【正文】 開心，生活愉快。在學習方面，指導學生對待學習應(yīng)該“有計劃”，比如長期目標我要考什么樣的大學，短期目標期中考試達到什么樣的層次等等。力爭要求每天有家長來校交流、督促，力爭普訪一次。因此，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部是班主任一項重要職責，充分調(diào)動班干部的積極性，有利于班集體積極向上穩(wěn)定發(fā)展。管理好學生的手機，以免亂用濫用，以免耽誤學習和休息。面對這種現(xiàn)實，為了迎接2010年的高考，并提前作好準備，使尖子生更上一層樓，中下生有新的突破，使他們在高考中考名牌，上檔次，特制訂如下工作計劃：一、指導思想在學校領(lǐng)導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學習。進入高三，多數(shù)學生有較強的學習動機，但是想要提高成績，方法很重要。對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，予以嚴肅批評。保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。建立新型的師生關(guān)系，及時把握學生思想動態(tài)。三、教學工作：經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，交流學生行為規(guī)范，學習情況(每周至少一次)。由學生自愿報名，做好學生的思想工作。第三篇：高三文科美術(shù)班班主任工作計劃益陽市十二中2010屆高三美術(shù)、大眾傳媒班班主任工作計劃益陽市十二中楊志兵本學期擔任高三文科美術(shù)、大眾傳媒班班主任。本班學生來自高三文科多個班級，我對他們也不熟悉，因此雙方加強溝通，加強情感交流尤其重要，學生只有親其師，才能信其道。我班是文科班，從摸底考試看，數(shù)學成績尤為糟糕，因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學生的學習興趣，樹立信心，調(diào)動學生主動學習的積極性。加強紀律約束，嚴格遵守行為規(guī)范。只有在安靜的環(huán)境中才能認真學習思考。由值周班長，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進行一周值日工作。深入挖掘、調(diào)動學生的非智力因素，積極投入到學習中。學習老高三的成功經(jīng)驗，不斷改進工工作，優(yōu)化教學，提高教學質(zhì)量。研究分析個學科的教學情況，及時進行評估分析。二、本學期班主任工作的重點為了使班級干部隊伍產(chǎn)生起模范帶頭；以身作則的作用，必須定期加強他們的思想教育，經(jīng)常檢查他們的學習，班級工作，紀律，衛(wèi)生，同學關(guān)系等各方面的情況，注意樹立他們的威信。其次本學期，我決定利用“每月之星”這個窗口積極配合科任老師，表揚先進，營造良好的競爭氛圍，帶動學生學習活動的全面進步。如“班級百分考核”的優(yōu)秀者，參加學?；顒尤〉脙?yōu)異成績的同學或在其他的各項日常班級工作中表現(xiàn)突出的同學，都有機會當選“班級的星級學生”。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。營造課堂學習氣氛，培養(yǎng)學生自主學習的能力，活躍課堂，使學生積極參與到教學中來。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。三、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。班級環(huán)境做到美化、教育化，進行每學期兩次的班容班貌建設(shè)評比活動。二、本學期班主任工作的重點為了使班級干部隊伍產(chǎn)生起模范帶頭；以身作則的作用，必須定期加強他們的思想教育，經(jīng)常檢查他們的學習，班級工作，紀律，衛(wèi)生，同學關(guān)系等各方面的情況，注意樹立他們的威信。其次本學期，我決定利用“每月之星”這個窗口積極配合科任老師，表揚先進，營造良好的競爭氛圍，帶動學生學習活動的全面進步。如“班級百分考核”的優(yōu)秀者，參加學?；顒尤〉脙?yōu)異成績的同學或在其他的各項日常班級工作中表現(xiàn)突出的同學，都有機會當選“班級的星級學生”。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。營造課堂學習氣氛，培養(yǎng)學生自主學習的能力，活躍課堂，使學生積極參與到教學中來。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。三、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。班級環(huán)境做到美化、教育化，進行每學期兩次的班容班貌建設(shè)評比活動。回顧一個學期的工作，我主要從以下方面付出了努力：前半個學期，我主要協(xié)助專業(yè)老師幫助學生參加外省院校的專業(yè)考試，根據(jù)三年來對學生專業(yè)和文化成績的了解，提出指導意見。后半個學期，工作任務(wù)很重，學生思想動蕩不安，文化學習壓力大。