【正文】 ，提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和教科研水平；進一步加大學校內(nèi)涵建設(shè)的力度，加強學校的內(nèi)部管理，強化學校的教科研工作，鼓勵學校辦出特色，以適應(yīng)教育現(xiàn)代化的需要。督導驗收組聽取了海安鎮(zhèn)黨委書記黃家團同志所致的歡迎詞和鎮(zhèn)長蔡開興同志代表鎮(zhèn)所作的自評報告，聽取了徐聞縣委常委蔣柯煌同志代表縣政府所作的推薦意見、湛江市教育局副局長彭南玉同志代表市教育局所作的推薦意見，觀看了海安鎮(zhèn)創(chuàng)建廣東省教育強鎮(zhèn)專題片，分別召開了鎮(zhèn)職能部門負責人、村（居）委會干部、校（園）長和教師、家長代表參加的4個座談會，專訪了鎮(zhèn)主要領(lǐng)導和有關(guān)人員，考察了鎮(zhèn)的初級中學、中心學校、完小及分教點、中心幼兒園、鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學校、德育基地、社會實踐基地和村（居），查閱了近3年檔案資料，認真核查了有關(guān)數(shù)據(jù)，多渠道、多角度了解和掌握海安鎮(zhèn)教育改革與發(fā)展的情況。海安鎮(zhèn)在加快經(jīng)濟發(fā)展的同時，高度重視教育，積極營造尊師重教的良好社會氛圍，明確提出在2012年創(chuàng)建“廣東省教育強鎮(zhèn)”的目標，舉全鎮(zhèn)之力興辦教育，以提升全鎮(zhèn)教育的綜合競爭力，促進教育又好又快發(fā)展。海安鎮(zhèn)教育綜合實力明顯增強。自從鎮(zhèn)發(fā)出“創(chuàng)強”動員令后，鎮(zhèn)黨委、政府建立了黨政一把手負總責、分管領(lǐng)導具體抓、班子成員協(xié)同抓的工作機制；成立“創(chuàng)強”工作領(lǐng)導小組并設(shè)立辦公室，抽調(diào)素質(zhì)高、能力強、經(jīng)驗豐富的干部、教師，具體負責“創(chuàng)強”日常工作；制訂《海安鎮(zhèn)創(chuàng)建廣東省教育強鎮(zhèn)工作方案》，明確工作目標、責任及分工，把創(chuàng)強工作作為“一把手工程”，把教育工作作為領(lǐng)導班子、相關(guān)部門領(lǐng)導的任期目標和績效考核的主要內(nèi)容，堅持政府主導，上下聯(lián)動，做到措施、責任、分工三落實，有效的組織機制和保障機制，確保創(chuàng)強工作有序有效開展。充分利用本鎮(zhèn)的宣傳媒體，把創(chuàng)建廣東省教育強鎮(zhèn)的標語、口號張掛、印制宣傳資料并發(fā)送到各村、居委會、學校，在鎮(zhèn)政府網(wǎng)站開設(shè)“創(chuàng)強”專欄，讓“創(chuàng)強”工作家喻戶曉，深入人心；鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導、駐村干部還深入農(nóng)戶家訪，宣傳教育政策，幫助解決在并校工作遇到的實際問題；召開“創(chuàng)強”動員會、村委干部及家長會，動之以情、曉之以理，推動學校整合優(yōu)化教育資源，使群眾的思想統(tǒng)一到黨委政府的決策上來，形成“創(chuàng)強”共識。海安鎮(zhèn)原有中小學20所，規(guī)模小、資源分散，為整合教育資源，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，鎮(zhèn)全力推進學校布局調(diào)整，工作思路清晰:做到先規(guī)劃定點，再對保留學校加大投入改造建設(shè)、添臵設(shè)備，最后進行撤并。為創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)，各中小學校按規(guī)范化學校標準配臵常規(guī)儀器、電教設(shè)備和功能室，各種功能場室比較齊全，較好滿足教育教學需要；增添現(xiàn)代技術(shù)裝備，推進教育現(xiàn)代化進程。尤其是學校的校園櫥窗、宣傳長廊、宣傳欄、德育文化標語、校訓、辦學理念、教風學風標志等，富有個性、特色鮮明，教育文化氛圍濃厚。尊師重教，激發(fā)活力。重視德能，內(nèi)強素質(zhì)。（四）更新教育觀念，提高育人質(zhì)量鎮(zhèn)認真貫徹黨的教育方針，堅持“育人為本、德育為先、教學為主”的辦學思想，不斷更新教育教學觀念，積極實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。學校德育工作的實效促進了優(yōu)良學風、班風、校風的形成，通過一系列行之有效的舉措，學生良好品格逐步養(yǎng)成。學校落實有關(guān)“減負”規(guī)定，沒有開設(shè)重點班。