【正文】 待花開(kāi)本身就是幸福！也許我的教育生涯不一定能開(kāi)出鮮艷的花朵，但是，還是愿意用心聆聽(tīng)每一個(gè)來(lái)自心靈的花語(yǔ)。但是，自己清楚，既然已經(jīng)接下了這個(gè)任務(wù)，就要努力盡心做好，當(dāng)我懷著惴惴不安的心情走進(jìn)一年級(jí)二班教室的時(shí)侯，36張稚嫩的小臉上忽閃著一雙雙好奇的眼睛盯著我看，突然心里的那份怨言沒(méi)有了，取而代之的是由衷的喜悅，心想可以陪伴這么可愛(ài)的小天使們一起成長(zhǎng)是何等幸福的事情。在與學(xué)生的相處中，我逐漸發(fā)現(xiàn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育要在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)各方面同步要求和進(jìn)行，讓習(xí)慣養(yǎng)成內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。衛(wèi)生方面：責(zé)任到人，誰(shuí)負(fù)責(zé)什么地方是固定的，每天我會(huì)去察看，誰(shuí)的衛(wèi)生區(qū)不干凈我會(huì)要求他馬上整改，誰(shuí)的衛(wèi)生區(qū)干凈我會(huì)在評(píng)比臺(tái)上給他加上一個(gè)小印章。除了每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防教育外，一般出現(xiàn)什么問(wèn)題，我也是及時(shí)給予指導(dǎo)。一年級(jí)的孩子，對(duì)老師是很親切的，他們喜歡圍著老師，不停的說(shuō)著發(fā)生在自己身邊的一些小事，我會(huì)試著去仔細(xì)的聆聽(tīng)并認(rèn)真回答他的問(wèn)題，他們通常會(huì)很高興，心情變得更加愉快?！彼忝銖?qiáng)強(qiáng)的站起來(lái)，把答案說(shuō)了出來(lái)。班級(jí)管理工作管理的就是這些瑣碎而繁雜的小事：兩操中學(xué)生的表現(xiàn)，每天學(xué)生學(xué)習(xí)的衛(wèi)生環(huán)境，放學(xué)時(shí)是否排隊(duì)出教學(xué)樓門(mén)，以及各類(lèi)突發(fā)事件。讓每一個(gè)學(xué)生在老師、同學(xué)的一言一行，一舉一動(dòng)中感受到真誠(chéng)與愛(ài)。做到這些才能做好工作，而讓我做到這些情感理由就是出自對(duì)學(xué)生的愛(ài)，只有真心的愛(ài)才能做好每一件事。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)。一節(jié)課我要?jiǎng)e人向他學(xué)習(xí)兩次，在我的不斷鼓勵(lì)下，紀(jì)律一天天的好了起來(lái)，可見(jiàn)只要多鼓勵(lì)，每個(gè)孩子都會(huì)有進(jìn)步的。做得現(xiàn)在，班干部會(huì)代替我來(lái)檢查教室里的衛(wèi)生誰(shuí)還沒(méi)打掃干凈，代替我來(lái)檢查晚上我要求背誦的課文，代替我來(lái)批改學(xué)生每天晚上抄寫(xiě)的生字。一、六合區(qū)物業(yè)管理基本情況2002年5月，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，原六合縣和大廠區(qū)合并成立六合區(qū)。新建商品住宅區(qū)物業(yè)管理維修資金累計(jì)歸集3500萬(wàn)元，累計(jì)使用33萬(wàn)元。面對(duì)上述困境，我局著力從建章立制、分類(lèi)指導(dǎo)和超前介入三個(gè)方面，開(kāi)展工作創(chuàng)新，積極推進(jìn)破解難題：采取多種措施，廣泛宣傳物業(yè)管理政策法規(guī)我們認(rèn)為，宣傳行業(yè)政策法規(guī)是使其得到物業(yè)企業(yè)和廣大業(yè)主的認(rèn)可，使他們進(jìn)而提高執(zhí)行自覺(jué)性的前提，這應(yīng)該是行政主管部門(mén)的第一任務(wù)。2003年9月《物業(yè)管理?xiàng)l例》頒布實(shí)施，建設(shè)部、省、市亦相繼出臺(tái)新的行業(yè)配套法規(guī)，我們均及時(shí)加以宣傳貫徹。通過(guò)組織參加全市的物業(yè)管理從業(yè)人員資格教育、繼續(xù)教育等培訓(xùn)，不斷提高從業(yè)人員素質(zhì)，從而促進(jìn)全區(qū)的行業(yè)管理水平普遍提高；四是建立長(zhǎng)期固定的宣傳陣地。作為物業(yè)管理行政主管部門(mén)，我們責(zé)無(wú)旁貸，必須做行業(yè)發(fā)展的后盾和市場(chǎng)秩序的“守夜人”，保護(hù)好業(yè)主和物業(yè)企業(yè)的合法權(quán)益。