【摘要】課時5熱量的計算[課堂鞏固]1.用熱傳遞的方法改變物體的內(nèi)能,實際上是______從____物體轉(zhuǎn)移到____物體的過程。2.鐵比銅的比熱容大,它表示在質(zhì)量相同及溫度變化相同的條件下,鐵吸收或放出的熱量比銅____;在質(zhì)量相同及吸熱或放熱相同的情況下,銅的溫度變化比鐵____。3.甲、乙兩個實心鐵球,甲的體積是乙的3倍,它們吸收了相
2024-12-05 03:00
【摘要】課題§透鏡體驗[來源:Zxxk.Com]性要求目標經(jīng)歷反應(yīng)領(lǐng)悟1、以探究活動和閱讀為主要的學習形式展開學習活動,讓學生經(jīng)歷探究過程,體驗探究方法,通過合作、交流、表述等形式將對透鏡的感性認識理性化。2、設(shè)置問題情境和學習情境,加強對透
2025-11-25 21:24
【摘要】認識電路頁碼以及子標題電路的組成電路的狀態(tài)電路圖電路知識網(wǎng)路結(jié)構(gòu)電路的組成:?電源:提供電能的裝置。1、常見的電源有:干電池、蓄電池和發(fā)電機2、電源的能量轉(zhuǎn)化:其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能?用電器:消耗電能的電器1、能量轉(zhuǎn)化:電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能2、常見的用電器:電燈、電爐、電視
2025-11-21 07:20
【摘要】收音機中一個10Ω的定值電阻燒壞了,需要更換,現(xiàn)身邊只有2Ω、3Ω、5Ω、7Ω、8Ω、20Ω、30Ω的電阻若干,如何解決這一問題。求助?小結(jié)第六章歐姆定律3等效電路第一課時?電壓及電流大小,所測得的數(shù)據(jù)請全體同學記錄。試一試?,請測量電路中大盒子覆蓋部分的兩端電壓及
【摘要】第二節(jié)家庭電路學習目標:1、理解家庭電路布線示意圖2、知道家庭電路中電流過大的原因和后果,記住熔絲的作用,會正確選用熔絲。3、認識螺絲口燈座的構(gòu)造,會畫燈泡、插座的連接電路圖電能表220V火線零線..。。18235467家庭配電線路
2024-12-08 01:41
【摘要】課題動能勢能機械能(第一課時)課型新授教學目標1、了解能量的初步概念。2、知道什么是動能及影響動能大小的因素。3、知道什么是勢能及影響勢能大小的因素。4、知道機械能。重點知道動能的大小與物體的質(zhì)量和運動速度有關(guān)。難點能夠運用控制變量法進行實驗設(shè)計。教具演示
2024-12-09 04:39
【摘要】班級:組別:姓名:教師評價:課題:力彈力一、【學習目標】1.
2024-12-05 02:57
【摘要】教科版九年級《等效電路》同步測試知識點一:電路的等效電阻[來源:學+科+網(wǎng)]1.某同學在修理電子設(shè)備時,需要一個12Ω的電阻,但它手邊只有電阻值是30Ω、25Ω、20Ω、10Ω、8Ω、4Ω的定值電阻各一個,他可以選出其中Ω和Ω的兩個電阻聯(lián)獲得。2.把幾個導體
2025-11-23 13:24
【摘要】教科版九年級《電路的連接》同步測試知識點一:串聯(lián)電路1.把用電器連接起來的電路,叫做串聯(lián)電路。在串聯(lián)電路中,只有條電流通路,切斷任何一處電路,整個電路。2.想通過一個電鍵同時控制兩燈泡的發(fā)光和熄滅,那么()A、兩個燈泡可以是串聯(lián)
2025-11-06 04:36
【摘要】課題:功編制人:王涵俊一、學習目標1探究什么是物理學中的功,知道物體做功的兩個必要條件:1、2、
2024-12-05 09:06
【摘要】寶應(yīng)縣水泗初級中學九年級物理導學案班級:______姓名:______主備人:_萬洪順_課題杠桿(復(fù)習)課時一課時日期導學目標1、梳理杠桿概念、杠桿五要素、杠桿平衡條件、會將杠桿分類、杠桿的應(yīng)用2、能靈活運用杠桿的平衡條件,并能用來進行簡單的計算3、會正確畫
2025-11-25 21:27
【摘要】第十一章第一節(jié)杠桿第1課時學案一、學習目標:1.在對生活中的鋼絲鉗、羊角錘、螺絲刀、開瓶扳手等工具的使用中認識什么是杠桿;2.經(jīng)歷螺絲刀撬圖釘?shù)奶骄炕顒樱苷f出杠桿的五要素,理解力臂的概念,會畫杠桿的力臂;3.經(jīng)歷“探究杠桿的平衡條件”的探究活動,理解杠桿的平衡條件是什么,學習從物理現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的
【摘要】課題11-3功課時兩課時教學目標探究什么是物理學中的功,知道物體做功的兩個必要條件,知道功在國際單位制中的單位。能根據(jù)物體做功的兩個必要條件判斷力對物體是否做功,會用公式計算功的大小。體會到簡單機械給人們帶來方便和快捷,能從功的角度理解使用簡單機械“省力”和“省距離”之間的辨證關(guān)系。
【摘要】江蘇省建湖縣實驗初中精品教學案第三章第二節(jié)人眼看不見的光課題:§人眼看不見的光教學目標:【知識與技能】(1)知道紅外線、紫外線的性質(zhì)及作用。(2)了解紅外線、紫外線在生活、生產(chǎn)、科學技術(shù)等方面的應(yīng)用?!具^程與方法】(1)組織學生通過實驗探究感受紅外線和紫外線的
【摘要】第四章在光的世界里第一節(jié)光的傳播一、光從哪里來_______光源在黑暗的屋子里,人為什么看不見東西?思考?分析:在漆黑的屋子里,我們什么也看不見,這是由于沒有光的緣故.我們要看見物體,必須要有光進入我們的眼睛,必須有光源.思考:什么是光源呢?月亮
2024-12-08 10:30