結題材料裝訂順序(文件)
【正文】 傳單及宣傳畫的形式讓全鎮(zhèn)人民認識到水源保護的重要性，讓每個人都意識到“水源保護靠大家，水質清潔關系你我他”，使每個人都能自覺地去關心水源，去保護水源。加強管理制度建設我們對照《杭州市生活飲用水源達標區(qū)創(chuàng)建標準（試行）》，及時建立完善了《水質監(jiān)測制度》、《水質巡查制度》、《飲用水源突發(fā)性污染事故應急預案》等各項制度，并且形成按制度辦事的良好習慣。勸阻、制止捕魚、游泳等可能污染水源的行為。建立水源水質監(jiān)測制度，讓員工知道：源水監(jiān)測無小事，是關系到百姓生活、人民身體健康、社會安定的頭等大事，不可麻痹大意。三、水源環(huán)境基本達標創(chuàng)建水源達標區(qū)，保障人民生活飲用水的安全，是各級政府的要求，也是鸕鳥水廠必須做到的事情。第三篇：課題結題準備資料及裝訂順序微型課題結題材料裝訂順序：一、課題結題申請（單列裝盒）二、課題結題評審表（單列裝盒）三、備查資料：問卷調查、課題研究中各種過程資料。第四篇：結題鑒定材料裝訂格式附件7：結題鑒定材料裝訂格式北京市教育科學規(guī)劃課題結題鑒定材料裝訂格式一、封面北京市教育科學“XX五”規(guī)劃課題結題鑒定材料（二號楷體加粗居中）課題批準號課題名稱課題類別課題負責人 所在單位 報送日期 年 月 日（小二號仿宋加粗居中）二、書脊標注： 課題批準號、課題名稱、課題負責人姓名三、裝訂順序（目錄）（一）立項通知書/證書（復印件）………………………………………………………（）（二）北京市教育科學規(guī)劃課題申請書(原件)…………………………………（）（三）北京市教育科學規(guī)劃課題開題報告(原件)…………………………………（）（四）北京市教育科學規(guī)劃課題中期檢查表及中期報告(原件)……………（）（五）北京市教育科學規(guī)劃課題結題鑒定申請書(原件)…………………………（）（六）課題成果公報 ……………………………………………………………………………（）（七）成果主件（研究總報告）……………………………………………………………（）（八）研究工作總結 ……………………………………………………………………………（）（九）相關證明（領導批示、獲獎情況、媒體報道及被決策采納等的證明文件）………………………………………………………………………………………（）（十）重要變更的申請及獲準批復………………………………………………………（）（十一）課題研究方案、訪談提綱、調查問卷、數(shù)據錄入等過程性研究…………………………………………………………………………………………………………（）（十二）公開發(fā)表的論文（附所發(fā)表刊物的封皮、目錄頁及論文全文）第五篇：教育部重大課題結項材料裝訂順序教育部哲社重大課題攻關項目結項材料裝訂成冊的順序一、封面：統(tǒng)一使用“教育部人文社會科學研究項目終結報告書”的封面。經過我們自查整改，我們認為鸕鳥水廠作為鸕鳥鎮(zhèn)唯一飲用水源已經達到創(chuàng)建飲用水源達標區(qū)對水源的要求，請各級領導檢查、指導。與政府職能部讓保持密切聯(lián)系我廠積極與區(qū)環(huán)保局、區(qū)疾控中心等政府職能部門保持密切聯(lián)系，及時匯報我們的情況，認真貫徹執(zhí)行各級政府要求。
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