各中小學教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。認真學習貫徹《教育法》和《義務(wù)教育法》，加強學校管理，重視家訪，落實責任，抓好“防流控輟”，進一步鞏固“普九”成果；嚴格執(zhí)行免費義務(wù)教育政策，確保學生依法享受義務(wù)教育權(quán)利；幫助解決困難家庭子女讀書的生活費，確保學生不因家庭經(jīng)濟困難而輟學。發(fā)展成人教育，重視社區(qū)建設(shè)。鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學校被評為湛江市示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學校。落實“以縣為主”的多元投入機制，多方籌集資金，完善設(shè)備設(shè)施，重點提高現(xiàn)代裝備水平，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化、推動學校改革與發(fā)展，促進全鎮(zhèn)教育邁向更高程度的均衡。廣東省教育強鎮(zhèn)督導驗收組組長：陳瑞虹組員：利劍秋 譚遠寧 葉加堅 吳衛(wèi)華 洪成華 莫皚立二0一二年九月二十日第五篇：韶關(guān)市武江區(qū)西河鎮(zhèn)督導驗收意見韶關(guān)市武江區(qū)西河鎮(zhèn)申報廣東省教育強鎮(zhèn)督導驗收意見受廣東省人民政府教育督導室的委派，廣東省教育強鎮(zhèn)督導驗收組一行7人，于2012年9月17日—18日，對韶關(guān)市武江區(qū)西河鎮(zhèn)申報廣東省教育強鎮(zhèn)進行了督導驗收。轄區(qū)面積80平方公里，下轄向陽、紅星等14個行政村，總?cè)丝?8132人，其中外來人口3140人。教育“創(chuàng)強”取得了顯著成效。特別是2008年底提出創(chuàng)建廣東省教育強鎮(zhèn)的奮斗目標后，專門成立了以鎮(zhèn)黨委書記為組長，鎮(zhèn)長為副組長，鎮(zhèn)各職能部門負責人和各中小學校長為成員的創(chuàng)建廣東省教育強鎮(zhèn)工作領(lǐng)導小組，制訂了《西河鎮(zhèn)創(chuàng)建廣東省教育強鎮(zhèn)工作方案》，下設(shè)“創(chuàng)強”辦公室，具體負責落實相關(guān)工作。（二）調(diào)整布局，加大投入，大力建設(shè)規(guī)范化學校。三是加大基礎(chǔ)建設(shè)力度。一是積極爭取上級政府和上級教育主管部門支持“創(chuàng)強”；二是引導近郊經(jīng)濟條件優(yōu)越的村支持“創(chuàng)強”；三是爭取社會各界和熱心人士支持“創(chuàng)強”。西河鎮(zhèn)黨委、政府充分認識到，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，把“強師興教”擺在重要的位置。師德師風建設(shè)學年初有計劃，每月有交流，期末有總結(jié)和匯報，做到了經(jīng)?；?、制度化和規(guī)范化。西河鎮(zhèn)不斷提高教師待遇，積極落實“兩相當”政策，完善教職工社會保險制度，引導和鼓勵各村獎教獎學，共同營造尊師重教的環(huán)境。切實抓好課堂教學“五個環(huán)節(jié)”，做到認真?zhèn)湔n，靈活上課，仔細批改，耐心輔導及科學評價學生。各學校靈活運用開放式、促進式、針對式和學科整合式等多種教研形式，不斷提高校本教研的針對性和實效性。三、后續(xù)發(fā)展建議（一）準確定位，科學謀劃西河教育可持續(xù)發(fā)展。進一步加強功能場室建設(shè)，完善中小學、幼兒園的教學設(shè)備設(shè)施。進一步深化課程改革，加強校本教研，改進課堂教學手段和方法。廣東省教育強鎮(zhèn)督導驗收組 組長：王振華組員：鄧漢輝 范章隆 甘紹武 鄒益宏 譚次華 區(qū)宏基二○一二年九月十八日。以上是省督導驗收組對韶關(guān)市武江區(qū)西河鎮(zhèn)申報廣東省教育強鎮(zhèn)的督導驗收意見。進一步加大對學前教育扶持和管理力度，提高學前教育保教質(zhì)量。根據(jù)村集體經(jīng)濟實力較強的實際，積極鼓勵、正確引導各村建立發(fā)展教育和獎教獎學基金，并形成長效機制。充分發(fā)揮骨干教師、名教師、學科帶頭人等“傳、幫、帶”作用，引領(lǐng)全鎮(zhèn)的教育科研。教學質(zhì)量分析會、學生座談會、教學研討會等已形成制度。（四）加強管理，科研促教，促進學生全面發(fā)展。不斷健全專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思等校本培訓形式，鼓勵教師參加各類學習培訓和學歷進修，進行新課程理念和業(yè)務(wù)培訓，重視教師對現(xiàn)代教育技術(shù)的學習和運用，積極實施“名師”工程，著力培養(yǎng)名教師和學科帶頭人。