第4課第2課時計劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國策(文件)
【正文】 即使是干流達(dá)到起碼的灌溉用水標(biāo)準(zhǔn)也需要投入3000億元。問題4：什么是環(huán)境問題？我國環(huán)境問題主要表現(xiàn)在哪里？（P。問題6：我國為什么要堅持保護(hù)資源和環(huán)境的事基本國策？ 本課小結(jié)：（學(xué)生小結(jié)，教師點評）布置作業(yè)：調(diào)查你生活的地區(qū)存在哪些環(huán)境問題？第四篇：計劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國策說課稿各位評委、各位專家，大家上午好！今天我說課的內(nèi)容是《計劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國策》。三、說教學(xué)重點難點 只有了解我國面臨嚴(yán)峻的人口、環(huán)境問題，才能理解我國為什么實行計劃生育和保護(hù)環(huán)境的基本國策。怎樣處理好經(jīng)濟(jì)建設(shè)與保護(hù)環(huán)境的關(guān)系?；顒犹骄糠ㄒ龑?dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)設(shè)情景等活動形式獲取知識，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、活動組織能力。第一目計劃生育關(guān)乎國計民生（1）出示世界人口數(shù)量變化圖?！荚O(shè)計意圖〗通過一組圖片和數(shù)據(jù)向?qū)W生形象、直觀反映我國人口現(xiàn)狀，讓學(xué)生在觀察圖片和分析數(shù)據(jù)中合作探究，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題。〖設(shè)計意圖〗通過觀察圖片和分析材料，理解人口多對我們生活帶來的不利影響，感受人多對生態(tài)環(huán)境帶來的沉重壓力，從而初步樹立計劃生育的意識。第二目：功在當(dāng)代，利在千秋（1）選擇了6張關(guān)于我國環(huán)境問題比較典型的、具有震撼力的圖片，讓學(xué)生歸納我國環(huán)境問題的表現(xiàn)。“怎樣正確處理經(jīng)濟(jì)建設(shè)與保護(hù)環(huán)境的關(guān)系”是本課的教學(xué)難點。（三）課堂小結(jié)。（五）習(xí)題鞏固。還有很多不成熟的地方，敬請各位專家批評指正。另據(jù)調(diào)查，2006年我國公眾具備科學(xué)素養(yǎng)的比例為千分之14，而美國1990年時已達(dá)千分之69，這說明我國人口現(xiàn)狀的特點有（）①人口基數(shù)小②人口素質(zhì)偏低 ③農(nóng)村人口多 ④人口老齡化速度加快A、①②B、③④C、①③D、②④在我國廣大農(nóng)村，許多家庭在春節(jié)時都貼上這樣的春聯(lián)：“要想富，少生孩子多修路”。這一規(guī)定有利于（）①節(jié)約能源②發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)③提高人們的消費(fèi)水平④促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展A、①②B、②③C、③④D、①④。這樣做（）①是建設(shè)和諧河北的需要 ②表明該省把環(huán)保作為中心工作來抓③有利于該省的可持續(xù)發(fā)展④有利于該省經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④當(dāng)前，黃土高原生態(tài)環(huán)境問題比較突出。二、課文邏輯線索：計劃生育關(guān)乎國計民生這一目講述我國人口現(xiàn)狀的特點及帶來的影響，實行計劃生育的必要性、目的要求、作用及意義；功在當(dāng)代利在千秋講述我國環(huán)境問題主要表現(xiàn)，生態(tài)環(huán)境的基本狀況以及正確認(rèn)識和處理經(jīng)濟(jì)建設(shè)與保護(hù)環(huán)境的關(guān)系。不足的是：內(nèi)容多，時間緊，有些內(nèi)容處理不夠詳細(xì)，課堂效率還有待提高?！荚O(shè)計意圖〗通過這一環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的環(huán)保意識，使學(xué)生懂得保護(hù)環(huán)境要從身邊做起，從小事做起?！荚O(shè)計意圖〗通過對麻城本地的發(fā)展問題進(jìn)行合作探究。從感性的圖片認(rèn)知開始到理性的結(jié)論的概括，符合學(xué)生的思維習(xí)慣。（2）學(xué)生自主探究計劃生育的目的、要求和意義，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。