【正文】 全體師生員工的節(jié)約意識，形成良好的節(jié)約習慣，從而帶動家庭和周邊人群注重節(jié)約，從而達到自己受益、單位受益、社會受益。在各教學樓、教室、鍋爐房及校內(nèi)其他公共用水處設置節(jié)水標志。(2)開展形式多樣、內(nèi)容豐富、特點鮮明的節(jié)水宣傳教育活動每學期不少于兩次。(2)節(jié)水領導小組要組織人員認真檢查督促落實工作方案的實施情況及以及節(jié)水使用情況和校園綠化噴灌情況，力爭把校園用水降到日人均用水量規(guī)定的指標以下。各學校要把節(jié)水工作擺在重要位置，建立校長負責制，根據(jù)節(jié)水管理部門下達的用水計劃，制定本單位的節(jié)水目標，分解到各個部門、各個月份，落實節(jié)約工作責任和目標任務，將是否完成節(jié)水目標列入校內(nèi)考評體系，定期考核，獎懲兌現(xiàn)。三是加強對學生節(jié)水情況的考評。對宿舍、灶房、公共教室等用水量大、用水集中的重點部位，要落實經(jīng)費，對不符合節(jié)水要求的用水器具盡快進行更換，新建項目要全部采用節(jié)水型器具。三是進一步加強雨水利用工作。要利用“世界水日”“中國水周”和“城市節(jié)水宣傳周”等有利時機，開展節(jié)水宣傳教育，做到校內(nèi)有節(jié)水宣傳標語，用水設施和器具旁有節(jié)水宣傳標志，利用演講比賽、主題班會、品德課、國旗下的講話、辯論會等多種形式，努力營造濃厚的校園節(jié)水氛圍。自覺的養(yǎng)成了人走關緊水龍頭的好習慣。篇三：節(jié)水型示范學校創(chuàng)建工作計劃華強小學節(jié)水型示范學校創(chuàng)建工作計劃為了積極響應市政府關于加快建設節(jié)水型社會示范單位創(chuàng)建的號召，根據(jù)金政辦發(fā)《二0一0年全市節(jié)水型社會示范單位創(chuàng)建活動安排意見》的通知精神，為全面落實科學發(fā)展觀，提高水資源的利用率，增強全校師生員工的節(jié)約意識和責任感，達到節(jié)能降耗、節(jié)約開支，促進學校穩(wěn)步發(fā)展的目的，經(jīng)學校領導班子研究，結合學校實際，制定了《華強小學節(jié)水型示范學校創(chuàng)建工作計劃》。二、目標:通過創(chuàng)建活動的開展，使全校樹立資源節(jié)約型和環(huán)境友好型的辦學理念，增強師生員工節(jié)水（節(jié)約）意識，建立節(jié)水（節(jié)約）的長效機制，提高資源利用率和辦學效益，通過全校師生的團結奮戰(zhàn)，力爭使我校在年內(nèi)實現(xiàn)創(chuàng)建目標。自查：對照創(chuàng)建考評標準，學校組織自查，落實創(chuàng)建標準。在新建的廁所內(nèi)全部裝備高效自動節(jié)水設備，進行定時沖洗，節(jié)約水資源，為學校節(jié)省開支。(5)對校園樹林、花卉、綠化帶使用自來水微噴式灌溉，并結合下水提升澆灌的方式，達到高效用水的目的。加強組織管理(1)節(jié)水工作由專人負責，專人管理。學校和節(jié)水員應認真執(zhí)行執(zhí)行《北京市節(jié)約用水條例》、《北京市節(jié)約用水若干規(guī)定》，熟悉有關節(jié)水法規(guī)。校級領導干部認真執(zhí)行執(zhí)行《北京市節(jié)約用水條例》、《北京市節(jié)約用水若干規(guī)定》，熟悉有關節(jié)水法規(guī)。學校將每年的5月12日至6月12日定為學校節(jié)水月，在這月當中利用美術課讓每個學生自己動手話一張反映節(jié)水內(nèi)容的畫，評選出好的用一定的代表意義的由同學們自己粘貼在學校的水龍頭附近，起到宣傳作用。四、積極推進節(jié)水器具改造工作，每年結合實際訂出改造措施并按時完成。認真填寫節(jié)水員手冊，嚴格管理本校節(jié)水工作，掌握本校各段用水量（2個月為一段），熟悉學校出水點及地下給水網(wǎng)絡分布情況。我校按照《湖北省節(jié)水型單位考核標準》逐步完善各項用水規(guī)章制度，加強管理和宣傳力度，大力推廣節(jié)水型器具。學校非常重視節(jié)水型單位的建設，多年來，把節(jié)水工作作為培養(yǎng)學生責任意識的重要抓手之一。學校成立了以校長為組長，支部書記、副校長、工會主席為副組長，總務處、政教處、教務處、辦公室、少隊部負責人為組員的創(chuàng)建節(jié)水型學校工作領導小組。動員全校師生參與節(jié)水活動,大力營造節(jié)約用水氛圍,增強節(jié)水意識,提升用水管理水平，以創(chuàng)建節(jié)水型學校為工作目標。