【正文】 她是我姑媽的女兒，現(xiàn)在正在黃岡中學(xué)讀初二。她在電腦方面似乎有著極高的天賦，小小年紀(jì)的她電腦就已經(jīng)玩得頂呱呱了。記得她經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：時(shí)間很寶貴，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，我們一定要珍惜時(shí)間，千萬(wàn)不能浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。珍惜時(shí)間作文14世間萬(wàn)物皆有生命。人生只有一次。所以，我們要珍惜自己的生命，珍惜我們僅有的生命，要保護(hù)它不受任何傷害。在生活中，每個(gè)人都應(yīng)該知道如何保護(hù)自己的生命，不僅是成年人，連孩子也應(yīng)該知道如何保護(hù)自己。除了自己的生命，還要尊重和關(guān)心別人的生命，這樣自己的生命才能得到別人的愛(ài)和尊重。光陰匆忙，不做任何停留，不給絲毫回味的空閑。就如我自己，童年歲月仿佛觸手可及，往日回想，一幕幕還是那么清晰，當(dāng)從隨想中走出，我才發(fā)現(xiàn)童年已姍姍離去，只留下一個(gè)若有若無(wú)的倩影，一種惆悵之感油然而生，我挽不住時(shí)間匆忙的腳步，我也沒(méi)有能力讓時(shí)間老人停下。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的珍惜時(shí)間作文7篇，希望能夠幫助到大家?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰。他從小不愛(ài)學(xué)習(xí)，上課開(kāi)“飛機(jī)”，面容無(wú)精打采，而下課他就“生機(jī)勃勃”。爸爸、媽媽也拿他沒(méi)辦法。假如我讀好書(shū)的話，我現(xiàn)在已經(jīng)當(dāng)上大老板了，也不必整日整日在街頭游蕩了。只有這樣，生活才會(huì)富有意義，天空才會(huì)那般滲藍(lán)。你看花兒在笑，因?yàn)樗匆?jiàn)了我們正在努力學(xué)習(xí)。“時(shí)間好比東流水，只有流去不流回。其實(shí)一個(gè)人的一生只有三天：昨天。早已在不經(jīng)意中過(guò)去了。是失敗的經(jīng)驗(yàn)。但它不能再度來(lái)臨。不管昨天你靈園里開(kāi)滿多少花朵。是一個(gè)新的開(kāi)始。取得令人滿意的成績(jī)?？墒荹人生百年幾今日。[今天是人生唯一生存的時(shí)間。再美麗的今天也只能鏵為昨天了。便沒(méi)有了時(shí)間。是令人向往憧憬的。明天。明日何其多。這是守株待兔的幻想。不妨高聲朗育一下這首詩(shī)：一個(gè)人的一生只有三天：昨天。分分秒秒地縮短明天——是未來(lái)。讓我們好好地珍惜我們的一生吧！因?yàn)椤粋€(gè)人的一生只有三天：昨天。歌中唱道：“時(shí)間就像小馬車(chē)，嗒嗒嗒，向前跑。珍惜時(shí)間作文 篇4古人云，光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)初二了，我們不能浪費(fèi)時(shí)間，俗話說(shuō)得好，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，只有珍惜時(shí)間，才能珍惜生命?！边@就提醒我們：如果把任何事情都留到明天，就會(huì)一事無(wú)成。最讓我記憶猶新的39。過(guò)后我想了很多。數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò)：‘善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)’。比如，在學(xué)習(xí)30至40分鐘后，就休息一會(huì)兒，或做做操，或彈彈琴，做到勞逸結(jié)合，以達(dá)到提高學(xué)習(xí)效果的目的。珍惜時(shí)間作文 篇5我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻珍惜身邊的事物。珍惜時(shí)間少壯不努力，老大徒傷悲。上天賜給我們每個(gè)人的最豐盛的禮物就是時(shí)間。那我呢？記得上一個(gè)暑假魯迅很愛(ài)惜時(shí)間。?魯迅在逝世前不久，還在病床上寫(xiě)文章、寫(xiě)日記。?我悶悶不樂(lè)地走進(jìn)房間，把書(shū)包往床上一扔，靠在椅子上，冥思苦想找對(duì)策。時(shí)間如流水，在我的游戲世界中慢慢地向我離去。臉上黃豆般大的汗珠?噼哩啪啦?地流了下來(lái)，我心中萬(wàn)分著急，奮筆疾書(shū)，馬馬虎虎地應(yīng)付著。但我說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的生命只由無(wú)數(shù)個(gè)今天組成，因?yàn)樗粫?huì)珍惜今天的人，也不會(huì)珍惜昨天或期待明天。生命是寶貴的。昨天是過(guò)去的一天，我無(wú)法堅(jiān)持。