（3）“多么小的問題乘以13億，都會變得很大，多么大的經(jīng)濟(jì)總量除以13億，都會變得很小。（2）作為世界上人口最多的國家，我國的人口現(xiàn)狀又怎樣呢？出示說明我國人口基本特點的圖片和材料，引導(dǎo)學(xué)生分析屬于哪一個特點?！荚O(shè)計意圖〗出示人口普查，吸引了學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時政熱點。（2）結(jié)合麻城實際，拓寬課程資源，理論與實踐相結(jié)合。同學(xué)們在日常生活中也了解人口和環(huán)境方面的一些知識，但認(rèn)識較零碎和片面，還沒有這方面理性的認(rèn)識。二、說教學(xué)目標(biāo)結(jié)合學(xué)生面臨的問題和課程標(biāo)準(zhǔn)，我制定了以下的教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解人口國情、環(huán)境問題，明確我國實行計劃生育和保護(hù)環(huán)境的必要性。問題5：我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況怎樣？帶給我們的警示——走可持續(xù)發(fā)展之路保護(hù)環(huán)境直接關(guān)系到現(xiàn)代化建設(shè)的實現(xiàn)和中華民族的復(fù)興（正確認(rèn)識和處理經(jīng)濟(jì)建設(shè)與保護(hù)環(huán)境的關(guān)系）①在推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)中，我們在保持國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)較快增長的同時，必須把環(huán)境保護(hù)放在突出的位置；②加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)，絕不能以破壞環(huán)境為代價，絕不能把環(huán)境保護(hù)同經(jīng)濟(jì)建設(shè)對立起來或割裂開來，絕不能走先污染后治理的老路。活動4：調(diào)查你生活的地區(qū)存在哪些環(huán)境問題？（答：河水污染；大氣污染；SO2超標(biāo)；農(nóng)田污染，農(nóng)產(chǎn)品有害殘留物嚴(yán)懲超標(biāo)，等。（二）功在當(dāng)代，利在千秋——保護(hù)環(huán)境有人算過，云南滇池周邊的企業(yè)在過去20年間，總共創(chuàng)造了幾十億元產(chǎn)值，但是要初步恢復(fù)滇池水質(zhì)至少得花幾百億元，這是云南省一年的財政收入。只有嚴(yán)格控制人口的過快增長，實行優(yōu)生優(yōu)育，使人口發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，才能保證社會主義現(xiàn)代化宏偉大業(yè)的順利實現(xiàn)。）二、計劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國策（一）計劃生育關(guān)乎國計民生 活動2：人口眾多的劣勢和優(yōu)勢（答：要把人口多的包袱變成人力資源的優(yōu)勢，關(guān)鍵在于提高人口素質(zhì)。以實際行動保護(hù)環(huán)境。體現(xiàn)了新課程改革的真諦。體現(xiàn)和感受生活,培養(yǎng)實踐能力和動手能力。二、尊重學(xué)生體驗,注重能力的培養(yǎng)。較好地實現(xiàn)了知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度、價值觀的有機(jī)融合,概括起來有以下幾個特點一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生興趣。如果我們都能像她那樣以實際行動保護(hù)環(huán)境和資源,甚至不惜鮮血和生命。(四)我國環(huán)境問題的主要表現(xiàn)。人口問題的本質(zhì)是發(fā)展問題。(2)人口老齡化速度加快。] [課堂小結(jié)] 引導(dǎo)學(xué)生自己歸納本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容,邊歸納邊用多媒體顯示如下內(nèi)容:(一)我國人口現(xiàn)狀的特點基本特點(1)人口基數(shù)大。[圍繞人口、資源、環(huán)境問題,以看誰制得好(現(xiàn)場制作體現(xiàn)人口、資源、環(huán)境的圖表)。長江:黃河、黃河,我也是黃河。(3)計劃生育的必要性、目的等內(nèi)容。成為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的沉重包袱。①(升學(xué)、就業(yè)、教育、吃飯)13億=很大很大的問題 ②(國民收入、資源總
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