者對她的誠摯深厚的感情。本文則是魯迅比較集中地描寫她的一篇散文。這位“老年的女工”,是一位一向帶領著魯迅的保姆,魯迅母親和許多人都客氣地稱呼她為長媽媽,只有祖母叫她阿長,魯迅平時則親切地叫她“阿媽”。文章是按作者對長媽媽的感情變化組織安排材料的。鼠》中所計較的長媽媽一腳踏死“我”所喜歡的隱鼠那種怨恨,“從此完全消滅了”?!斑@又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。(4)令人厭煩的“種種規(guī)矩”。4.懷念親人師友 ①喜歡的人(“無?!?、長媽媽……)②敬重的人(藤野先生、壽鏡吾)③同情的人(范愛農)5.作為“橫眉冷對千夫指”的戰(zhàn)士,魯迅先生從來沒有忘記過戰(zhàn)斗。對連環(huán)畫、花紙、民間故事、迎神賽會和目連戲等,都有著濃烈的興趣與愛好。4 ②《從百草園到三味書屋》:“有無限的趣味……” ③《狗一八慘案,魯迅支持學生,受到通緝,四處躲藏,后來到廈門大學任教,備受保守勢力的排擠。一共10篇。幾十萬人自發(fā)為其送葬。(魯迅,中國現代文學奠基人。三、作業(yè):完成課后練習。王國維以此比喻為第三境界:。觀燈女郎,笑語幽香,飄然而過。“驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。想借酒澆愁,強扮歡顏,終覺無味。作者解釋為“預期”?!标淌獾摹兜麘倩ā?,這首詞是寫。作者基本贊成“預期—勤奮—成功”的“成功之道”,但是對此也有保留,認為自己公式中的“天資”與“機遇”也是重要的,考慮到角度的不同,不再展開論述,而是抓住了“三種境界”中最重要的一條“衣帶漸寬終不悔”,提醒人們,必須以勤奮的精神去做學問或是干事業(yè),最后后再次強化文章的中心論點。文章在前面對“成功之路”作了許多分析,都是為了。她的同事對她的做法也都非常欽佩。生前,他的親屬提出異議,他卻說:“她雖不是親人,卻勝似親人。5歲的卓別林面對燦爛的為桃和擠滿劇場的觀眾,無拘無束地唱了一首歌,接著又 說又唱又舞,表演了幾個節(jié)目,后來情不自禁地學著母親沙啞的嗓音唱歌,得到了觀眾熱烈的掌聲。第16家出版社的經理赫哲爾讀后,極為欣賞,不但決定立即出版,而且還與他訂了一個為期20年的合同,他的科幻小說很快風行全球。于是他的窗戶也就成了塞納河上夜間作業(yè)的漁人的燈塔,輪船航行的最可靠的船標?!景蜖栐松罹雍喅觥堪蜖栐松罹雍喅觯慨斔麑懸徊恐匾闹?,一天24小時內要工作16到18小時,接連兩三個月不停。在這樣的困境中,他仍矢志不移,勤奮地撰寫長篇小說《紅樓夢》。②補充一些例子:【賈島苦吟】唐代詩人賈島作詩以苦吟著稱,被稱為苦吟詩人。2.談勤奮:①作者對勤奮所持的態(tài)度:肯定勤奮的作用。1.先談天資:①天資和天才有何區(qū)別:天資:。然后以自己“七八十年之經驗”,就這個論題,用一個公式提出自己的見解。1.學習第一部分。第二層()。第一層()。晷():日影,日光。期()年:一周年。賅。”當代著名古文學家、歷史學家、作家季羨林著文認為所謂“第一境”寫的是預期,“第二境”寫的是勤奮,“第三境”寫的是成功,十分簡練地高度概括了這三種境界的內核。’此第二境也。晚清著名歷史學家、語言學家、文學家王國維在《人間詞話》中說:“古今之成大事業(yè)、大學問者,必經過三種之境界:‘昨夜西風凋碧樹。討論。.......◆螳螂拱著身子,舉起前爪,要去捕蟬。3.填寫圖表,體悟成語的意思。,難懂的句子,多讀幾遍。找出文中寫“螳螂捕蟬”故事的內容。后來因為她給“我”弄到了繪圖的《山海經》,這是“別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功”,又使“我”對她發(fā)生了“新的敬意”。5“我”平時怎樣叫保姆長媽媽?什么時候叫她“阿長”的?有時候“我”為什么“實在不大佩服她”?“一時”“我”又為什么對她“發(fā)生過空前的敬意”,甚至于對她“有了特別的敬意”呢?“我”平時叫保姆長媽媽“阿媽”。這一篇虛構過多,結構有點松散,因此他本人不大滿意。5書中提到衍太太的幾件事是什么?答:在父親臨死時慫恿我一直呼喚父親;鼓勵小孩子吃冰;鼓勵小孩子打旋;慫恿孩子看下流書籍;慫恿“我”去偷母親的首飾,還散布流言。50、《無?!分袑憻o常的用意是什么?答:是說明人間沒有公證,而公正的裁判是在陰間,表達了對當時黑暗社會的強烈不滿和對打著“公平”“正義”旗號的正人君子之流辛辣的嘲諷。4《阿長與〈山海經〉》中,所說的“沒有頭而以兩乳當作眼睛的怪物”指的是什么故事?答:刑天舞干戚。4作者仇貓的原因是什么?答:貓的性情和別的猛獸不同,總是盡情折磨獵物才吃下去;與獅虎同族,卻一副媚態(tài);到處嗷叫,鬧得別人心煩;以為它吃了自己飼養(yǎng)的可愛的隱鼠;傷害了兔的兒女們。3《貓?狗?鼠》中作者小時候床頭貼的兩張花紙是?答、《八戒招贅》、《老鼠成親》作者是如何認識隱鼠的?答:有一回作者聽到一間空屋里有“老鼠數錢”的聲音,推門進去,看見一條蛇伏在橫梁上,看地上
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