在全區(qū)先后評(píng)選了2家優(yōu)秀物管企業(yè)、5名物管標(biāo)兵，形成學(xué)有榜樣、比學(xué)趕幫的良好氛圍，進(jìn)一步提升了我區(qū)的整體物業(yè)管理水平。眾所周知，老小區(qū)的物業(yè)管理一直是困擾政府、業(yè)主及企業(yè)的一個(gè)難題：政府希望通過(guò)實(shí)施物業(yè)管理提高老小區(qū)居民的生活環(huán)境質(zhì)量、業(yè)主只愿意接受服務(wù)卻不習(xí)慣交費(fèi)、企業(yè)由于老小區(qū)難以形成規(guī)模效益而虧損經(jīng)營(yíng)難以為繼。他們管的小區(qū)，門(mén)衛(wèi)室保安24小時(shí)不脫崗、不睡覺(jué)，業(yè)主隨時(shí)下樓倒垃圾都會(huì)發(fā)現(xiàn)垃圾桶是空的，業(yè)主需要水電維修時(shí)隨喊隨到。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的侵犯業(yè)主權(quán)益的行為堅(jiān)決查處。面對(duì)這種情況，我們認(rèn)為首先，要對(duì)重視對(duì)于業(yè)主的首次信訪和投訴，要這類(lèi)初次上訪保持高度的敏感性，通過(guò)細(xì)致耐心的宣傳解釋、盡職盡責(zé)的幫助解決困難。這一方面維護(hù)了業(yè)主的權(quán)益，也為物業(yè)公司的進(jìn)駐管理提供了良好的基礎(chǔ)條件。通過(guò)我們的宣傳、解釋、化解工作，沒(méi)有發(fā)生一起因物業(yè)管理發(fā)生的越級(jí)上訪事件，做到了為政府分憂(yōu)、為百姓解難，得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)人大政協(xié)等部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)、廣大業(yè)主的認(rèn)可。《區(qū)物業(yè)管理工作的情況交流匯報(bào)材料》，歡迎閱讀區(qū)物業(yè)管理工作的情況交流匯報(bào)材料?！蓖ㄟ^(guò)實(shí)施“整體提升江南，加快建設(shè)江北”的戰(zhàn)略舉措，使江北地區(qū)的發(fā)展水平和生活質(zhì)量與主城基本接近，我區(qū)的物業(yè)管理行業(yè)將迎來(lái)新的發(fā)展契機(jī)。及時(shí)深入一線，深入了解情況，對(duì)照政策法規(guī)，給出明確答復(fù)，對(duì)當(dāng)事人合理要求依職權(quán)進(jìn)行維護(hù)，對(duì)于當(dāng)事人的不合理要求堅(jiān)持打消其幻想，對(duì)不屬于房產(chǎn)部門(mén)行政職能的，指導(dǎo)其走司法維權(quán)途徑或其他途徑，杜絕纏訪。其次，要圍繞群眾關(guān)心的焦點(diǎn)問(wèn)題，提前做好有關(guān)行政管理工作。并在區(qū)內(nèi)報(bào)刊、行業(yè)會(huì)議上進(jìn)行了通報(bào)，取得了較強(qiáng)的警示效果。業(yè)主對(duì)順寶物業(yè)的廣泛認(rèn)可在區(qū)內(nèi)一時(shí)形成了“李紅軍現(xiàn)象”，我們將順寶物業(yè)的做法在區(qū)內(nèi)報(bào)刊進(jìn)行專(zhuān)題宣傳、介紹、推廣，目前區(qū)內(nèi)業(yè)界形成的認(rèn)識(shí)是，新企業(yè)的介入常常從接手二手小區(qū)開(kāi)始，老小區(qū)的業(yè)主是否認(rèn)可成為檢驗(yàn)其實(shí)力的試金石。我們區(qū)的一家民營(yíng)企業(yè)——順寶物業(yè)公司應(yīng)運(yùn)而生，該企業(yè)在區(qū)內(nèi)共承接10個(gè)小區(qū)，其中3萬(wàn)平方米以下的小區(qū)就有6個(gè)。我區(qū)新建商品住宅小區(qū)均依法進(jìn)行前期物業(yè)管理招投標(biāo)工作，累計(jì)依法實(shí)施邀標(biāo)、議標(biāo)項(xiàng)目22個(gè)，面積170萬(wàn)平方米，新建小區(qū)物業(yè)管理托管率達(dá)到了100。從2004年開(kāi)始，我區(qū)開(kāi)展了創(chuàng)建省優(yōu)、市優(yōu)、區(qū)優(yōu)項(xiàng)目的品牌創(chuàng)建活動(dòng)。目前，在我區(qū)物業(yè)管理有償消費(fèi)意識(shí)正在成為全社會(huì)的廣泛共識(shí)，物業(yè)管理服務(wù)費(fèi)收繳率達(dá)到了80。