【正文】 吧！我想這輩子最難忘記的人就算她了吧。如果用二個(gè)字評價(jià)我同桌，那就是偉大。一、從自己的生活中發(fā)現(xiàn)、積累素材。打針時(shí)，注意觀察醫(yī)生是怎么做的，打針時(shí)你的心情，打針后自己的感受。我在一個(gè)下雪天指導(dǎo)學(xué)生即興作文時(shí)，讓學(xué)生到操場上去觀察雪花，學(xué)生觀察了五分鐘，仍然不肯進(jìn)教室，然后讓學(xué)生以《雪》為題寫一篇短文，描寫雪中的景色，還要寫出自己的真實(shí)感受。二、積極開展活動(dòng)，拓展學(xué)生生活的空間積累素材。其次是多動(dòng)，課堂上教師如能讓學(xué)生“動(dòng)”起來，讓他們自編自演課本劇，多練習(xí)口語交際等讓他們學(xué)會(huì)說恰當(dāng)?shù)脑挼取Ｎ覀兛梢苑诸愓?。四、培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持寫日記的好習(xí)慣，從而積累寫作素材。學(xué)生通過寫日記，懂得了更加細(xì)心地去觀察周圍的事物和人，他們的思想在寫日記的過程中得到良好的自我錘煉。學(xué)生的寫作水平也會(huì)得到一定的提高。秘書培訓(xùn)講話可以這樣說：文秘，這個(gè)“文”字拆開看，就是“道義”的‘“義”橫著“一條扁擔(dān)”；這個(gè)“秘”字拆開看，就是一個(gè)“禾”一個(gè)“必”。一個(gè)人站在山峰上、立在懸崖邊，站得好站得穩(wěn)可以登高望遠(yuǎn)、撥云見日；站不好站不穩(wěn)就容易兩腳蹬空、落于崖下。你看一個(gè)個(gè)“眼角眉梢千般的英氣，身前背后百倍的聰明”。用耳聽、用眼看、用口說、用心想，即為“聰”“明”?！摆A”字可拆成亡、口、月、貝、凡五個(gè)字，包含了五個(gè)贏家所需具備的態(tài)度。這“君”指得是一種思想、一種意志、一種行為。所以我們要做好群眾工作。第一個(gè)字和，是指我非常具有親和力。我一聽，還真就相信了。第四個(gè)字色，當(dāng)然不是說我這個(gè)人很色。一是兩種人員身份。二是要擺正姿態(tài)，嚴(yán)肅行為規(guī)范。代表黨建工作的第一橫在上，表示我們要聽黨指揮，充分發(fā)揮黨建工作對業(yè)務(wù)工作的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用。三是一條發(fā)展主線。統(tǒng)考動(dòng)員講話，可以這樣說：老師們，同學(xué)們：上午好！在凜冽的寒風(fēng)中，再過兩天，我們就要迎來全縣期末統(tǒng)考。第三個(gè)字是“月”，指的是時(shí)間與效率，第四個(gè)字是“貝”，中國最早以貝類為交易的貨幣，第五個(gè)字是“凡”，指的是平常心，要誠信考試。最后我用一副對聯(lián)結(jié)束今天的講話：窗外大雪紛飛。從力字上看，主要意思是政治上要有定力、抓工作要有力度。二要在“公”上下功夫。一是突出“勤”，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。五是突出“規(guī)”，完善處室工作制度。也就是說辦公廳既是我們辦公的地方，也是我們的家。做人就要謙虛卑下，這是小中有大，能小的人，就能夠放下自己的身段，也一樣能夠干成大事，做人就要能大能小。左邊一半是文，右邊一半是武。這里所說的武，他不是指要有多高的武功，而是要能吃苦耐勞，適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境，有處世能力。功。我們無論做什么事業(yè)，干什么工作都要舍得下力氣，刻苦耐勞的努力地工作，我們功夫下到了，才能功到自然成。左邊一半是人，右邊一半是二，仁是仁義的意思，二代表兄弟，親人的意思，對人要想自己的兄弟或親人一般無二，這就是仁，仁是仁慈，友愛，對人仁慈，就是有修養(yǎng)，做人要學(xué)會(huì)仁慈德愛。忍字頭上一把刀，用一把刀割你心頭上的肉，你心頭的肉難割難舍，誰能忍受得了，所以這忍字最難修，修行要達(dá)到一切都能忍受，這忍子就算修好了。我們小忍“忍”多了，就習(xí)慣遇事都要忍他耐他，忍多了就一切都能忍了，修行忍辱這一關(guān)最難過。能忍是大丈夫，做人就要修忍辱。這就是君子的“仁”。任何事業(yè)的成功都離不開工作，你不工作，不出力又何來成功。左邊的工代表工作，右邊的力代表力氣。能文能武說明你“德才兼?zhèn)洹绷?。這里說的文，不是指有多高的學(xué)歷，多深的技術(shù)，而是你要有很好的人品、很深的道德修養(yǎng)。斌字訣。講做人的道理，可以這樣說：尖字訣。辦公廳的“廳”字，字義有兩種解釋，一種是聚會(huì)或招待客人用的大房間，就像我們家的客廳。三是突出“準(zhǔn)”，建立工作臺(tái)賬。從這方面來看，辦公廳工作不論大小，都是公事，沒有私事，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、細(xì)微之處都會(huì)影響到市政府工作的正常開展。二是工作開展上要有力度從兩點(diǎn)上看，一個(gè)代表用心、細(xì)心，一個(gè)代表齊心?？?，莘莘學(xué)子，戰(zhàn)嚴(yán)寒，迎統(tǒng)考，成功在即！