（2）組織全體師生召開節(jié)水動員大會,向師生介紹我市、我縣水資源的嚴峻形勢,使廣大師生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性,初步形成“節(jié)約用水從我做起”的觀念,了解相關法律、法規(guī),增強節(jié)水意識,調動了全體師生參與節(jié)水行動的積極性和主動性,自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習慣。（2）由學校少隊部向全校師生發(fā)放了《節(jié)水倡議書》 ,使節(jié)水宣傳工作“進班級、進家庭、進社區(qū)”,積極推進節(jié)水宣傳工作的深入發(fā)展。②開展“我的節(jié)水小竅門”的征文比賽,學生踴躍參與，出謀劃策，為節(jié)水貢獻自己的一份力量。三、立足課堂，重在教育課堂是學生接受教育、學習知識的主要場所，也是環(huán)境保護教育的主陣地。四、加強管理，功在平時,建立科學合理的節(jié)水指標體系,提高計劃用水率,確保無計劃外用水。,愛護用水設施,節(jié)約用水，對違反規(guī)定,破壞用水設施和造成用水浪費的,給予相應處罰。五、以評促建，更進一步“節(jié)水型學?！钡膭?chuàng)建活動，不僅是學校自身發(fā)展的需要，也是建設節(jié)約型社會的需要，將節(jié)約理念融入校區(qū)文化，是我們履行社會責任的需要。，節(jié)水的氛圍還不夠濃厚，自覺進行節(jié)水的意識也還不夠到位，水電浪費現(xiàn)象還時有發(fā)生，以可持續(xù)理念支撐的科學研究、課題設立、論文撰寫等方面還比較欠缺。同時也提高了全校用水管理的硬件和軟件水平，完善了各項管理制度建設，使我校節(jié)約用水工作進入一個全新的局面！。通過節(jié)水管理活動，提高了我校相關部門的管理水平，鍛煉了管理隊伍，為持續(xù)、健康的開展節(jié)約用水，建立節(jié)約型校園打下了良好的基礎。在創(chuàng)建中我們遇到一些困惑，還存在一些不足，正在多途徑設法改進。按節(jié)水型生活用水器具標準,更換不符合節(jié)水標準的用水器具,改用節(jié)水型潔具和閥門，更新或安裝快開式水閥30多個；是改造廁所用水，將廁所里的高位自動沖洗水箱改為智能感應式?jīng)_洗。,并堅持落實對主要用水與供水部位日巡查制度,定時、定點進行巡查,將用水量較大的地方作為重點巡查對象,徹底檢查排除了跑、冒、滴、漏等隱患。，認真研究分析各年級的新教材，整理每套教材中，顯性或者隱性的與節(jié)約用水教育有關的教學內(nèi)容。豐富創(chuàng)建節(jié)水型學校的文化活動,讓學生在活動中受到教育,增強節(jié)水觀念,已經(jīng)收到了“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的效果。（4）依托世界水日和全國節(jié)水宣傳周，開展了豐富多彩的節(jié)水主題活動,收效顯著。,形成人人參與節(jié)水的新風尚。二、大力宣傳，活動體驗,營造濃厚氛圍,讓全體師生把“珍惜水,節(jié)約水,保護水”變成每個人的自覺行動。領導小組辦公室緊密結合工作實際，制定了切實可行的創(chuàng)建節(jié)水校園工作實施方案。學校堅持開展多種形式的節(jié)水宣傳教育活動，加強學校用水管理，努力創(chuàng)建節(jié)水型校園。特申報節(jié)水型學校，請市節(jié)水辦考核驗收。節(jié)水員每年5月、11月上報節(jié)水表和節(jié)水器具改造統(tǒng)計表，配合教委辦公室完成節(jié)水工作。學生、老師發(fā)現(xiàn)有跑、冒、滴、漏現(xiàn)象及時報告后勤組，發(fā)現(xiàn)問題即使解決。學校在5月12日至6月12日期間，以節(jié)約用水為主題開主題中隊會。校級領導干部定期檢查節(jié)水員的工作，及時督促節(jié)水員作好本校的節(jié)水和節(jié)水宣傳工作。學校和節(jié)水員應積極支持本片組長工作，按時參加組內(nèi)活動。(2)節(jié)水領導小組要組織人員認真檢查督促落實工作方案的實施情況及以及節(jié)水使用情況和校園綠化噴灌情況，力爭把校園用水降到日人均用水量規(guī)定的指標以下。(2)開展形式多樣、內(nèi)容豐富、特點鮮明的節(jié)水宣傳教育活動每學期不少于兩次。（3）對部分老化和損壞的設備進行更新，使節(jié)水效率得到進一步提升。 長：李勇副組長：常會基、張金泉、鄧世平