在日常管理工作中，我們堅(jiān)持每月一次的物業(yè)管理企業(yè)負(fù)責(zé)人例會(huì)制度，學(xué)習(xí)政策法規(guī)，交流工作經(jīng)驗(yàn)，研討困難問(wèn)題。一是加大政策法規(guī)的宣傳力度。月；三是部分業(yè)主“花錢(qián)買(mǎi)服務(wù)”的意識(shí)淡薄，欠繳物業(yè)管理費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，全區(qū)平均收繳率不到30；四是部分物業(yè)企業(yè)從業(yè)人員素質(zhì)不高，管理水平偏低，業(yè)主認(rèn)可率不足50；五是一些行政、事業(yè)單位應(yīng)向最終用主收取的行政性收費(fèi)，強(qiáng)行要求物業(yè)管理企業(yè)先行墊付后再向業(yè)主收繳，企業(yè)不堪重負(fù)。目前全區(qū)現(xiàn)有物管企業(yè)40家，累計(jì)托管各類(lèi)項(xiàng)目小區(qū)42個(gè)，面積360萬(wàn)平方米。以上是我在班主任工作的一點(diǎn)粗淺見(jiàn)解，有不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們多提寶貴意見(jiàn)。我會(huì)不斷的去觀察那些自我管理能力強(qiáng)，做事有主見(jiàn)、又勇氣的孩子，教給他們管理的正確方法，同時(shí)在學(xué)生面前樹(shù)立他們的威信，放手讓他們工作。劉梓翾就是一個(gè)令人頭疼的孩子，學(xué)習(xí)不太理想，紀(jì)律更是差的驚人，沒(méi)有一秒鐘是老老實(shí)實(shí)坐著座位上的時(shí)候，一會(huì)兒和同桌說(shuō)說(shuō)話(huà)，一會(huì)兒把腿跪在板凳上，一會(huì)兒又低頭擺弄自己抽屜里的什么東西，總之就是沒(méi)一刻安穩(wěn)的時(shí)候。捕捉閃光點(diǎn)。對(duì)于班主任的工作，要做到心中有數(shù)，要時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注學(xué)生。而學(xué)生特別是低年級(jí)學(xué)生在學(xué)校的唯一依靠便是班主任，所以作為班主任，就要用一顆寬容、博愛(ài)的心來(lái)對(duì)待學(xué)生。慢慢的上課舉手的人群中多了這個(gè)小女孩的身影。只要付出就有回報(bào)，有時(shí)孩子們就會(huì)很親切的拉著我的手說(shuō)一些悄悄話(huà)，讓我覺(jué)得學(xué)生很信任我；朱盈盈是一個(gè)內(nèi)向，問(wèn)題都會(huì)卻不愿意回答的小姑娘，上課時(shí)我就提一個(gè)別人都不會(huì)，而我在巡視時(shí)卻看到她會(huì)的問(wèn)題。在給學(xué)生樹(shù)立良好的習(xí)慣這一方面，我認(rèn)為要理論、經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐想結(jié)合，我會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上找很多關(guān)于低年級(jí)習(xí)慣培養(yǎng)的信息，吸取他們很多好的教育方法，還向其他班主任請(qǐng)教吸取他們的經(jīng)驗(yàn)心得，在根據(jù)自己班級(jí)內(nèi)的具體情況進(jìn)行具體操作。每當(dāng)這時(shí)都會(huì)覺(jué)得自己的累值得,從心底里發(fā)出會(huì)心的微笑。平時(shí)我還注意運(yùn)用評(píng)比臺(tái)，采取獎(jiǎng)勵(lì)小印章的方式表?yè)P(yáng)做的好的孩子，發(fā)揮榜樣作用，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從而帶動(dòng)全班同學(xué)樹(shù)立良好的班風(fēng)。首先我認(rèn)為培養(yǎng)孩子應(yīng)該從小事做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。這學(xué)期當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)自己又一次接一年級(jí)，而且還是班主任時(shí)，郁悶和忐忑無(wú)語(yǔ)言表，因?yàn)槲以钋械捏w會(huì)到教一年級(jí)，還當(dāng)班主任的不容易?！懊恳粋€(gè)夢(mèng)想都值得期待，每一個(gè)孩子都應(yīng)該去愛(ài)，這就是最好的未來(lái)！”我們沒(méi)有一箱箱的珠寶與黃金，但卻是世界上最富有的人，因?yàn)槲覀兛偸菚?huì)以學(xué)生們一起度過(guò)他們?nèi)松行腋Ｃ篮玫臅r(shí)光。如果學(xué)生們是發(fā)