謝謝大家！辦公廳務(wù)虛會(huì)發(fā)言，可以這樣說：根據(jù)會(huì)議安排，下面按照市政府主要領(lǐng)導(dǎo)提出的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就如何切實(shí)做到“轉(zhuǎn)作風(fēng)、重規(guī)范、求創(chuàng)新、提效能”談幾點(diǎn)建議：一要在“辦”上下功夫。俗話說“良好的開端是成功的一半”。我們來分析一下這個(gè)字：“贏”者，亡、口、月、貝、凡者是也！第一個(gè)字“亡”：代表要有危機(jī)意識(shí)。在當(dāng)前，我們要堅(jiān)決貫徹部黨組提出成為推進(jìn)財(cái)稅改革、強(qiáng)化預(yù)算管理、防范財(cái)政風(fēng)險(xiǎn)、嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律的鐵軍和尖兵的要求，加強(qiáng)對轉(zhuǎn)移支付、部門預(yù)算、金融債務(wù)，資本資產(chǎn)等方面的監(jiān)管及專項(xiàng)檢查工作，配合財(cái)政部各業(yè)務(wù)司局以及各中央駐地方業(yè)務(wù)職能部門做好經(jīng)濟(jì)服務(wù)工作，積極貫徹落實(shí)中央提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念。一是要擺正關(guān)系，發(fā)揮作用。旗幟鮮明的講政治，就是要和黨中央保持高度一致，堅(jiān)決貫徹黨中央的各種方針、路線和政策，對黨中央負(fù)責(zé)。雙重身份帶來的是對我們更加全面的要求。所以呢，這就是我，一個(gè)具有親和力，顏值自認(rèn)為有點(diǎn)“高”，對演講始終充滿喜悅，并且音色還不賴的X。這豈不是演講者必備的基本“素質(zhì)”？！第三個(gè)字悅，喜悅的悅，我對演講是由衷的喜悅。第二個(gè)字顏，指我的顏值高。今天我要來競選班長。眾，三個(gè)人摞在一起，也就是說，很多人，就是“眾”。我交流的主題是：“贏”在轉(zhuǎn)折點(diǎn)。就是說：“日”積“月”累，堅(jiān)持不懈，用耳聽、用眼看、用口說、用心想，即為聰明。比如：“鴻是江邊鳥，蠶為天下蟲”。老干部局座談會(huì)發(fā)言，這樣說：“老干部局”四個(gè)字拆開來談：“老”字是“考試”的“考”拐了個(gè)彎兒，就是要求我們迅速轉(zhuǎn)變考生角色、快速適應(yīng)崗位要求；“干”是一個(gè)“一”加一個(gè)“十”，作為年輕同志就要以一當(dāng)十沖在前、務(wù)實(shí)干；“部”是“立耳立口”，既要善于傾聽善于學(xué)習(xí)，更要勇于唱出好聲音發(fā)出正能量；“局”是一個(gè)“口”加一個(gè)“句號(hào)”的“句”，“收口全在句號(hào)”，引申為干工作要善始善終、善做善成，絕不能虎頭蛇尾、中途掉隊(duì)。所以不要怕，只要你用心寫、用情寫，總會(huì)有個(gè)好收成。這就深刻啟示我們，打破圍住“木”的框框，除去“難”字上的那一點(diǎn)，就是要靠改革創(chuàng)新精神。日積月累，學(xué)生在寫日記的過程中就積累了素材。而且從日記中，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想、家庭情況一一得到反映。在摘記時(shí)還可以加進(jìn)去自己的見解和認(rèn)識(shí)。三、從大量閱讀的書籍中積累寫作素材。教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)應(yīng)常“換”?！靶隆保@樣才能讓學(xué)生對活動(dòng)“情有獨(dú)鐘”。有的學(xué)生寫雪花自由自在地飄在空中，希望自己也能像雪花一樣自由，不受拘束；有的學(xué)生寫雪花落在地上不見了，我伸手去接，雪花碰到我的手就化了，我真想讓它在我手中多呆一會(huì)兒；有的則由雪想到了那些純潔如雪的人；還有好動(dòng)的學(xué)生希望雪花快快落，多多地落，好出去打雪仗；??同樣的時(shí)間，同樣的景物，觀后卻有著不同的感受。然后把自己看見的，自己想到的記下來，學(xué)生因?yàn)槭亲约河H眼看見的，親自體驗(yàn)的，所以都寫的很好?，F(xiàn)在我們學(xué)校修了塑膠跑道，校園變的比以前漂亮了，可以讓學(xué)生看看校園里的花、草、樹木等景物有什么變化？老師和學(xué)生在校園干什么？他們做的事你看了有什么想法？還有自己到學(xué)校后做了什么事？怎樣做的？還有今天老師講的什么課，有什么變化？同學(xué)與同學(xué)之間又發(fā)生了什么事？再如星期天節(jié)假日把你看到、聽到的都記下來都是很好的寫作素材。但對于三年級(jí)的學(xué)生來說，他們往往不知道應(yīng)該怎樣去運(yùn)用生活中的材料?？粗郎系娜沼洷?，我不由想起了我的同桌，想起了我與她的一切，一切都是那樣的清晰，一切都是那樣的美好，一切都是那樣的難以忘記。說完笑著走開，快要轉(zhuǎn)彎了，她大聲喊著，“如果高中在一個(gè)班，我們再坐同桌?！蔽倚χ鸬溃靶疫\(yùn)的是謝謝上帝把