每個(gè)人都將乘坐今天的公交車(chē)到明天，每天一個(gè)帖子，每天一個(gè)風(fēng)景。有些人浪費(fèi)時(shí)間，有些人努力工作...有些人充滿了血，過(guò)著充實(shí)的生活。最重要的是如何對(duì)待今天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:昨天沒(méi)有抱怨或遺憾，今天充滿富足，明天充滿希望。”時(shí)間是寶貴的，同時(shí)時(shí)間也是無(wú)價(jià)之寶，時(shí)間是最值得我們珍惜的。心里想：時(shí)間多得是，能玩一天是一天。再過(guò)三個(gè)星期，就要開(kāi)學(xué)了。第一天過(guò)去了，我只完成了不到三分之一?！眿寢屪吡?，我又開(kāi)始投入了作業(yè)之中。不管假期也好，周末或日常也好，一放學(xué)回到家就立馬開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，絕不拖泥帶水。從那次起，以后我不再這樣消磨時(shí)光了。此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命?！挂虼?，魯迅最討厭那些「成天東家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(zhǎng)道短」的人，在他忙于工作的時(shí)候，如果有人來(lái)找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會(huì)毫不客氣地對(duì)人家說(shuō)：「唉，你又來(lái)了，就沒(méi)有別的事好做嗎？ 漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了。”過(guò)了好半天，他問(wèn):“容量多少? ”他轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字計(jì)算。當(dāng)你覺(jué)察它去的匆匆了伸出手遮擋時(shí)，它又從遮擋的手指間過(guò)去。天天如此，從未間斷。因?yàn)樗钊菀讍适?，所以更覺(jué)得它寶貴?！官e塞一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值，越倍覺(jué)失時(shí)的痛苦呀！——但 丁◇逝者如斯夫，不舍晝夜（孔子）◇人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。（富蘭克林）◇荒廢時(shí)間等于荒廢生命。（魯迅）◇時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)。（高爾基）◇盛年不重來(lái)，一日難再晨。朝看水東流，暮看日西墜。（文嘉《今日詩(shī)》）。（文嘉《明日歌》）◇今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。（陶淵明）◇明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。（別林斯基）◇要找出時(shí)間來(lái)考慮一下，一天中做了什么，是正號(hào)還是負(fù)號(hào)。（莎士比亞）◇時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。日月既往，不可復(fù)追。時(shí)間有限，不只是由于人生短促，更由于人事紛繁。由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書(shū)，后來(lái)他終于成為我國(guó)杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家關(guān)于珍惜時(shí)間的名人名言節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，而也就等于延長(zhǎng)了人的壽命?！蓖鮼喣献x中學(xué)時(shí)，為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書(shū)，把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺?！敝至⒖套x出了數(shù)字?！叭松虝毫耍嘞朕k法，用極少的時(shí)間辦更多的事情。每當(dāng)深夜讀書(shū)時(shí)，他總愛(ài)打盹。但我想：時(shí)間就是性命?！刽斞缸x書(shū)的興趣十分廣泛，又喜歡寫(xiě)作，他對(duì)于民間藝術(shù)，特別是傳說(shuō)、繪畫(huà)，也深切愛(ài)好；正因?yàn)樗麖V泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要。