開展以“六個一”（提煉一句廉潔修身 的名言、簽訂一份廉潔從教的協(xié)議書、進行一次查擺整改、舉行一次廉潔從教征文比賽、建立一套廉潔從教制度、撰寫一篇科學發(fā)展觀心得）為主要內(nèi)容的“群體師德創(chuàng)優(yōu)”主題活動，培養(yǎng)教師的職業(yè)道德。目前，全鎮(zhèn)學校的面貌已煥然一新，義務(wù)教育規(guī)范化學校達到了100%。由于措施落實，工作到位，學校布局調(diào)整工作得以順利完成，極大地優(yōu)化了全鎮(zhèn)的教育資源配置，全鎮(zhèn)辦學條件得到了明顯的改善。鎮(zhèn)領(lǐng)導深入學校，反復調(diào)研，走村串戶地與家長促膝談心，耐心細致地做好學生家長們的思想工作，向當?shù)馗刹咳罕娦麄鲀?yōu)化教育資源配置和促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的好處，讓廣大群眾明白，學校布局調(diào)整是實現(xiàn)教育公平，提高教育教學質(zhì)量，造福人民群眾的重大舉措。多次召開“創(chuàng)強”專題工作會議，凝聚共識，明確責任，分解任務(wù)，落實措施，全鎮(zhèn)上下形成了“主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，學校及幼兒園全力抓，有關(guān)部門配合抓”的創(chuàng)建省教育強鎮(zhèn)的良好工作局面。西河鎮(zhèn)黨委、政府充分認識到教育在經(jīng)濟社會發(fā)展中全局性、基礎(chǔ)性、先導性的戰(zhàn)略地位, 形成了“經(jīng)濟要發(fā)展，教育要先行”的共識，把創(chuàng)建省教育強鎮(zhèn)，作為落實科學發(fā)展觀、促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的具體體現(xiàn)。近年來，西河鎮(zhèn)發(fā)揮城郊優(yōu)勢，實施“科教興鎮(zhèn)，農(nóng)業(yè)穩(wěn)鎮(zhèn)，工業(yè)富鎮(zhèn)，服務(wù)業(yè)強鎮(zhèn)”的戰(zhàn)略，鎮(zhèn)域經(jīng)濟得到了持續(xù)發(fā)展，為教育事業(yè)的發(fā)展提供了有力的保證。在此基礎(chǔ)上，督導驗收組對照《廣東省教育強鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）督導驗收方案》，進行了認真分析和充分討論，形成了如下督導驗收意見。加大學習培訓力度，更新教育教學觀念，深化新課程改革，完善以素質(zhì)教育為核心的評價機制；加大名師、學科帶頭人引進或培養(yǎng)的力度，提高教師專業(yè)能力，提高教研教改水平，創(chuàng)建辦學特色，走內(nèi)涵發(fā)展之路，全面提高教育教學質(zhì)量，讓人民群眾子女享受更好的教育。結(jié)合鎮(zhèn)的“三下鄉(xiāng)”活動，開展了“文化、科技、衛(wèi)生”進村活動；利用各村文化體育設(shè)施，開展群眾喜聞樂見的文體活動，活躍群眾的文體生活；開展“五好家庭”、“生態(tài)文明示范村”創(chuàng)建活動，建設(shè)社會主義新農(nóng)村，廣安村成為“全國創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)工作先進村”。近年來，鎮(zhèn)結(jié)合實際，不斷調(diào)整成人教育工作思路，以鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學校為中心，廣泛開展多形式、多層次、多門類的實用知識、科學技術(shù)、勞動技能培訓與科普講座，不斷拓寬成人教育培訓面。2011年，鎮(zhèn)小學適齡兒童入學率、初中入學率，小學畢業(yè)率、小學升學率，初中畢業(yè)率等均達到指標要求。（五）做優(yōu)各類教育，推進協(xié)調(diào)發(fā)展鎮(zhèn)重視辦好各類教育，構(gòu)建多形式、多層次的現(xiàn)代教育體系，最大限度地滿足人民群眾對教育的需求，努力構(gòu)建學習型社會，推動全鎮(zhèn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。不斷更新教學理念、教學手段和教學方法，全面促進教育教學質(zhì)量的提高。教學為中心，提高教育教學質(zhì)量。建立中小學德育機構(gòu)、德育隊伍、德育網(wǎng)絡(luò)。目前，全鎮(zhèn)小學教師學歷合格率達100%，%；初中教師學歷合格率達100%，其中本科率69%；幼兒教師合格率達100%。