科普宣傳總結(jié)(文件)
【正文】 程中，隊員們克服了天氣炎熱，路途較遠和部分群眾不夠理解等諸多困難，最終成功完成了此次發(fā)放科普資料，進行科普宣傳的任務(wù)。在宣傳遇到困難時，我們帶隊的王老師挺身而出，親自上陣宣傳，極大地帶動了各位隊員的積極性，為最后順利完成任務(wù)做出了很大的貢獻，我為擁有這樣一位能讓大家產(chǎn)生凝聚力，能迎難而上的老師兒感到榮幸。由于我們不是農(nóng)業(yè)方面的專業(yè)人士，所以當一些群眾問我們關(guān)于農(nóng)業(yè)問題的時候我們就很難做出回答了；四、宣傳時間較短。第五篇：科普宣傳及競賽活動總結(jié)武南鐵一小科普宣傳及安全知識競賽活動總結(jié)為激發(fā)廣大學生對科普知識的興趣，提高學生的安全防范與應(yīng)急能力，增強學生的自我保護意識，在涼州區(qū)科協(xié)的大力支持下，我校于2013年6月14日下午舉辦了科普宣傳及“關(guān)注安全、珍愛生命”主題安全知識競賽活動。在科協(xié)的引導(dǎo)及師生的積極參與下，科普宣傳及“關(guān)注安全、珍愛生命”主題安全知識競賽活動取得了圓滿成功，達到了預(yù)期的效果。此次活動的舉辦，為我校安全教育工作搭建了良好的平臺，不僅加強了彼此間的交流與合作，而且形成了教育共識，達到了在活動中求知，在求知中快樂的目的。同學們紛紛表示，這次活動非常有意義，讓他們了解到了許多有關(guān)科技、環(huán)境、動植物、生活等方面的知識，受益匪淺，今后要多讀科普方面的書，多參加這樣的活動,更好地提高自己的科學素養(yǎng)。安全知識競賽以搶答賽形式進行，答題分為三大類：必答題、搶答題、拓展風險題，內(nèi)容涉及了小學生日常學習和生活中的各方面安全預(yù)防和自救常識，比賽嚴格執(zhí)行搶答規(guī)則；各參賽隊在比賽中進行了激烈的競爭，參賽選手迅捷的思維和靈敏的應(yīng)答，贏得了在場師生的陣陣掌聲；當臺上選手答題遇到困難需要幫助時，臺下觀賽學生踴躍舉手作答，將賽場氣氛推向了高潮；知識競賽最終決出團體一等獎1名，二等獎1名，優(yōu)秀獎2名，優(yōu)秀選手4名，觀眾參與獎若干名。這些是我們此次科普宣傳活動的不足，需要我們汲取經(jīng)驗在以后的社會實踐中做出改變。一、宣傳資料的種類還不夠豐富，農(nóng)民群眾需要的一些資料我們沒有，無法給所有的群眾提供幫助；二、宣傳的手段顯得單一，只有在宣傳點上宣傳和發(fā)放科普資料兩種手段，沒有通過更加豐富的手法去宣傳。在活動中，我們的隊員，特別是幾位大一的隊員，16日清晨很早就去擺放宣傳點，在宣傳點駐守的王老師和幾位同學認真對群眾進行講解，在發(fā)放宣傳資料的過程中，隊員們不畏四川盆地夏日悶熱，汗水浸透了隊服仍堅持
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