也是一位偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,理論家,戰(zhàn)略家,勤于獨(dú)立思考,反對(duì)私塾里那種讓學(xué)生死記硬背的學(xué)習(xí)方法,認(rèn)為只有多用腦子,才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,研究問(wèn)題,學(xué)得扎實(shí),毛澤東讀了許多書(shū)之后發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題:為什么所學(xué)的課本及課外的故事書(shū)大都是歌頌帝王將相,圣人君子,而沒(méi)有歌頌窮苦百姓的呢 這事他思考了很久,后來(lái)他發(fā)現(xiàn):原來(lái)這些書(shū)都是為剝削和壓迫人民的人寫(xiě)的,而不是為窮苦百姓們寫(xiě)的,這種情況太不合理了,:身體老是這樣下去,以后怎么能為國(guó)家做事情呢 從此以后,他就經(jīng)常在自家門(mén)前的池塘里游泳,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后,他的身體漸漸結(jié)實(shí)起來(lái),在這以后,他又經(jīng)常到湘江里去游泳,有意識(shí)地磨練自己的意志,一游就是幾個(gè)小時(shí),除此之外,還磨練了自己的意志,戰(zhàn)勝了難以想象的困難,魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。時(shí)間是公平的，也是自私的。這樣的日子，持續(xù)了不到三個(gè)星期，就把剩下的作業(yè)寫(xiě)完了。媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“叫你寫(xiě)不寫(xiě)，這就是后果，看你下一次還敢不敢這么做。”我悔不當(dāng)初。都在玩中度過(guò)每一天，消磨時(shí)光。記得那是一個(gè)暑假，三位科任老師都布置了作業(yè)，要是我認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)，不夠一個(gè)月就完全寫(xiě)好了。孩子們，讓我們珍惜今天和每一分鐘。聰明的人，檢查昨天，把握今天，計(jì)劃明天。如果你有花，你必須把它們折直，而不是如果你沒(méi)有花空。在時(shí)間的注視下，一些人在努力工作，而另一些人在殺戮。同時(shí)，你今天的時(shí)間會(huì)從你的自滿或悲傷中溜走。珍惜今天就是珍惜生命；忽視今天就是忽視生活。悲觀主義者總是擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么。明日復(fù)明日，明日何其多？珍惜時(shí)間作文 篇6有人說(shuō)人生有三天:昨天、今天和明天。我這時(shí)才猛地想起，糟了，我的作業(yè)還有一大堆沒(méi)完成。嘿嘿，我可以一邊玩一邊做啊。我剛回到家，媽媽就說(shuō)：?孩子，趕快去做作業(yè)吧。他說(shuō)：?美國(guó)人說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)，但我想，時(shí)間就是生命。然而，就有一句話就體現(xiàn)了用金錢(qián)是買(mǎi)不到時(shí)間的，那就是?一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。珍惜時(shí)間是我的原則。學(xué)會(huì)珍惜，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界萬(wàn)物的可貴之處，請(qǐng)以?珍惜?為話題寫(xiě)一篇作文。這樣一來(lái)，一個(gè)晚上的時(shí)間，我不僅能按時(shí)、按質(zhì)地完成作業(yè)，還能學(xué)到一些課外知識(shí)，而且我再也不會(huì)覺(jué)得時(shí)間太少了?！甭?tīng)了媽媽的話，我明白了，正確利用時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的。隨著年齡的增長(zhǎng)，我要做的事情越來(lái)越多，漸漸地感到時(shí)間越來(lái)越少了，而且總是事倍功半的。別等到時(shí)間沒(méi)了才來(lái)珍惜時(shí)間，一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值，越倍覺(jué)失時(shí)的痛苦呀！因?yàn)楣湃嗽缇驼f(shuō)過(guò)：“少壯不努力，老大徒傷悲?！蔽覀円獰釔?ài)生活，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。做事情不能總是拖到明天，因?yàn)殄X(qián)鶴灘寫(xiě)道：“明日復(fù)明日，明日何其多。”通過(guò)學(xué)習(xí)這首歌，讓我再次認(rèn)識(shí)到：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，時(shí)間面前，人人平等的道理。明天。它正在向你召喚。明天昨天——已經(jīng)過(guò)去了。因?yàn)槲覀兠刻熘挥幸粋€(gè)明天。萬(wàn)事成蹉跎。這是懶人們最喜歡說(shuō)的話。