落實教師福利待遇，解決教師工資待遇“兩相當”和教師醫(yī)保、社保和住房公積金等問題；鎮(zhèn)制定了獎教獎學制度，表彰和獎勵優(yōu)秀教師、先進教育工作者，十九年來，鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導雖然變動了五任，但獎教獎學制度一直延續(xù)至今，從未間斷；從2007年起，鎮(zhèn)率先成立全縣第一個鎮(zhèn)級教育發(fā)展基金會，并籌集教育基金40多萬元，利用每年教師節(jié)慰問教師、隆重表彰先進；鎮(zhèn)還把部分優(yōu)秀教師推選為縣、鎮(zhèn)黨代表和人大代表，提高教師的政治地位。（三）實施強師工程，提升隊伍素質(zhì)百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。加強“三化”，環(huán)境育人?，F(xiàn)在全鎮(zhèn)中小學校形成“一中兩小”的格局，全部是規(guī)范化學校，實現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配臵。（二）優(yōu)配教育資源，著力公平均衡為保障義務(wù)教育公平均衡發(fā)展，鎮(zhèn)提出“科學規(guī)劃，分步實施”的工作策略，實施教育資源優(yōu)化整合，科學制定工作規(guī)劃、實施方案，按計劃、有步驟實施，取得顯著效果。鎮(zhèn)黨委、政府牢固樹立“抓教育，就是抓發(fā)展”的思想，黨以重教為先，政以興教為責，不斷加大教育投入，做到教育經(jīng)費投入的“三個增長”；海安鎮(zhèn)還千方百計籌集教育發(fā)展經(jīng)費，在財政并不富裕的情況下，舉全鎮(zhèn)之力，多渠道籌集資金，幾年來，全鎮(zhèn)共投入“創(chuàng)強”資金1159萬元，其中鎮(zhèn)政府干部帶頭捐款并發(fā)動外出的鄉(xiāng)賢、校友、本地企業(yè)及老板等熱心人士捐款近200萬元，全面改善了辦學條件，保障“創(chuàng)強”工作順利開展。把創(chuàng)建廣東省教育強鎮(zhèn)作為實踐科學發(fā)展觀的民心工程，精心組織，狠抓落實。在上級黨委政府的領(lǐng)導和上級教育行政部門的指導下，海安鎮(zhèn)黨委、政府圍繞創(chuàng)建廣東省教育強鎮(zhèn)目標，貫徹落實科學發(fā)展觀，把教育作為“經(jīng)濟強鎮(zhèn)、科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略、加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)和促進經(jīng)濟又好又快發(fā)展的中心工作緊抓不放。一、總體評價海安鎮(zhèn)位于祖國大陸最南端，三面環(huán)海，東臨南海，西瀕北部灣，南隔瓊州海峽，與海南經(jīng)濟特區(qū)隔海相望，是大陸通往海南省的咽喉之地，地理條件得天獨厚。對照《廣東省教育強鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）督導驗收方案》，督導驗收組已完成各項驗收議程，將按程序報廣東省人民政府教育督導室審批。目前全鎮(zhèn)小學畢業(yè)考試合格率、初中畢業(yè)考試全科合格率、小學和初中學生體育課考核合格率、體質(zhì)健康標準合格率和優(yōu)秀率以及中小學生近視眼新發(fā)病率等指標均符合省的標準要求。全鎮(zhèn)學校均未發(fā)生重大的安全事故和責任事故。45歲以下的教師均能掌握多媒體教學技能。通過舉行“十佳教師”“優(yōu)秀班主任”評選活動，并在每年教師節(jié)期間召開表彰大會，使全鎮(zhèn)教師受到鼓勵，努力提高自身的師德修養(yǎng)。鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府十分重視社區(qū)文化建設(shè)，投入73萬元建設(shè)鎮(zhèn)綜合文化站大樓，為全鎮(zhèn)14個村（社區(qū)）設(shè)立了“農(nóng)家書屋”，在農(nóng)村廣泛深入開展文明道德、法律法規(guī)、科普知識等宣傳教育活動，豐富了群眾的文化生活，促進了廣大干部群眾文化素質(zhì)的提高。建立健全扶貧助學機制，確保轄區(qū)內(nèi)學生不因貧輟學。目前，學校有多媒體電教平臺75個，電腦室8間，學生用計算機352臺，教師辦公電腦119臺。為確?！皠?chuàng)強”資金的投入，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府千方百計籌措資金，通過積極爭取上級財政支持、鎮(zhèn)政府自籌、發(fā)動