其次，指導學生學習，科學分配復(fù)習時間。三次月考，學生成績穩(wěn)步前進。針對班上專業(yè)來了通知但語文成績不好或者語文有小分線的七個學生，我連續(xù)七周犧牲十幾個中午的休息時間為他們補課，分文不收。三年來，對這個班，我拿出我的真心真情，我付出我的真愛，我象對待自己的孩子一樣，在生活上關(guān)心他們，在思想上關(guān)愛他們，在學習上趕著他們跑，我不知道結(jié)果怎樣，我付出過了我盡力了，我無怨無悔。對家境困難的學生，向年級組或者任課老師那里或者專業(yè)培訓點爭取免掉他們的能免的費用，去掉他們的后顧之憂，讓他們?nèi)硇耐度雽W習。專業(yè)通知來了后，我根據(jù)學生專業(yè)成績以及所考院校對文化的要求，特別對考上了中央美院和清華大學的學生重點關(guān)注。我根據(jù)美術(shù)班老班主任以及任課老師的意見，作出了后段時間復(fù)習的安排：以文科綜合為主，英語語文次之，數(shù)學盡量跟課堂的思路。X月中旬學生考完專業(yè)后返校，情緒很亂：半年時間沒碰文化不知道如何學習了，半年時間在外懶散不習慣任何約束了，專業(yè)考得怎樣煩人的等待，第一次月考考得一塌糊涂與以前的分數(shù)形成巨大的反差等等。有些學生文化很好專業(yè)也好的學生，直到他們盡量去沖刺一下一流的院校，但是也要注意保本考二類學校。“七”樂無窮，盡在新浪新版博客，快來體驗啊~請點擊進入~第五篇：高三美術(shù)班班主任工作總結(jié)高三美術(shù)班班主任工作總結(jié)本學期我擔任高三一個美術(shù)班的班主任，美術(shù)班跟文化班不同，首先，美術(shù)班前半個學期(X月——X月底)在外考專業(yè)，后半個學期回校猛沖文化。3優(yōu)化育人環(huán)境。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。針對上學期末的考試成績，要求這些學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。三、具體措施充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。轉(zhuǎn)變學生學習風氣，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂于學習。從而產(chǎn)生強烈的求知愿望和上進心。我將盡自己最大的努力，做好班主任工作。(20092010學第二學期)新的一學期又開始了，為了使學生能夠盡早適應(yīng)學習新階段，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃，以便于本班更好地開展班級工作。3優(yōu)化育人環(huán)境。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。針對上學期末的考試成績，要求這些學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。三、具體措施充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。轉(zhuǎn)變學生學習風氣，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂于學習。從而產(chǎn)生強烈的求知愿望和上進心。我將盡自己最大的努力，做好班主任工作。第四篇：班班主任工作計劃班班主任工作計劃（ ）分部分部江青堯班班主任工作計劃(20092010學第二學期)新的一學期又開始了，為了使學生能夠盡早適應(yīng)學習新階段，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃，以便于本班更好地開展班級工作，班班主任工作計劃。由學生自愿報名，做好學生的思想工作。三、教學工作：經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，交流學生行為規(guī)范，學習情況(每周至少一次)。建立新型的師生關(guān)系，及時把握學生思想動態(tài)。保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，予以嚴肅批評。進入高三，多數(shù)學生有較強的學習動機，但是想要提高成績，方法很重要。指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學習。面對這種現(xiàn)實，為了迎接2010年的高考，并提前作好準備，使尖子生更上一層樓，中下生有新的突破，使他們在高考中考名牌，上檔次，特制訂如下工作計劃：一、指導思想在學校領(lǐng)導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。研究分析個學科的教學情況，及時進行評估分析。學習老高三的成功經(jīng)驗，不斷改進工工作，優(yōu)化教學，提高教學質(zhì)量。深入挖掘、調(diào)動學生的非智力因素，積極投入到學習中。由值周班長，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進行一周值日工作。只有在安靜的環(huán)境中才能認真學習思考。加強紀律約束，嚴格遵守行為規(guī)