世界上何曾有人真正見(jiàn)到過(guò)時(shí)間的到來(lái)。是未來(lái)。要抓緊時(shí)間。我們要把握好今天。明朝又有明朝事。你今天似乎什么事也沒(méi)有做。還需要我們?nèi)ピ杏Ｄ嵌际菍儆谧蛱斓?。生命是需要跋涉的。是空間的定格。也在不知不覺(jué)中正過(guò)去——昨天昨天。明天。是看著鐘表上的秒針一下一下地跳動(dòng)。小樹(shù)迎著風(fēng)沙，每時(shí)每刻都在生長(zhǎng)，因?yàn)樗桓市某蔀樾?shù)苗，他的志愿是成為蒼天大樹(shù)，仰望這個(gè)世界?！边@個(gè)道理你要明白。讀書(shū)也許會(huì)累點(diǎn)、苦點(diǎn)，可是過(guò)了那段時(shí)間，你就可以享受到加倍的美好，這多么值得呀！朋友，時(shí)間如流水，只能流去不流回。當(dāng)問(wèn)他后悔自己當(dāng)時(shí)不努力讀書(shū)，不珍惜時(shí)間時(shí)。他的腦子空蕩蕩的，一讀書(shū)就頭疼，似乎知識(shí)這個(gè)東西鉆進(jìn)他腦子把腦子給鉆壞了。這難道不是真理嗎？只有讓沒(méi)一寸時(shí)間都有意義，財(cái)富才會(huì)滾滾而來(lái)。你瞧，看見(jiàn)我的博士帽了嗎？可想而知我學(xué)問(wèn)五車(chē)。面對(duì)今天，我們所能做的只有珍惜，再珍惜，利用，再利用，到了年老的時(shí)候，我們可以揭開(kāi)沉封多年的記憶，抖落歲月的星辰，告訴自己。當(dāng)你停留片刻，時(shí)間便從你的指尖悄悄溜走，何時(shí)何處，我從未覺(jué)得時(shí)間漫長(zhǎng)。生命是偉大的、寶貴的、獨(dú)特的，所以請(qǐng)珍惜自己的生命，關(guān)愛(ài)他人的生命。在四川汶川地震中，有些人能在廢墟下生存十幾個(gè)小時(shí)甚至幾十個(gè)小時(shí)，是因?yàn)樗麄冎郎恼滟F，知道如何保護(hù)自己的生命！災(zāi)難中，一定要保持體力，這是保護(hù)生命的一種方式。當(dāng)他們即將失去生命的時(shí)候，他們知道如何安慰和保護(hù)自己，獲得自己唯一的生命。我記得以前看過(guò)很多關(guān)于人生的文章，這些文章都反映了生命的力量、偉大和脆弱。人的生命是寶貴的，人的生命也是脆弱的。正因?yàn)檫@樣，她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)里總是名列前茅。我的表姐是一位非常會(huì)利用時(shí)間的人，她在初中功課這么繁重的情況下，還參加了業(yè)余乒乓球隊(duì)的訓(xùn)練。她是一個(gè)非常懂得珍惜時(shí)間的人，她似乎總是在與時(shí)間賽跑。時(shí)間催促滄桑的巨變，時(shí)間揚(yáng)起未來(lái)的39。一個(gè)人從來(lái)看不出做了什么，只能看出來(lái)該做什么。相信同學(xué)們將來(lái)都能成為成功人士！我的演講完了，謝謝大家！珍惜時(shí)間作文12燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，樹(shù)木枯了，有再青的時(shí)候，可時(shí)間卻如滾滾長(zhǎng)江東逝水，奔流到海不復(fù)回。只要我們學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)間了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的。也正因?yàn)槿绱?，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。而能否把握時(shí)間，時(shí)間的主人往往決定著自己一生的命運(yùn)。在這片神圣的土地上，許多地主被邪惡之源摧毀了。為了知道這片森林有多神圣和和諧，鳥(niǎo)兒們?cè)谀抢锍杼?。有的俯下身看著剩下的?shù)樁，傷心地哭了；有的仰望天空，義憤填膺地尖叫；有的閉著眼睛回憶從前的森林，從前的家園，從前的幸福；和這一切都是可惡的人類造成的。③相信自己的生命，它是由時(shí)間一點(diǎn)一滴組成的，所以它是優(yōu)美的?！崩@樣的事情在學(xué)校也發(fā)生過(guò)，就當(dāng)時(shí)是A，B同學(xué)互背，然后我被分到四組A同學(xué)聽(tīng)著B(niǎo)同學(xué)背書(shū)，因?yàn)樗幸粋€(gè)臭毛病，背書(shū)可慢還背著忘著，總是在最后一節(jié)自習(xí)課之前十分鐘來(lái)找我背。例如寒假，只要有時(shí)間放假，老師布置的作業(yè)，都會(huì)想：今天先玩吧。珍惜時(shí)間。走到桌邊，他看到只剩下雞骨頭了。盤(pán)子里的雞是冷的。往日如輕煙，被風(fēng)吹散；如霧，已被楚陽(yáng)蒸發(fā)，還能留下什么痕跡？事實(shí)上，世界上的偉人以珍惜時(shí)間和不浪費(fèi)時(shí)間的原則取得成功。看著作者對(duì)過(guò)去日子的思考，不禁想到。百年人生，多少春秋。30分就開(kāi)始在熊貓基地買(mǎi)票。而在數(shù)學(xué)老師拖堂時(shí)，